【題目】物質(zhì)的命名與化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是

A．氧化鎂：MgO2 B．碳酸：H2CO3

C．硫酸鋁：AlSO4 D．氯化鐵：FeCl2

【答案】B

【解析】

試題分析：氧化鎂：MgO ；碳酸：H2CO3；硫酸鋁：Al2（SO4）3 ；氯化鐵：FeCl3。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式并回答問(wèn)題：

(1)硫在空氣中燃燒：________________________，集氣瓶底盛水，目的是_____________。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒：______________________，火柴梗的作用是___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：_________________________________，基本反應(yīng)類(lèi)型是

________反應(yīng)，用排水法收集氧氣，何時(shí)開(kāi)始？_________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一種無(wú)色無(wú)味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無(wú)現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C。將淡黃色粉末D點(diǎn)燃并伸入盛有氣體C(瓶底有少量水)的集氣瓶中，D劇烈燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體E。

(1)寫(xiě)出它們的名稱(chēng)

A：____________B：___________ C：____________ D：_____________ E：______________

(2)寫(xiě)出相關(guān)兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并指明其基本反應(yīng)類(lèi)型：

__________________________________________________________（_______________）

__________________________________________________________（_______________）

(3)D燃燒時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)留有少量水的作用是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)。a是_____________，b是_____________。

（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

（3）裝置 A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________.若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是_________________。

（4）①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，文字表達(dá)式為 ________________________________。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

②用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋過(guò)氧 化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的總量______ (選填“減小”“不變”或“增大”)。

③若用D裝置收集氧氣，如何驗(yàn)滿(mǎn)_______________________________。

（5）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答二點(diǎn)）_____________________________；________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說(shuō)法正確的是

A．①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B．②所示的粒子符號(hào)為Na

C．③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D．④中X可能為8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A. 我國(guó)人均水量居世界第一 B. 天然水為混合物

C. 我國(guó)可利用的淡水資源十分豐富 D. 水體有自?xún)裟芰Γ钗鬯扇我馀欧?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生的下列變化中，屬于分解反應(yīng) （　�。�

A. 氫氣燃燒 B. 蠟燭燃燒 C. 水電解 D. 鎂條燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】該實(shí)驗(yàn)小組后來(lái)利用如右圖裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有 40℃；

【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】連接儀器，檢查_____

【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾(最初氣球處于癟的狀態(tài)，錐形瓶?jī)?nèi)空 氣體積為 230mL，注射器中水的體積為 50mL)，再將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被 引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

【現(xiàn)象分析】

(1)將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，但足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒， 說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體_________(填寫(xiě)“支持”或“不支持”)燃燒．寫(xiě)出磷燃燒的化學(xué)符號(hào)表 達(dá)式：_________；

(2)在整個(gè)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是 _________；

(3)待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：

①注射器中的水自動(dòng)噴出來(lái)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是_________；

當(dāng)注射器中的水還剩下_________mL 時(shí)停止下流．

【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源,請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行___________操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是____________________。

(2)如果某硬水通過(guò)該如下圖所示凈水器凈化，則凈化后得到的水是_________(填“硬水”或“軟水”)，你認(rèn)為可以用_________________ 來(lái)檢驗(yàn)。長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，

要降低水的硬度，生活中可采取______________的方法。

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