【題目】乳酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血。已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6,下列關(guān)于乳酸亞鐵說法正確的是

A.由三種非金屬和一種金屬組成

B.屬于氧化物

C.組成元素中，鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.C6H10FeO6中C、O的質(zhì)量比為3:4

【答案】D

【解析】

氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。

A、乳酸亞鐵化學(xué)式為C6H10FeO6,是由碳、氫、鐵、氧四種元素組成的，不是由三種非金屬和一種金屬組成，故A不正確；

B、氧化物中只含兩種元素，而C6H10FeO6中含有四種元素，所以不屬于氧化物，故B不正確；

C、乳酸亞鐵化學(xué)式為C6H10FeO6, 碳、氫、鐵、氧四種元素的質(zhì)量比為，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C不正確；

D、C6H10FeO6中C、O的質(zhì)量比為，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用圖裝置模擬煉鐵。下列說法正確的是（　　）

A.磁鐵礦的主要成分是Fe2O3

B.應(yīng)先加熱Fe2O3再通入CO

C.紅棕色的Fe2O3逐漸變黑

D.氣體通過澄清石灰水后可直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖中a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度的升高而減小的是_____。

（2）P 點(diǎn)的含義是_____。

（3）t2℃時，28g 物質(zhì) a 加入到 50g 水中，充分溶解后得到物質(zhì) a 的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____克。

（4）將 t2℃時的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時， 所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A．t1℃時，a、b的溶解度都是20

B．t2℃時，將100 g a物質(zhì)加入到100 g水中并充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%；

C．t2℃時,將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到 t1℃時，這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是b>a=c

D．t2℃時,質(zhì)量相等的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中水的質(zhì)量大小關(guān)系是c>b>a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸見光會發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為：

4HNO3光照4NO2 ↑+ 2H2O+X↑

（1）X的化學(xué)式為__________。

（2）請?jiān)谙跛岬幕瘜W(xué)式中標(biāo)出氮元素的化合價(jià)：HNO3

（3）硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，是因?yàn)樗谒芤褐幸材芙怆x出______（用化學(xué)符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上李老師指出，在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，但鉀、鈣、鈉等除外。全班學(xué)生很好奇，于是李老師補(bǔ)做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有20mL硫酸銅溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上，熔成閃亮小球，四處游動，產(chǎn)生大量氣體，溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀，并沒有出現(xiàn)紫紅色的銅，一會兒，部分沉淀漸漸變黑。

[提出問題]金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?

[查閱資料]①鈉能與水反應(yīng)生成種能使無色酚酞變紅的溶液， 同時放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60-80°C變暗，溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。氫氧化物和金屬氧化物均能與稀酸反應(yīng)。

[探究一]生成的氣體是什么?

（1）小明將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，將導(dǎo)管另一端通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡。有爆鳴聲，說明生成的氣體是_______。

[探究二]生成的沉淀是什么?

（2）[猜想假設(shè)]最后的沉淀中含Cu(OH)2和______，一定不含有Cu。

（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]填寫相應(yīng)實(shí)驗(yàn)藥品的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過濾，向?yàn)V出的固體中加入足量的_______，并加熱

________。

沉淀中不含有Cu

（4）[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)得出結(jié)論:鈉加入到硫酸銅溶液中會先與水反應(yīng)，生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。試寫出金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

（5）[思考交流]后來部分沉淀漸漸變黑的原因可能是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時常用的部分儀器。

（1）標(biāo)號為B的儀器名稱是______。

（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。

①可以選用上圖中的B、E、G、I、K、N、O、P和______來組裝裝置;

②當(dāng)有15.8g高錳酸鉀完全分解時，理論上能制得氧氣________g

③檢驗(yàn)瓶內(nèi)氣體是O2時出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

④檢驗(yàn)氧氣性質(zhì):用坩堝鉗夾持紅熱的木炭插入氧氣中的操作方法_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器①②的名稱：____________，____________。

（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口_________，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

（3）①實(shí)驗(yàn)室可以選用稀鹽酸和石灰石在裝置B或C中制取二氧化碳，若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點(diǎn)是__________。

②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，可用來__________。

（4）圖G是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的“微型”裝置，采用“微型”裝置實(shí)驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有少量MgSO4和CaCl2雜質(zhì)，某化學(xué)興趣小組欲除去其中的雜質(zhì)，得到純凈的NaCl晶體，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。請回答下列問題：

（1）寫出X溶液中的雜質(zhì)與Ba（OH）2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）濾液Ⅱ除氯化鈉以外，還含有其他溶質(zhì)成分，如何檢驗(yàn)_____？

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