（9分）（2012?赤峰）在學(xué)完“二氧化碳性質(zhì)的探究”后，小明同學(xué)覺得按照課本實(shí)驗(yàn)（圖①）不能完全說明是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅色，他和小娜同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【猜想與假設(shè)】
猜想一：水使紫色石蕊溶液變紅
猜想二：二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅
猜想三：二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅
【查閱資料與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
（1）將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊試紙．
（2）自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色，遇堿溶液變藍(lán)色．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小明同學(xué)設(shè)立了實(shí)驗(yàn)裝置如圖②．
圖中b紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上．
（1）猜想　_________　不正確．
（2）打開活塞K，滴入稀硫酸，觀察并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①試紙b沒有明顯變化，得出結(jié)論：猜想　_________　不正確．
②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色，得出結(jié)論：　_________　（用化學(xué)方程式表示）猜想　_________　正確．
③試紙　_________　首先變色，其原因是　_________　．
【交流與反思】
小娜同學(xué)認(rèn)為，上圖裝置還可以同時驗(yàn)證：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；②二氧化碳不能燃燒不支持燃燒．
為了完成小娜同學(xué)的兩個驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，請你對上面的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行簡單的改進(jìn)：　_________　．
      （1）一、二；（2）①二；②CO2+H2O═H2CO3；三；③a；二氧化碳的密度比空氣大，先聚集在底部．具支試管中倒入少量澄清石灰水，支管口放一燃著的木條進(jìn)行驗(yàn)證二氧化碳是否具有可燃性
（1）根據(jù)查閱資料可知紫色石蕊試紙遇酸變紅色，水、二氧化碳都不屬于酸，所以猜想一、二都不正確；
（2）①由于硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳可以從內(nèi)層試管壁小孔跑出來，與試紙b接觸，結(jié)果沒有明顯變化，說明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅；所以猜想二錯；
②由于a和c的紫色石蕊試紙屬于濕潤的，所以生成的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸屬于酸能使紫色石蕊試紙變紅色，反應(yīng)物是二氧化碳和水，生成物是碳酸，直接平了，把短線改成等號即可，生成的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試紙變紅所以猜想三正確；
③因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯�，所以先聚集在試管的底部，由底部向上運(yùn)動，所以二氧化碳先接觸a，再接觸b，所以a先變色；
具支試管中倒入少量澄清石灰水，由于硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳可以從內(nèi)層試管壁小孔跑出來，進(jìn)入具支試管底部的澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁，在支管口放一燃著的木條，如果熄滅了，說明二氧化碳既不能燃燒又不支持燃燒．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后。某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。
[猜想]Ⅰ CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_______________________________________
[實(shí)驗(yàn)]用天平稱量0.2gCuO，取5ml5%過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）填表：
步驟③現(xiàn)象
步驟⑥結(jié)果
步驟⑦現(xiàn)象
結(jié)論
____________;
帶火星木條復(fù)燃
_____________
溶液中有氣泡產(chǎn)生；
_________________
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
（2）步驟①的目的是____________________________
(3)步驟④需用到儀器有：鐵架臺（鐵圈）、漏斗、燒杯、___________
(4) 步驟④得到的固體是CuO,說明CuO_______(“難”或“易”)溶于水。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在化學(xué)興趣小組活動中，小山把一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
（1）
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
①
 
干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得
的溶液于試管中，
滴入幾滴酚酞試液
 
干燥劑中含有Ca(OH)2
干燥劑部分變質(zhì)
（2）既然干燥劑中已含有Ca(OH)2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生產(chǎn)，原因是      
                 （用化學(xué)方程式表示）。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想（簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）                                                           
                                                                             。
（3）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(3分)請回答下列有關(guān)金屬的問題。
(1)右邊是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖。一段時間后，能觀察到什么現(xiàn)象?(裝置氣密性良好，且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)

(2)X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無變化。
①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序。
②具體確定一種X后，寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(7分)下圖化學(xué)反應(yīng)中溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法化學(xué)，魅力化學(xué)”。
請回答：（未注明,每空2分）

(1)溶液X是__________（1分）(填:酸、堿或鹽),試劑A的名稱是________   .
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  .
(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C的名稱為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，甲乙兩同學(xué)對其產(chǎn)生探究興趣。
⑴甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是     。
⑵乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是    （填 “放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點(diǎn)表示的含義是   。

②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸   。到達(dá)C時溶液中溶質(zhì)有    。
⑶丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。請你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）    。
⑷丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列物質(zhì)來驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺得可行的是    
A．BaCl2B．pH試紙C．紫色石蕊溶液液D．無色酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環(huán)保“石頭紙”制作的便箋和文件袋。“石頭紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品，它的主要成分是一種難溶性鈣鹽。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“石頭紙”的成分進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，觀察到澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題：

（1）生活中_________的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同。
（2）寫出裝置A中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
_____________________________________________。
（3）請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法_____________________。（列舉一例即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

三位同學(xué)用下圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。請幫他們寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式                      。當(dāng)觀察到玻璃管A中的粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏珪r，停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳，冷卻到室溫，停止通氣，同時觀察到澄清的石灰水變渾濁。

用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置
小明認(rèn)為：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵。
小紅認(rèn)為：僅從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵，她增加了一個實(shí)驗(yàn)：用磁鐵靠近生成的黑色固體，看到有黑色固體被磁鐵吸引。于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論。
小光通過查詢有關(guān)資料得知：
（1）一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下可能會生成四氧化三鐵這種物質(zhì)。
（2）四氧化三鐵為黑色固體，有強(qiáng)磁性，也能夠被磁鐵吸引。
因此，小光認(rèn)為小明和小紅的結(jié)論都不能成立，你是否同意他的說法？     ，
請具體說明你的理由                            。
小光想通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的黑色固體是否含有金屬鐵。請你幫他完成實(shí)驗(yàn)并填寫下表。
   實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取少量黑色固體于試管中，向其中滴加適量稀鹽酸
①             
②若沒有氣泡產(chǎn)生
①則黑色固體中含金屬鐵
②                    
（3）除上述方案，小光還想出了另外一種方案，他把少量黑色固體放入盛有硫酸銅溶液的試管中，通過觀察                           ，來判斷黑色固體中是否含有金屬鐵；
請幫小光寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液（如圖所示），其中4、5號試劑瓶標(biāo)簽破損。

【提出問題】這兩瓶試劑分別是什么？?
【查閱資料】
①堿性的亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O。?
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁，SO2是一種有刺激性氣味的氣體。?
【作出猜想】4、5號溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種。
【實(shí)施方案】取少量4、5號溶液分別于試管中，然后分別進(jìn)行下列三組實(shí)驗(yàn)。?
實(shí)驗(yàn)1：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的          號溶液，兩試管中的溶液均變成紅色，說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的           溶液。?
實(shí)驗(yàn)2：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號溶液，兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀，4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種。寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。
實(shí)驗(yàn)3：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號溶液，在盛4號溶液的試管中
有            現(xiàn)象，說明4號是Na2CO3溶液；在盛5號溶液的試管中有        現(xiàn)象，說明5號是Na2SO3溶液。
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們經(jīng)過分析，認(rèn)為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液。請你利用上述圖中的試劑設(shè)計(jì)鑒定實(shí)驗(yàn)方案，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液。

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同步練習(xí)冊答案