【題目】氫氣是理想的清潔高能燃料,以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。
方法I:電解水法。寫出電解水的化學(xué)方程式:________。
用如圖裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),有以下描述:①向水中加入少量的硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性;②a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2︰1;③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒;④b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體具有可燃性。以上描述中正確的是(填序號(hào))__________。
方法II:光解水法。我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時(shí),分解的微觀過程用示意圖表示如下:(“○”表示氫原子,“●”表示氧原子,“”表示催化劑)
則水分解微觀過程的正確順序是_______________(填序號(hào))。上述過程中,不能再分的粒子是(填元素符號(hào))__________。
【答案】 2H2O 2H2↑ + O2↑ ①②③ ①④②⑤③ H 、O
【解析】電解水能生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)①向水中加入少量的硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性,正確;②a管連接的是負(fù)極,產(chǎn)生的是氫氣;b管連接的是正極,產(chǎn)生的是氧氣;所以a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2︰1,正確;③a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,能燃燒,正確;④b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,不具有可燃性,錯(cuò)誤;方法II:光解水法,水分解微觀過程的正確順序是:①④②⑤③;水分解的微觀過程為,水分子分為氫原子和氧原子,每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子,每兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子;在此過程中不能再分的微粒是氫原子和氧原子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品的組成,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別取樣和稀硫酸反應(yīng)(稀硫酸的密度為1.17g/cm3),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,請(qǐng)根據(jù)下表數(shù)據(jù)計(jì)算:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
取用黃銅屑的質(zhì)量(g) | 8.0 | 8.0 | 8.0 | 12.0 |
取用稀硫酸的體積(mL) | 8.0 | 16.0 | 24.0 | 一定體積 |
殘留金屬的質(zhì)量(g) | 6.7 | 5.4 | 4.8 | 8.1 |
(1)8 g黃銅屑中鋅的質(zhì)量為________g。
(2)丁同學(xué)所加稀硫酸的體積為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:
⑴圖中儀器a的名稱是________________,圖F實(shí)驗(yàn)操作目的是___________________。
⑵實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。
⑶實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合是_____________(填序號(hào)),收集二氧化碳驗(yàn)滿的方法是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化.小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)).下列說法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性
B.通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
C.若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說法中正確的是
①H ②Fe2+ ③ ④P2O5 ⑤KClO3
A. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式的有①④⑤ B. 表示陽離子的有②③
C. ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子 D. ⑤中氯元素的化合價(jià)為-1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)反應(yīng)①有利于維持空氣中氧氣含量的基本穩(wěn)定,綠色植物實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的過程發(fā)生了_____(填標(biāo)號(hào))
A.呼吸作用 B.光合作用 C.燃燒反應(yīng)
(2)寫出反應(yīng)②中的另一種反應(yīng)物_____.
(3)若反應(yīng)③是分解反應(yīng),從物質(zhì)的組成上分析,X中一定含有_____元素.
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____.
(5)反應(yīng)⑤燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,經(jīng)常用做照明彈,其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下表信息回答:
說明:導(dǎo)電性以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn),硬度以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)。
(1)菜刀用鐵做而不用鋁做的主要原因是______________。
(2)表中導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬是_______。
(3)①中形成薄膜的化學(xué)方程式為______________。
(4)金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平,之所以有先后,主要取決于_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知鋅能與稀硫酸(稀硫酸為H2SO4的水溶液)反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,向20g含雜質(zhì)的鋅樣品中加入稀硫酸充分反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)把鋅樣品加入稀硫酸中的現(xiàn)象為___________________(填一條即可)。
(2)鋅樣品與稀硫酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量為______g。
(3)求:樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(請(qǐng)寫出具體的計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后 。
用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
帶火星的木條復(fù)燃。 | 溶液中有氣泡放出, | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。 |
(2)步驟①的目的是 。
(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、 。
(4)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為 。
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