【題目】某化學小組設計了一組“吹氣球”實驗，裝置如圖所示，若想通過發(fā)生化學反應生成氣體的方式使氣球脹大，請寫出 3 個符合題意的化學方程式（3 個反應生成的氣體不得相同）。

【答案】①2H2O22H2O+O2↑

②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

③Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣。

過

選用此裝置應滿足的條件是反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應條件是常溫。過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中選擇適當?shù)那逑磩┛梢缘玫礁玫那逑葱Ч�，根�?jù)下表完成問題。

名稱

洗潔精

潔廁靈

爐具清潔劑

污漬爆炸鹽

有效成分或功能

清洗油污

鹽酸

氫氧化鈉

過碳酸鈉

（1）使用洗潔精清洗餐具上的油污，這是因為它具有___________的功能。

（2）以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是___________。（填字母序號）。

a．鐵銹 b．油漬 c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）

（3）若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生如圖1所示的化學反應。圖中a微粒的化學式為___________。

（4）“污漬爆炸鹽”的主要成分為“過碳酸”（2Na2CO33H2O2），俗稱固體雙氧水，它既有碳酸鹽的性質(zhì)，又有雙氧水的不穩(wěn)定性和氧化性，是很好的消毒劑，廣泛應用于洗滌、印染和醫(yī)藥等領域�！斑^碳酸鈉”的制備流程如圖2：

①過濾操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和___________，其中玻璃棒的作用是___________。在上述流程中，向反應前的H2O2中加入穩(wěn)定劑的作用是___________。

②在“過碳酸鈉”中加入下列物質(zhì)時，不會導致“過碳酸鈉”變質(zhì)的是___________

A．稀硫酸

B．硫酸鈉

C．二氧化錳

D．澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關說法不正確的是

A．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5

B．乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液仍飽和

C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向53g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關系如圖所示。（不考慮CO2的溶解）

已知：OB段反應的化學方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3

BD段（不含B點）反應的化學方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

請回答：⑴53g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為_______g。

⑵A點對應溶液中溶質(zhì)有_____________（填化學式）。

⑶B點橫坐標為多少？_________（計算結果保留1位小數(shù)，寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分:

(1)很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻,請寫出其中一位科學家的名字:______。

(2)12號元素的元素符號為_____;Be元素的相對原子質(zhì)量為_____;相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬于_____ (填“金屬”或“非金屬”)元素;Ne的化學性質(zhì)_____ (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

(3)利用元素周期表,人們對元素的認識進入全新的飛躍時期,科學家相繼合成了很多新的元素。他們合成了第118號元素,該元素的核電荷數(shù)為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）

A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“共享單車”在百色城區(qū)投入使用，頗受年輕人的喜歡。

依據(jù)如圖，請回答下列問題：

（1）所示自行車中的材料屬于有機合成材料的是_________（填序號）；

（2）自行車的車架是鈦合金制作。鈦合金是一種_______________(填混合物或純凈物)。

（3）掃描二維碼就可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC﹝化學式（C2H3Cl）n﹞中碳原子和氫原子的個數(shù)比是_____________，碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_______________。

（4）有些“共享單車”的車架是鐵制的，表面涂了一層漆防止_____________；請寫出用稀硫酸可以除鐵銹的化學方程式______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩位同學用如圖所示裝置進行了實驗探究．

（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是______．反應的文字表達式為______．該實驗中紅磷過量，理由是______．若實驗過程中觀察不到明顯現(xiàn)象：可能的原因有（寫一個）______．

（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸收水，其原因是______；該反應的文字表達式為______．

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