【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱: .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用此方法制備并且要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號(hào)).
(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì).
①當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明二氧化碳能與 反應(yīng),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;試管②中的澄清石灰水 .
②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ,若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅,可能的原因是 (答一點(diǎn)即可).
【答案】(1)集氣瓶;(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;AE;
(3)①紫色石蕊試液變紅;水;H2O+CO2=H2CO3;變渾濁;②密度比空氣大,且不能燃燒也不能支持燃燒;傾倒二氧化碳的速度過(guò)快(“傾倒時(shí)集氣瓶的開(kāi)口太大”、“蠟燭火焰高低距離太近”等符合要求的答案均可).
【解析】(1)標(biāo)號(hào)儀器是收集氣體的集氣瓶;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,收集純凈的氧氣用排水法;
(3)①向石蕊試液中通入二氧化碳一段時(shí)間后,會(huì)觀察到石蕊試液變紅,因?yàn)槎趸伎膳c水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使石蕊變紅,反應(yīng)方程式是:H2O+CO2=H2CO3;試管②中的澄清石灰水會(huì)變渾濁,因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶性的碳酸鈣沉淀;
②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳密度比 空氣大,不能燃燒且不能支持燃燒;若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅,有可能是傾倒二氧化碳的速度過(guò)快,兩支蠟燭幾乎同時(shí)接觸到二氧化碳,也可能是兩支蠟燭火焰高低距離太近等;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別下列各組物質(zhì),不能達(dá)到目的是( )
A.氧氣與二氧化碳:帶火星的木條
B.面粉與玉米粉:碘水
C.銅綠與二氧化錳:看顏色
D.酒精與白醋:聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是( )
A.濾渣中一定有Fe粉
B.濾渣中一定有Cu粉
C.濾液中一定有Fe2+
D.濾液中一定有Ag+、Cu2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( )
A.鈉離子﹣ B.2個(gè)氫分子﹣2H
C.3個(gè)酒精分子﹣3C2H5OH D.3個(gè)氧原子﹣O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 金剛石刀切割玻璃 B. 用糧食發(fā)酵釀酒
C. 生石灰吸水變成粉末 D. 鐵礦石在高爐中煉鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸取少量濃硫酸,放置一會(huì)后,可觀察到 .
(2)用溫度計(jì)的液泡蘸取少量濃硫酸,放置在空氣中一會(huì)兒,可觀察到溫度計(jì)顯示溫度升高,其原因是 .
(3)如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即 ,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.
(4)實(shí)驗(yàn)室98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸.
①配制該溶液的步驟:計(jì)算、 、溶解(混勻)、裝瓶貼標(biāo)簽;
②濃硫酸稀釋過(guò)程如圖所示,b中盛放的物質(zhì)是 ,a的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成CO2和H2O,則該物質(zhì)中一定含有 元素(填元素符號(hào)).
(2)2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的特效藥物,今年獲得諾貝爾獎(jiǎng).青蒿素由 種元素組成.一個(gè)青蒿素分子含有 個(gè)原子.青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ,282克青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為 克.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我省某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題:①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
請(qǐng)回答:
(1)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小凱抽到的是第 個(gè)考題;
(2)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖.請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因:
、 ;
(3)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程式為: ;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)
制取氨氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.那么制取并收集氨氣,應(yīng)該從下圖中選擇的裝置是 .
寫(xiě)出下圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a b .
(5)實(shí)驗(yàn)室也可以用如圖F所示的裝置收集氧氣.如果裝置中是空氣,則氧氣從 進(jìn)入;如果裝置中裝滿了水,則氧氣從 進(jìn)入.(填字母).
(6)某考生在中考實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,所用儀器的放置方法如下圖,不正確的是 .
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