【題目】2019年8月中旬到10月底,安徽沿江地區(qū)出現(xiàn)30~50年一遇的特大干旱。全省人民眾志成城,共抗大旱。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.水是良好的溶劑,可以溶解一切物質(zhì)B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C.大量開采使用地下水D.用活性炭凈化過的水一定是軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】比爾·蓋茨喝經(jīng)處理后的循環(huán)水,迅速成為網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn),廢水變?yōu)閷毤饶茱嬘糜帜馨l(fā)電,值得宣傳和推廣。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)未經(jīng)處理的污水____(填“是”或“不是”)純水,其中含有許多雜質(zhì),通常對(duì)污水進(jìn)行靜置沉淀、過濾、吸附、蒸餾等幾步凈化處理,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn),其中凈化程度最高的方法是_____。
(2)凈化時(shí)需加入明礬的目的是_____。欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是____。吸附時(shí)使用活性炭,具有____性。
(3)為了判斷凈化后的水是硬水或軟水,可加入_____。日常生活中可采用_____方法將硬水軟化。
(4)節(jié)約用水是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你提出生活中節(jié)約用水的措施有_____(至少一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】超市里,有成百上千種商品,為了便于顧客選購,往往分門別類,有序地?cái)[放。在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們也要將物質(zhì)進(jìn)行分類。請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類。
①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥氮?dú)?/span> ⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨過氧化氫溶液 ⑩二氧化錳
其中屬于混合物的是__________(填序號(hào),下同);屬于純凈物的是__________________;屬于化合物的是_______________;屬于單質(zhì)的是____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌純牛奶中的黃曲霉毒素M1超標(biāo)。黃曲霉毒素M1是一種致癌物,其化學(xué)式為C17H12O7,下列有關(guān)黃曲霉毒素M1的說法正確的是
A.黃曲霉毒素M1屬于氧化物
B.黃曲霉毒素M1由17個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成
C.黃曲霉毒素M1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.黃曲霉毒素M1的相對(duì)分子質(zhì)量為318
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國有一句諺語叫“干千年、濕萬年、不干不濕只半年”。從鋼鐵腐蝕的原理分析,回答下列問題:
(1)鋼鐵最容易生銹的環(huán)境是________________。
(2)“干千年”的含義是________________。
(3)鋼鐵在水里不容易生銹的原因是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國從2012年7月1日開始實(shí)施新的《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo),達(dá)到指標(biāo)后的自來水將不需加熱就可以直接飲用。則回答:
(1)感官性指標(biāo)中的要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過_____(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)。
(2)化學(xué)指標(biāo)中含有水源的酸堿度pH和總硬度兩項(xiàng):
①規(guī)定生活飲用水的pH范圍為6.5~8.5,pH是生活飲用水最重要的水質(zhì)參數(shù)之一。
②日常生活中檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是_____。
(3)病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入_____等消毒劑,也可以通過_____操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課堂上老師分析金屬與鹽溶液反應(yīng)時(shí)指出,生此反應(yīng)的條件是:金屬要比鹽中金屬活潑但要除去鉀、鈣、鈉。澤元同學(xué)很好奇,他想探究金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成什么物質(zhì)?
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一)取綠豆大的一小粒鈉放入盛有飽和CuSO4 溶液的錐形瓶中
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀,一會(huì)兒部分變黑色。
(1)探究生成的氣體是什么?
將錐形瓶塞上單孔塞,導(dǎo)管通入肥皂水中,有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲。說明生成的氣體是_____。
(2)探究沉淀的成分是什么?
(查閱資料)難溶性堿通常遇熱時(shí)會(huì)分解為對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水。
(猜想與假設(shè))剩余物質(zhì)為有Cu(OH)2 和_____,可能有Cu。
(驗(yàn)證猜想)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將反應(yīng)后物質(zhì)過濾,在濾出的沉淀中加入足量的試劑X,X 的化學(xué)式為______ | _____ | 此反應(yīng)無Cu 生成 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鈉加入硫酸銅溶液中先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅,寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式_____。
(反思與交流)出現(xiàn)黑色固體可能的原因是_____。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二)澤元同學(xué)將飽和 CuSO4 溶液滴加在一小塊鈉上至鈉完全反應(yīng),觀察到表面有灰黑色固體,周圍有大量藍(lán)色糊狀物。同學(xué)們加入試劑X 將黑色和藍(lán)色固體除去,看到有金屬光澤的紅色銅。與實(shí)驗(yàn)一對(duì)比,從實(shí)驗(yàn)原理角度分析實(shí)驗(yàn)二中得到紅色銅的原因可能是_____。
(3)其他金屬與鹽反應(yīng),是否也有此現(xiàn)象呢?同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn):取大小形狀都相同的不同金屬與不同濃度硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象記錄如下:
Na | Mg | Al | Fe | |
1% | 鈉浮在液面上熔成小球,四處游動(dòng), 發(fā)出嘶嘶響聲,鈉顆粒逐漸消失,有藍(lán)色沉淀生成 | 紅色固體生成,鎂條逐漸變小,有氣泡產(chǎn)生,有藍(lán)色沉淀生成 | 紅色固體生成,間接性產(chǎn)生極少量氣泡 | 紅色固體生成,無氣泡產(chǎn)生 |
3% | 有時(shí)輕微爆炸,其他現(xiàn)象同上 | 有大量氣泡產(chǎn) 生,其他現(xiàn)象同上 | 紅色固體生成且固體體積逐漸變大,產(chǎn)生少量氣泡 | 紅色固體生成,其體積變化不明顯,產(chǎn)生少量氣泡產(chǎn)生 |
10% | 輕微爆炸,其他現(xiàn)象同上 | 有氣泡產(chǎn)生,其他現(xiàn)象同上 | 鋁片由銀白變成紅色,產(chǎn)生少量氣泡 | 紅色固體生成,緩慢產(chǎn)生極少量氣泡產(chǎn)生 |
請(qǐng)根據(jù)上表中信息,猜想金屬與鹽產(chǎn)生氣體的影響因素有哪些?(寫出兩點(diǎn),合理即可):
①________________________;
②__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.液氮用作冷凍劑B.氧氣用于氣焊
C.干冰用于人工降雨D.濃硫酸用作干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A. | 除去CaCl2溶液中的少量稀鹽酸 | 加適量生石灰,充分反應(yīng) |
B. | 將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | 加入活性炭,過濾 |
C. | 檢驗(yàn)暴露在空氣中的燒堿樣品是否變質(zhì) | 加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
D. | 鑒別CaO、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種白色固體 | 分別加入適量水,觀察現(xiàn)象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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