【題目】【2015屆江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考二�！�A、B、C 、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。C為單質(zhì)；生活中B 和D都可用來(lái)滅火；E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。它們之間的一部分關(guān)系如圖所示，（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去）

（1）寫出B和D的化學(xué)式：B ，D 。

（2）E→A的化學(xué)方程式： 。

（3）C→B的化學(xué)方程式： 。

（4）B與D反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

【答案】（1）H2O CO2（2）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（3）2H2+O22H2O（4）化合

【解析】E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)說(shuō)明E是碳酸鈉，C為單質(zhì)且能和B互相轉(zhuǎn)化，生活中B 和D都可用來(lái)滅火，說(shuō)明B是水，D是二氧化碳，D和A可以相互轉(zhuǎn)化，說(shuō)明Ａ是碳酸鈣，則碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)可以生成碳酸鈣，因此可以得出推斷合理。E→A的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH；C→B的化學(xué)方程式2H2+O22H2O；B與D反應(yīng)水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年重慶市B】( 6分）氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)l 中，兩支試管的溶液都變成 色。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

該反應(yīng)的墓本類型是 反應(yīng)。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。B 中無(wú)現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究。

提出猜想：

猜想1 ：溶質(zhì)只有氫氧化鈉 猜想2 ：溶質(zhì)只有碳酸鈉 猜想3 ：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

……

實(shí)驗(yàn)和結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再

產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾后取上層清液，

向其中加幾滴酚酞試液。

產(chǎn)生白色沉淀

溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評(píng)價(jià)：

老師評(píng)價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確，是因?yàn)椴孪?/span> （填數(shù)字）也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗(yàn)證“猜想3成立”，必須要換試劑，將 溶液換成 溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵及其合金在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列關(guān)于鐵及其合金的說(shuō)法中正確的是

A. 鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素

B. 不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械

C. 鋼的熔點(diǎn)比純鐵的熔點(diǎn)高

D. 鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生劇烈氧化的過(guò)程

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年四川省瀘州市】下圖裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集。

（1）儀器①的名稱是 ，若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應(yīng)的方程式為 。

（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接 （選填“b”或“c”）；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接 （選填“b”或“c”）。

（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置，則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是 （選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年四川省眉山市】觀察下圖并回答問題:

由上圖可知，HCl與NaOH的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+ 和OH- 之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為:H++0H-=H2O。像這種用實(shí)際參與反應(yīng)的離子來(lái)表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式。任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來(lái)表示。

[練習(xí)] 按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式

HCl溶液與AgNO3 溶液反應(yīng): 。

HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng): 。

[歸納] 復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:陰陽(yáng)離子結(jié)合生成 的反應(yīng)。

[應(yīng)用] 判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是 。

a、Na+、H+、Cl-、CO32- b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-

c、Cu2+、Na+、NO3-、OH- d、H+、K+、Cl-、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省徐州市】A、B、C、D四種物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件圍標(biāo)出），它們均含有同種金屬元素．A是大理石的主要成分，B是氧化物，C為堿、D由兩種元素組成。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．A的化學(xué)式為CaCO3 B．D物質(zhì)不屬于鹽

C．表中未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng) D．B→C的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016屆湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)D卷】下圖所示是有關(guān)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知常溫下B、C為氣體，D、F均為無(wú)色液體，E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．

根據(jù)關(guān)系圖回答：

（1）F的化學(xué)式為 ，化學(xué)反應(yīng)①的方程式為

（2）若A為一種鹽，則A可能是 ，若A為一種氧化物，則反應(yīng)②的方程式是： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H、C、N、O四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①空氣中含量最多的氣體 ；②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 ；

③煉鋼的氣體 ；④點(diǎn)燃前需驗(yàn)純的氣體是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【 2017屆江蘇省沭陽(yáng)縣沭河中學(xué)九年級(jí)上第三次月考】過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為 。

（2）計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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