【題目】實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有氫氧化鈉、氫氧化鈣、稀硫酸、氯化鈉四瓶遺失標(biāo)簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將它們隨機(jī)編號(hào)為A、B、 C、D,按如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別:
少驟一:取適量A、B、C、D四種試液于試管中,分別加入試劑①,觀察到A、C溶液變?yōu)榧t色,B、D溶液仍為無(wú)色:
步驟二:另取適量A、C試液于潔凈試管中,分別通入無(wú)色氣體②, A中出現(xiàn)白色沉淀,C中無(wú)明顯現(xiàn)象;
步驟三:另取適量B、D試液于潔凈試管中,分別加入氯化鋇溶液,B中出現(xiàn)白色沉淀,D中無(wú)明顯現(xiàn)象。
根據(jù)以上現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)試劑①②的名稱分別是:①___________________②_____________________;
(2)待測(cè)溶液A、B、C、D的化學(xué)式分別是: A_____________;B___________;C_____________;D__________;
(3)寫出步驟三中生成白色沉淀的化學(xué)方程式:__________________;
(4)為了證明步驟二C溶液中也發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),向反應(yīng)后的溶液中加入氫氧化鈣試液進(jìn)行檢測(cè),請(qǐng)寫出該檢測(cè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
【答案】無(wú)色酚酞 二氧化碳 Ca(OH)2 H2SO4 NaOH NaCl
【解析】
步驟一:紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),遇中性溶液不變色(呈紫色);無(wú)色酚酞試液只有遇堿性溶液變紅,在中性或酸性溶液中都不變色,取適量A、B、C、D四種試液于試管中,分別加入試劑①,觀察到A、C溶液變?yōu)榧t色,B、D溶液仍為無(wú)色;試劑①為酚酞試液,A、C溶液分別是氫氧化鈉和氫氧化鈣中的一種;
步驟二:另取適量A、C試液于潔凈試管中,分別通入無(wú)色氣體②,A中出現(xiàn)白色沉淀,C中無(wú)明顯現(xiàn)象;則氣體②為二氧化碳,A為氫氧化鈣溶液,C為氫氧化鈉溶液,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉易溶于水,不產(chǎn)生沉淀;
步驟三:硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇,產(chǎn)生白色沉淀,氯化鈉不能,另取適量B、D試液于潔凈試管中,分別加入氯化鋇溶液,B中出現(xiàn)白色沉淀,D中無(wú)明顯現(xiàn)象。所以B是硫酸,D是氯化鈉。
(1)由分析可知,試劑①②的名稱分別是:①無(wú)色酚酞試液;②二氧化碳;
(2)待測(cè)溶液A、B、C、D的化學(xué)式分別是: A 、Ca(OH)2;B、H2SO4;C 、NaOH;D、NaCl;
(3)步驟三中生成白色沉淀的化學(xué)方程式: ;
(4)為了證明步驟二中氫氧化鈉溶液也與二氧化碳反應(yīng),向反應(yīng)后的溶液中加入氫氧化鈣試液進(jìn)行檢測(cè),產(chǎn)生白色沉淀,原理是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,該檢測(cè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以空氣等為原料臺(tái)成尿素[CO( NH2)2]的流程如圖,下列有關(guān)讀流程的說(shuō)法不正確的是( 。
A.X的化學(xué)式為N2
B.分離空氣的過(guò)程是物理變化
C.轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生了分解反應(yīng)
D.合成過(guò)程中消耗NH3和CO2的質(zhì)量比為17 :22
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】貴州有豐富的溶洞旅游資源,溶洞的形成是二氧化碳循環(huán)的結(jié)果。在自然界中,溶有二氧化碳的雨水,會(huì)使石灰石構(gòu)成的巖層部分溶解,使碳酸鈣轉(zhuǎn)變成可溶性的碳酸氫鈣,其發(fā)生的變化為 。溶有較多碳酸氫鈣的水從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r(shí),由于水分蒸發(fā)或者壓強(qiáng)減小,以及溫度變化,水中的碳酸氫鈣會(huì)分解析出碳酸鈣沉淀,其變化為。這些沉淀經(jīng)過(guò)千百年的集聚,漸漸形成了鐘乳石、石筍等,從而形成千姿百態(tài)的奇異景觀。
請(qǐng)結(jié)合文本回答問(wèn)題:
(1)巖層部分溶解時(shí),發(fā)生的化學(xué)變化的基本類型為_____;
(2)經(jīng)測(cè)定某溶洞中的水為硬水,其原因可能是_____;
(3)洞區(qū)居民使用的水壺內(nèi)常形成一種白色垢狀物,可用稀鹽酸除去,其原因是_____;
(4)不能隨意進(jìn)入溶洞的原因是_____;
(5)請(qǐng)寫出一種自然界中二氧化碳的消耗途徑_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“XX”高鈣片商品標(biāo)簽圖,小茗同學(xué)為測(cè)定其中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),取出10片鈣片,研碎后放人小燒杯中,再加入50g稀鹽,最終,燒杯中無(wú)固體剩余。在T0至T3時(shí)間段,測(cè)得小燒杯中反應(yīng)剩余物的質(zhì)量變化如下:
時(shí)間 | T0 | T1 | T2 | T3 |
反應(yīng)剩余物質(zhì)量(g) | 70 | 65 | 63.4 | 63.4 |
(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量是_________?
(2)通過(guò)計(jì)算判斷該鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖,則下列說(shuō)法中,不合理的是
A. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13:16
C. 物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O
D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。
(1)下圖所示金屬制品的主要用途,利用金屬導(dǎo)電性的是_________(填序號(hào))。
(2)港珠澳大橋是我國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的又項(xiàng)世界級(jí)工程。中科院的科研人員為港珠澳大橋鋼管樁提供了世界頂級(jí)的高性能防腐涂層,其防腐涂層是環(huán)氧樹脂粉末為核心的涂料體系,主要用于重腐蝕條件,其防銹的原理是______________。請(qǐng)寫出一種生活中防止鋼鐵制品生銹的方法的____________。
(3)鋁合金制造的飛機(jī)外殼,具有輕量化、能抗擊強(qiáng)大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點(diǎn),這是利用了鋁合金的___________等優(yōu)點(diǎn)(寫出兩條)。生活中的鋁制品在空氣中具有優(yōu)良的抗腐蝕性能,原因是_____________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)某合金中含有金屬鈧(Sc)。相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則Sc與Zn的金屬活動(dòng)性順序是____________。已知Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成+3價(jià)化合物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某硫酸廠欲測(cè)定排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)廢水中只含硫酸一一種溶質(zhì)),取廢水樣品200g,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,廢水中硫酸的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量變化如下圖所示,
(1)要配制100g5%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉固體質(zhì)量為___________g;
(2)計(jì)算該廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年10月,徐州地鐵1號(hào)線順利建成通車,極大方便了人們的出行。
(1)地鐵剎車制動(dòng)盤使用合金鍛鋼制作,主要利用該合金耐高溫、_____ 等特性 。
(2)在地鐵站的建設(shè)中,使用了大量的鋼鐵。工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)和一氧化碳反應(yīng)冶煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)比較兩種鐵礦石磁鐵礦(主要成分Fe3O4)和菱鐵礦(主要成分FeCO3),從化學(xué)的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢(shì)”,其原因是_____;
(4)地鐵軌道焊接時(shí),可用鋁熱反應(yīng):用鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng),置換出鐵,寫出反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)均來(lái)自初中課本,對(duì)其中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( )
測(cè)定空氣中氧氣的含量 | 鎂條在空氣中燃燒 | 一氧化碳與氧化鐵反應(yīng) | 用肥皂水區(qū)分軟水和硬水 |
A. 集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升約至刻度“1”處 | B. 產(chǎn)生耀眼白光,生成白色固體 | C. 玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏?/span> | D. 軟水中無(wú)泡沫,硬水中有大量泡沫 |
A. A B. B C. C D. D
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