【題目】將暗紫色的固體A單獨(dú)加熱得到固體B和C，同時(shí)得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶?jī)?nèi)，木條能復(fù)燃。把黑色固體C加入另一種白色固體E中，混合加熱也能得到D，把黑色固體C加入到另一種無色液體F中，能在常溫迅速產(chǎn)生大量氣體D，同時(shí)生成常溫下的液體G。固體H在氣體D中燃燒會(huì)火星四射，生成一種黑色固體I。

（1）請(qǐng)寫出上述有關(guān)反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)的名稱：

B E F

（2）請(qǐng)寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是：

A→D

H→I

【答案】（1）錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫

（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 鐵+氧氣四氧化三鐵

【解析】

試題分析：高酸鉀是暗紫色的固體受熱時(shí)夠分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催作用，受熱分成氯化鉀和氧氣，常情下，過氧化氫在二氧化錳催化作用下，分解生成水和氧氣；氧氣帶火的木條復(fù)燃；鐵在氧氣中燃燒會(huì)火星四射，生成一種黑色固體四氧化三鐵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的蒸發(fā)過程，說法正確的是

A. 水分子之間間隔增大 B. 水分子體積增大

C. 水分子質(zhì)量增加 D. 水分子個(gè)數(shù)增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電動(dòng)自行車以輕便、省力、操作簡(jiǎn)單、節(jié)能的優(yōu)勢(shì)正日益受到城鎮(zhèn)居民青睞。請(qǐng)回答下列問題：

（1）自行車的大架、輪圈 等常使用的是合金，與純金屬相比，合金的優(yōu)點(diǎn)是（答兩點(diǎn)） 。

（2）電動(dòng)自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，所充電源是由普通民用電源供給，民用電源通常的能量來源可能是 ；

（3）鉛蓄電池中主要藥品為硫酸鉛（PbSO4）和水，充電時(shí)發(fā)生反應(yīng)，生成物為二氧化鉛、一種金屬單質(zhì)及硫酸，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)前后鉛元素的化合價(jià)有 種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解．

（1）現(xiàn)有H、O、Na、N四種元素，從中選擇合適的元素組成符合要求的化學(xué)式填空：

①人體中最多的物質(zhì) ；

②工業(yè)上用于煉鋼的氣體 ；

③一種金屬氧化物 ；

④充入食品包裝中可防腐的氣體 。

（2）如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問題：

①圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子；

②B微粒在化學(xué)反應(yīng)中易 電子（填“失去”或“得到”）；

③D中x與該元素的 關(guān)系最密切；

④C微粒的符號(hào)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。下列不可能是造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因的是

A．收集到的氧氣量太少或純度太低 B．鐵絲生銹或可能有油漆

C．集氣瓶底沒有鋪一薄層細(xì)沙 D．鐵絲被繞成螺旋狀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是硒元素在元素周期表中的信息，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是 （填字母）。

（2）D中x= 。

（3）A、B、C、D四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是 （填字母）。

（4）E中硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同為1mol的物質(zhì)，所含碳元素質(zhì)量最多的是

A. CH3COCH3 B. CH3COOH C. CH4 D. C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 （寫出其中一種原因即可），化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式（寫物質(zhì)名稱，下同）是 。

（2）圖2中流程探究的目的是 。

C操作，為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是 。

D操作得出的探究結(jié)論是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低能耗”、 “低廢水”、 “低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）

A. 紙張雙面使用 B. 冬天將空調(diào)溫度調(diào)的很高

C. 循環(huán)使用生活用水 D. 減少使用一次性筷子

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同步練習(xí)冊(cè)答案