【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種．為了探究其成分，小明同學按照如圖所示流程進行了實驗．

關于該實驗有以下說法正確的是（ ）

A．若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe

B．若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多有五種物質(zhì)

C．若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuO

D．若固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO

【答案】D

【解析】由于C不與稀硫酸反應；氧化銅可以與稀硫酸反應，生成的Cu2+在水溶液中顯藍色；Fe可以與稀硫酸反應生成氣體；Fe、FeO與硫酸反應生成的Fe2+在水溶液中顯淺綠色；鐵的活動性大于銅，能將銅從其鹽溶液中置換出來．

A、若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中不一定含有Fe，F(xiàn)eO也可以與稀硫酸反應生成的Fe2+在水溶液中顯淺綠色；故A錯誤；

B、若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，說明了溶液中無硫酸銅，沒有剩余的硫酸，如果硫酸的量不足，則固體乙中最多可以有Fe、FeO、CuO、C、Cu五種物質(zhì)，故B錯誤；

C、若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，說明了溶液中含有硫酸銅，能判斷黑色粉末中含有CuO，不能判斷固體乙中是否有CuO，故C錯誤；

D、固體乙呈紅色，說明有鐵置換出的銅，則原固體中一定含有Fe和CuO．故D正確．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，在兩支相同的試管中分別裝入質(zhì)量相等、溫度相同的水和煤油，用一個酒精燈同時對兩支試管加熱，加熱一段時間后，溫度計示數(shù)如圖所示．

（1）指出圖中使用酒精燈的錯誤： ．

（2）水和煤油比較， 吸熱能力強．

（3）加熱一段時間后，煤油的溫度升高了4℃，則水的溫度升高了 ℃．

[c水=4.2x103J/（kg℃），c煤油=2.1x103J/（kg℃）]．

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【題目】實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導管的橡膠塞，反應結(jié)束，共收集到559mL氣體．計算：（結(jié)果保留1位小數(shù)）

（1）反應結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為 g．

（2）反應產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g．（標準狀況下氧氣的密度約為1.43g/L）

（3）過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（百分數(shù)）．

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【題目】圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你回答：

（1）氟原子的核電荷數(shù)為 ，鈣元素的相對原子質(zhì)量為 ；

（2）X= ；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 （填序號）；

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 （填序號）．

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【題目】某化學學習小組的同學辨析以下說法，其中正確的是：

A、被雨水淋濕的自行車，須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦

B、喝汽水后打嗝，壓強減小氣體的溶解度變小

C、廢棄電池埋到土壤中，減少對環(huán)境的污染

D、將適量的硝酸銨固體溶于水，會使溶液的溫度顯著升高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是（ ）

A．食用霉變的花生

B．合理攝入人體必需元素

C．使用可降解塑料餐盒

D．用灼燒發(fā)鑒別合成纖維和羊毛纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作敘述正確的是：

A、過濾時，漏斗中液面低于濾紙的邊緣

B、加熱蒸發(fā)過程中，當溶液蒸干時停止加熱

C、用pH試紙測定溶液的酸堿度時，將pH試紙放入待測液中蘸取

D、傾倒液體時，試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們生活密切相關，下列有關說法不正確的是（ ）

A．洗滌劑能洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化功能

B．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒屬于化合反應

C．硝酸銨（NH4NO3）能促進植物莖、葉生長茂盛，它是一種氮肥

D．pH＜5.6的雨水屬于酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2分)物質(zhì)的分類標準有多種，標準可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等。請根據(jù)所學知識，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，自擬分類標準，對以下物質(zhì)平均分為兩類（物質(zhì)填化學式）：氧化銅、二氧化碳、三氧化二鐵、二氧化硫

分類標準： ，

包括物質(zhì)： 。

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