【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

(1)若裝置B用排水法收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為_____(選填“a”“b”)

(2)對比裝置CD,可以得出可燃物燃燒的條件是__________________

(3)某同學(xué)連接A. E.F進(jìn)行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。

若實驗時E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是_______________________

若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________.

【答案】b 要達(dá)到著火點溫度 不能支持燃燒也不能燃燒

【解析】

1)若裝置B用排水法收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為b端;

2)對比裝置CD區(qū)別在于鐵絲溫度不同,可以得出可燃物燃燒的條件是要達(dá)到著火點溫度;

3若實驗時E中蠟燭熄滅,說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是不能支持燃燒也不能燃燒;若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,則A中產(chǎn)生氣體為氧氣,根據(jù)發(fā)生裝置可知其反應(yīng)方程式為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的小王和小張兩位同學(xué)根據(jù)已有知識經(jīng)驗。對敞口放置在實驗室的Na OH溶液產(chǎn)生了興趣。分別進(jìn)行實驗探究。

[提出問題]

這瓶Na OH溶液肯定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度怎樣呢?

[猜想與假設(shè)]

小王:Na OH溶液部分變質(zhì);小張:Na OH溶液全部變質(zhì);

小王、小張認(rèn)為Na OH溶液一定變質(zhì)的理由(用化學(xué)方程式表示)______

[進(jìn)行實驗]

1)小王設(shè)計好方案后,進(jìn)行了如下實驗來驗證自己的猜想,請你協(xié)助小王完成實驗現(xiàn)象的填寫:

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取一定量Na OH溶液樣品于試管中,滴加足量BaCl2溶液

______產(chǎn)生

Na OH溶液樣品部分變質(zhì)

②取經(jīng)過①反應(yīng)后的濾液,向其中滴加紫色石蕊溶液

溶液變成______

2)小張取用小王第①步反應(yīng)后的濾液,滴加CuCl2溶液,有______色沉淀產(chǎn)生,證明自己猜想錯誤。

[反思與評價]

1)如果Na OH溶液中混有少量Na2CO3雜質(zhì),常加入適量______(填物質(zhì)的化學(xué)式)。

2)小王、小張通過以上探究分析推出,實驗室保存BaOH2溶液的方法應(yīng)該是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是(  )

A.表示t℃時,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B.金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng),由圖像可知,金屬M比金屬N活潑

C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴滴入過量的Na2CO3溶液

D.密閉容器中裝有等質(zhì)量的鋁和氧氣,加熱充分反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你用最合適的化學(xué)用語填空:

1)調(diào)味品食鹽的陽離子_____;

2)溫度計中填充的液態(tài)金屬_____;

3)標(biāo)出氯化鉀中氯元素的化合價_____

4骨質(zhì)酥松癥的患者應(yīng)補充分元素是_____;

5)金屬鋁之所以在空氣中能夠比較穩(wěn)定地長期保存,是因為其表面有一薄層_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溶液由鹽酸、稀硫酸、氫氧化鉀、氯化鎂中的一種或幾種混合而成,F(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示。則

(1)該溶液中一定沒有的溶質(zhì)是 。

(2)a點對應(yīng)的溶液中一定含有的溶質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像變化與對應(yīng)的實驗操作一致的是

A. 將足量的氯化鈉飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水

B. 等質(zhì)量的鐵片和鎂條分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)

C. 向裝有稀硫酸的小燒杯中,逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過量

D. 向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語中,正確的是

A. 兩個氫分子 2H B. 氧化鈉:NaO

C. 2個硫酸根離子:2SO42- D. 2價的鎂元素:Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D、EF都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去)

(1)A、C組成元素相同,D為紅色固體單質(zhì),寫出AB反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(2)A、C組成元素相同,B中兩種元素的質(zhì)量比為218,D為能被磁鐵吸引的黑色粉末,則:①E的化學(xué)式是____;F的化學(xué)式是 ____

AB反應(yīng)的化學(xué)方程式是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘭州城市形象標(biāo)志(如右圖)運用藍(lán)、黃、綠三色分別代表了藍(lán)天、黃河、綠地。黃河與蘭州因緣際會,既是地理的交匯,也是文明的碰撞。下列對黃河水的認(rèn)識,正確的是

A. 可以用明礬鑒定黃河水是硬水還是軟水

B. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成黃河水污染

C. 黃河穿城而過,因而蘭州人不需節(jié)約用水

D. 在沉淀、過濾、蒸餾等對黃河水的凈化操作中,凈化程度最高的是蒸餾

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