【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì),必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,必須堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境,要像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。
(1)泉水是“泉城”濟(jì)南的文化之魂,節(jié)水保泉、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城,是我們?nèi)侨说穆氊?zé)。
①泉水一般是硬水,生活中可以通過__________的方法將硬水軟化。
②高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,其凈水消毒過程的主要原理為: ,該方程式中x的數(shù)值為______。
③下列做法中,會(huì)造成水體污染的是___________(填序號(hào))。
A 工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放 B 隨意丟棄廢舊電池
C 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 D 合理使用化肥和農(nóng)藥
(2)人類社會(huì)的文明進(jìn)步與金屬材米料的發(fā)展密切相關(guān)。
①《舌尖上的中國(guó)3》在央視熱播后,濟(jì)南章丘鐵鍋“火了”。章丘鐵鍋?zhàn)鳛橐环N健康炊具,備受人們的關(guān)注和青睞。生活中為了防止鐵鍋生銹,我們可以采用的一種方法是_______.
②在工業(yè)上鐵制品如果生銹可以用稀鹽酸除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________.
③鐵制品可以做容器,但用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液不宜用鐵制容器盛放,其原因是(用化學(xué)方程式表示)________,該反應(yīng)類型屬于______反應(yīng)(填“分解”“化合”“置換”復(fù)分解”之一)。
④人類對(duì)材料的發(fā)現(xiàn)和使用,經(jīng)過了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長(zhǎng)的歷程。其中,我國(guó)最早使用的合金是_______.
【答案】煮沸 8 BC 將鐵鍋擦干,放置在干燥處(合理即可) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 置換 青銅
【解析】
(1)①泉水一般是硬水,生活中可以通過煮沸的方法將硬水軟化。故填:煮沸;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,方程式中的x=8,因?yàn)榉磻?yīng)物中鈉原子的個(gè)數(shù)為8;故填:8;
③A.工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放,能防止水體污染;
B.隨意丟棄廢舊電池,會(huì)造成水體污染;
C.用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水,會(huì)造成水體污染;
D.合理使用化肥和農(nóng)藥,能防止水體污染;
故選:BC。
(2)①使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹,生活中為了防止鐵鍋生銹,可以采用將鐵鍋擦干,放置在干燥處,或?qū)㈣F鍋擦干,涂上一層植物油(合理即可);故填:將鐵鍋擦干,放置在干燥處(合理即可);
②鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
③鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換;
④我國(guó)最早使用的合金是青銅;故填:青銅。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空
(1)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____。
(2)1個(gè)亞鐵離子_____。
(3)畫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____。
(4)氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為價(jià)_____。
(5)冰、水銀、氯化鉀三種物質(zhì),由分子構(gòu)成的是_____填化學(xué)式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?yōu)檠芯糠肿拥男再|(zhì),做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到品紅在_____(填“冷”或“熱”)水中擴(kuò)散更快。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,觀察到A燒杯溶液無明顯變化,B燒杯溶液由無色變?yōu)榧t色,該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,稱取a g酚酞溶液,放置1小時(shí)后讀數(shù)變?yōu)?/span>a1 g。若用a g濃氨水代替酚酞溶液重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),1小時(shí)后讀數(shù)變?yōu)?/span>a2 g。則a1_____a2(填“>”、“=”、“<”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將60g 稀鹽酸分3次加入到盛有4g 該樣品的燒杯中(樣品中只有鐵與稀鹽酸反應(yīng)),所得數(shù)據(jù)如表,則下列說法中正確的是( )
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物質(zhì)質(zhì)量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量 | 2.6 | 1.2 | 0.1 |
A.第1次和第2次產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不同
B.第2次和第3次剩余固體中均有鐵
C.第3次充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只有FeCl2
D.生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.5%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。
(1)如1圖所示,一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中,在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中分別加入下列物質(zhì)(懸掛物不參與反應(yīng)),說明彈簧秤示數(shù)變化情況(填“變大”、“變小”或“不變”):如果加入氯化鈉晶體,彈簧秤示數(shù)__________;如果加入蒸餾水,彈簧秤示數(shù)______________;如果加入氯化鉀晶體,彈簧秤示數(shù)_________.
(2)如圖2有關(guān)硫酸銨的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了硫酸銨的物理性質(zhì)是_______(答一條即可);化學(xué)性質(zhì)是________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按照試驗(yàn)規(guī)范操作進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室配50g 10%的NaCl溶液,若量取液體時(shí),仰視讀數(shù),實(shí)際配制的溶液濃度___________(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同),若將藥品放到天平右盤稱量,實(shí)際配制溶液的濃度_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 硫在氧氣中燃燒 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解 釋 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出的氧氣體積 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量。 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機(jī)使用這種電池,充電時(shí)間短,待機(jī)時(shí)長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A.它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.鋁原子的中子數(shù)為13
C.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01g
D.鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合下列過程,回答有關(guān)問題。
(1)MnO2作催化劑,向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡。寫出用H2O2溶液制備O2的文字表達(dá)式:________。
(2)向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。
(查閱資料)FeCl3溶液中主要含有三種微粒:H2O、Fe3+、Cl-
(提出問題)那種微粒對(duì)H2O2溶液的分解起催化作用?
(提出假設(shè))假設(shè)一:可能是H2O
假設(shè)二:可能是Fe3+
假設(shè)三:可能是_______。
(分析討論)假設(shè)一不可能成立,理由是_______。
(實(shí)驗(yàn)探究)
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 其他條件不變,向H2O2溶液中加入NaCl溶液 | 無明顯變化 | Na+,Cl-沒有催化作用 |
Ⅱ | 其他條件不變,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 | 無明顯變化 | __________ |
Ⅲ | 其他條件不變,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 | 立即產(chǎn)生大量氣泡 | Fe3+有催化作用 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)假設(shè)_______成立,而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。
(知識(shí)拓展)比較催化劑,從循環(huán)利用的角度分析,__(填化學(xué)式)更適合做該反應(yīng)的催化劑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是
A.Mg2+:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷B.CO2:二氧化碳分子中含有氧分子
C.2H:2個(gè)氫元素D.:氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)
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