【題目】根據(jù)下列裝置圖回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):a_____b_____。用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填“A”、“B”“C”),裝入藥品前應(yīng)先_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____

2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),b中應(yīng)加入(填寫(xiě)試劑名稱(chēng))_____,若改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

3)已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取,硫化氫氣體能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空氣大,是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置通常用E裝置,則收集硫化氫氣體時(shí),應(yīng)把硫化氫氣體從_____(選填“c”“d”)端通入。

4)小紅同學(xué)用F裝置(夾持裝置未畫(huà)出)制取氧氣,導(dǎo)管口有氣泡就開(kāi)始收集,思考后發(fā)現(xiàn)有一明顯的操作錯(cuò)誤會(huì)造成收集氣體不純,請(qǐng)同學(xué)指出_____。

【答案】酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 A 檢查裝置的氣密性 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 稀鹽酸 控制反應(yīng)的停止和發(fā)生 BC c 導(dǎo)管口有氣泡就開(kāi)始收集,那是試管中的空氣

【解析】

1)儀器a 是酒精燈;儀器b是長(zhǎng)頸漏斗;高錳酸鉀制取氧氣的裝置是固固加熱型,故選A;在裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性;高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,固液的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

2B裝置制取二氧化碳時(shí),由長(zhǎng)頸漏斗加入的是液體藥品,故加入的是稀鹽酸。若用C裝置代替B裝置,可以控制反應(yīng)的停止和發(fā)生

3)硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體是固液不加熱型,故發(fā)生裝置選BC。硫化氫的密度比空氣的密度大,故硫化氫由長(zhǎng)管c通入。

4)用排水法收集氧氣時(shí),要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能開(kāi)始收集,故不足處是管口有氣泡就開(kāi)始收集,那是試管中的空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了探究鰾內(nèi)氣體體積和成分作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知:這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮?dú)。探究分兩步進(jìn)行。

1)測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法:

A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測(cè)量其體積;

B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積(如圖)。

你認(rèn)為兩種方法中合理的是

2)探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。

驗(yàn)證

方 法

現(xiàn) 象

鰾內(nèi)含O2



鰾內(nèi)含CO2



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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問(wèn)題:

1)上圖中硫原子的核電荷數(shù)z=_____;氯原子的最外層電子數(shù)Y=_____(填數(shù)值)。

2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的離子的符號(hào)是_____,它的核外電子排布與_____元素的原子核外電子排布相同。

3)上圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右原子的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫(xiě)出其中一個(gè):_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈦和鈦合金具有密度小、耐高溫、耐腐蝕性、強(qiáng)度高、機(jī)械性能好等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“21世紀(jì)明星金屬,被廣泛應(yīng)用于航空、航天、航海、醫(yī)療器械等領(lǐng)域,如圖是鈦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和相關(guān)信息.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子B.鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g

C.該原子的原子核內(nèi)中子數(shù)大于22D.該原子的原子核外有22個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(實(shí)驗(yàn)方案一)如圖1。

1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________

2)該方案的不足之處是__________。(說(shuō)出一點(diǎn)即可)

(實(shí)驗(yàn)方案二)如圖2、圖3。

圖中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶?jī)?nèi)用細(xì)線(xiàn)固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。觀察到的現(xiàn)象是____________

(實(shí)驗(yàn)方案三)如圖5(鹽酸是HCl氣體的水溶液)

用長(zhǎng)柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。過(guò)一會(huì)兒后,從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右,說(shuō)明_________

若用表示氫原子,用表示氮原子,用表示氯原子,上述反應(yīng)過(guò)程可表示為(圖2所示):

氨氣的化學(xué)式為NH3,你能從中了解到哪些信息_______(任寫(xiě)一條)。則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_________

分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論有(任寫(xiě)一條)__________

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)上述實(shí)驗(yàn)證明:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,且分子的運(yùn)動(dòng)速率與_______有關(guān)。(說(shuō)出一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)做人體吸入空氣和呼出的氣體成分差異探究實(shí)驗(yàn)時(shí),分別收集兩瓶空氣樣品和兩瓶人體呼出的氣體,進(jìn)行探究。如圖,關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)1中,甲、乙兩瓶里木條燃燒的現(xiàn)象不同

B. 實(shí)驗(yàn)12都能證明人體呼出的氣體中氧氣含量減小了

C. 實(shí)驗(yàn)12中發(fā)生的反應(yīng)均屬于分解反應(yīng)

D. 實(shí)驗(yàn)2中,甲瓶的澄清石灰水無(wú)明顯變化表明空氣中無(wú)二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,由我國(guó)自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)苯胺已經(jīng)全球上市。西達(dá)苯胺由分子構(gòu)成,其化學(xué)式為C22H19FN4O2。請(qǐng)計(jì)算:

1)西達(dá)苯胺分子的相對(duì)分子質(zhì)量是:___________。

2)在西達(dá)苯胺中N、O兩種元素的質(zhì)量比是:___________。

3780克西達(dá)苯胺中含有氧元素的質(zhì)量是多少___________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化,其圖像如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是

C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D.圖中b點(diǎn)表示的溶液中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)FeCl3溶液能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用,某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下,探究過(guò)氧化氫濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響.

寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

Ⅰ.分別取相同體積、不同濃度的過(guò)氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,如圖觀察到 ,就可以粗略判斷,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性,運(yùn)用圖,小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).

Ⅱ.

[方案一]在不同過(guò)氧化氫濃度下,測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間.

[方案二]在不同過(guò)氧化氫濃度下,測(cè)定

方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果:

30% H2O2溶液的體積(mL)

2% FeCl3溶液的體積(mL)

加入H2O的體積(mL)

反應(yīng)的時(shí)間(min)

生成O2的體積(mL)

1

5

x

20

5

V1

2

10

3

15

y

V2

表中x= ,y=

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)測(cè)量,若V1 V2(填“>”、“=”或“<”),說(shuō)明

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