水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(2)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是______(填序號(hào))
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭B.用洗菜水澆花
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫D.用洗衣水沖廁所
(3)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無(wú)色溶液的是______(填序號(hào)).
A.粉筆灰B.硫酸銅C.蔗糖D.食用油
(4)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;從能量變化角度看,該反應(yīng)中將______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(5)在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3
細(xì)菌
.
3X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為_(kāi)_____.
(1)肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水,軟水加入肥皂水后,會(huì)形成較多的泡沫,硬水加入肥皂水后,會(huì)形成浮渣和較少的泡沫;
(2)A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭,屬于浪費(fèi)水;B.用洗菜水澆花,可以節(jié)約用水;C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫,屬于浪費(fèi)水;D.用洗衣水沖廁所,可以節(jié)約用水.
(3)A粉筆末不能溶于水,不能形成溶液,B硫酸銅能溶于水形成藍(lán)色溶液,C蔗糖溶于水形成的是無(wú)色溶液,D食用油不溶于水,不能形成溶液,故填:C.
(4)氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,方程式是:2NaCl+2H2O
通電
.
2NaOH+H2↑+Cl2↑;該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(5)由反應(yīng)的化學(xué)方程式6NH3+5CH3OH+12O2=3A+5CO2+19H2O,反應(yīng)前含原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)分別為:6個(gè)N、38個(gè)H、5個(gè)C、29個(gè)O,而反應(yīng)后的物質(zhì)中含5個(gè)C、38個(gè)H、29個(gè)O,所以比較反應(yīng)前后的原子個(gè)數(shù)和種類(lèi)可以知道,反應(yīng)前比反應(yīng)后多了6個(gè)N,而利用反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變可知:3A中含有6個(gè)N,所以A中含有2個(gè)N,即A的化學(xué)式為N2
故答案為:(1)肥皂水.
(2)BD.
(3)C.
(4)2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑;電能.
(5)N2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(4分)今年我國(guó)南方多個(gè)省份遭受大范圍持續(xù)干旱,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注。
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是________。
(2)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________;測(cè)定水樣的酸堿度可用________。
(3)下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是________。
A.水是有機(jī)物,能賦予生命
B.愛(ài)護(hù)水資源,要節(jié)約用水,還要防止水體污染
C.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

可能造成海洋污染的是( 。
①海上油輪原油泄漏②工廠污水向海洋排放③生活污水直接向海洋排放④塑料包裝袋向海岸或海水中拋棄.
A.①②③B.②③④C.③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.無(wú)色、無(wú)味、透明的水一定是純凈物
B.用過(guò)濾、蒸餾的方法都能降低水的硬度
C.含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水
D.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì).
Ⅰ.溫泉的利用是人們開(kāi)發(fā)地?zé)岬囊环N形式,南京湯山溫泉具有悠久的文化.
(1)清澈的溫泉水是______(填“純凈物”或“混合物”).
(2)凈化溫泉水的過(guò)程中,會(huì)使用到活性炭,主要是利用其______作用.
(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水需加入的試劑是______.
Ⅱ.海水是巨大的資源寶庫(kù).海水晾曬可得到粗鹽,已知某粗鹽樣品中除泥沙外還含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì).實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:
(1)用托盤(pán)天平稱(chēng)量10.2g粗鹽樣品時(shí),若指針偏向左邊,則表示(填字母序號(hào))______.
A.右盤(pán)重,砝碼輕B.右盤(pán)輕,樣品少
C.左盤(pán)重,樣品多D.左盤(pán)輕,砝碼重
(2)第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)第⑤步操作的目的是______.
(4)在第⑦步操作中,向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是______.
Ⅲ.水也是一種重要的原料.某工廠用電解水的方法來(lái)制取氧氣,若制取100kg氧氣,理論上消耗水的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是(  )
A.硬水是一種純凈物
B.硬水放一段時(shí)間就會(huì)變成軟水
C.硬水含有較多的可溶性鈣、鎂化合物
D.凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

我市XXX牌礦泉水取自五大連池,右下圖為該礦泉水標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明,請(qǐng)你閱讀后回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)該礦泉水中含有最多的物質(zhì)是______;
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)區(qū)分礦泉水和蒸餾水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“缺水”制約了我省社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,利用有限的水資源再造秀美山川是我省人民的愿望.下列利用水資源的措施中錯(cuò)誤的是(  )
A.用洗過(guò)菜的水沖洗便池
B.灌溉用水由大水漫灌改為噴灌、滴灌
C.工業(yè)廢水直接排放,不做循環(huán)利用
D.干旱地區(qū)進(jìn)行雨水集流,解決人畜用水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)請(qǐng)用所化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。
(1)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。有些村莊打深井取用地下水,食用前可用      區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用       的方法來(lái)降低水的硬度,以防止結(jié)石病的發(fā)生。
(2)“釜底抽薪”涉及的化學(xué)原理是什么?                             
(3)有鐵,氧化銅,稀硫酸三種物質(zhì),請(qǐng)用二種不同的方法制取銅,寫(xiě)出其中的一種方法(用化學(xué)方程式):                      ,                     。
(4)在檢查胃部疾病之前,醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體,形象的稱(chēng)作“鋇餐”,“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇,其原因可用化學(xué)方程式解釋為                    
(5)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展,大大方便了人類(lèi)的生活,但是廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”也很?chē)?yán)重,為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們可以采取的措施有         (答一條即可)。

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