19．將一瓶鹽酸分成三等份，并分別放入三個(gè)燒杯中，再在三個(gè)燒杯中分別加入等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵三種金屬．等反應(yīng)結(jié)束后，三種金屬均有剩余，且剩余金屬質(zhì)量為m（鎂）＞m（鐵）＞m（鋅）．若鎂、鐵、鋅生成氫氣的質(zhì)量分別用a、b、c表示，則a、b、c三者的大小關(guān)系是（　�。�
A．a＜b＜cB．a=b＞cC．a＞b=cD．a=b=c

分析 由題意可知，三份相等的鹽酸分別與鎂、鐵、鋅充分反應(yīng)掉，生成物氫氣中的氫元素全部來(lái)自鹽酸．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后產(chǎn)生的三份氫氣的質(zhì)量是相等的．

解答 解：據(jù)題意三種金屬均有剩余，可知鹽酸全部反應(yīng)掉，
由化學(xué)方程式：Mg+2HCL═MgCL2+H2↑
Zn+2HCL═ZnCL2+H2↑
Fe+2HCL═FeCL2+H2↑
可見(jiàn)生成物氫氣中的氫元素全部來(lái)自鹽酸，
又因三份鹽酸質(zhì)量是相等的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知
生成物中三份氫氣的質(zhì)量是相等的．
故此題答案為：a=b=c，故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了質(zhì)量守恒定律這一概念，因?yàn)辂}酸全部反應(yīng)掉，所以產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量無(wú)關(guān)．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，找出隱含條件，問(wèn)題迎刃而解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的含義敘述不正確是（　�。�
A．Cu2+的“2”表示銅的化合價(jià)是+2
B．2O2的前面的“2”表示氧分子的個(gè)數(shù)是2
C．C2H5OH中的“2”表示一個(gè)乙醇分子中含有的碳原子個(gè)數(shù)是2
D．2O中的“2”表示氧原子的個(gè)數(shù)是2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．小波用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液（記作A、B）．
（1）他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液，觀察到A溶液中產(chǎn)生無(wú)色氣體．則A溶液與Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl2=2NaCl+H2O+CO2↑；
（2）他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液，B溶液中的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；
（3）下列試劑中還能區(qū)別A、B兩種溶液的試劑有①④（填序號(hào)）．
①石蕊試液   ②CuSO4溶液   ③醋酸溶液   ④Ba（OH）2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．①②③表示的是同種原子
B．②易與③結(jié)合，形成穩(wěn)定的純凈物
C．①②③都是原子失電子后形成的粒子
D．①②所表示的粒子所具有性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答：
（1）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是鐵（或Fe）
（2）常溫下乙是一種無(wú)色氣體，則X是碳（或C）．
（3）在常溫下若甲是固體，乙為無(wú)色液體，則X是氫氣（或H2）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示為甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B．若甲固體中含有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
C．20℃時(shí)，把30 g甲物質(zhì)加入100 g水中，充分溶解后所得溶液為飽和溶液
D．40℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．60℃時(shí)KNO3的溶解度是110g，在100g水中溶解100g KNO3晶體，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)50%，當(dāng)對(duì)該溶液分別采取下列措施時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
（1）加入11g KNO3晶體52.4%；
（2）倒出一半溶液后再補(bǔ)充50g水33.3%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．水是日常生活中最常見(jiàn)的物質(zhì)．
（1）接通電源后我們看到的現(xiàn)象是電極上有氣泡產(chǎn)生．
（2）正、負(fù)極氣體的體積比為1：2．
（3）上述分解反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．
（4）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列防止水污染的措施可行的是BD．
A．抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng)  B．不任意排放工業(yè)廢水
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥      D．生活污水處理后再排放
（5）將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是吸附，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al 
（2）空氣中最多的元素N
（3）生物體中含量最多的元素O      
（4）兩個(gè)銅原子2Cu
（5）帶2個(gè)單位正電荷的鈣離子Ca2+             
（6）畫(huà)出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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