【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述正確的是
A.甲乙丙三種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.t2℃時,甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C.若要將組成在M點的甲溶液轉變?yōu)镹點的甲溶液,可以采用增加溶劑的方法
D.t3℃的甲乙丙的飽和溶液分別降溫至t2℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)關系為乙>甲=丙
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來,因建設“PX”項目而引發(fā)的爭議時有發(fā)生,PX是一種重要的化工原料,從化纖織物到食品包裝,從醫(yī)療設備到家用電器,都要用到它的合成產(chǎn)物.PX的化學名稱為對二甲苯,它是一種低毒化合物,毒性略高于酒精.
請回答下列有關問題:
(1)對二甲苯的分子結構模型如圖所示,其中“”代表碳原子.“”代表氫原子.試根據(jù)分子模型寫出對二甲苯的化學式 .
(2)計算對二甲苯中各元素的質量比.
(3)PX項目之所以會引發(fā)各種爭議,源于人們對它認識的局限性.結合題干信息,在下列各種觀點中,選出你認同的一種觀點 (選填字母).
A.PX是一種重要的化工原料,應該大力發(fā)展PX項目
B.在環(huán)保評估可行且監(jiān)管到位的情況下,可以發(fā)展PX項目
C.化工項目一定會產(chǎn)生污染,應該禁止PX項目
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列情況下所采取的滅火方法,不恰當的是
A.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.酒精燈不慎打翻起火.用濕抹布撲蓋
C.電器因短路起火時,用水澆滅
D.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案等火災
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應的示意圖,產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用。
(1)當A物質泄漏時,可聞到刺激性氣味,這說明分子具有的性質是____________。
(2)該反應中,沒有發(fā)生變化的微粒是____________(填微粒符號)。
(3)C物質的水溶液能使紫色石蕊試液變成__________色。
(4)D物質殺菌消毒的化學原理是____________________________。
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【題目】(4分)下圖是九年級化學中常見物質間的相互轉化關系,A與C都是由相同兩種元素組成的液體,A、C、E、G也為化合物,G為紅棕色粉末,F(xiàn)為金屬單質,其余反應條件、反應物和生成物均已省略。
請根據(jù)上圖推斷:
(1)A的化學式______________、E的化學式__________________;
(2)反應④的基本反應類型是________________反應;
(3)寫出反應⑤的化學方程式__________________________________________________。
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【題目】【改編】(8分)閱讀材料,回答問題。
材料I.氯氣(Cl2)在通常情況下為黃綠色有毒氣體,二戰(zhàn)時被用于制作毒氣彈。
材料Ⅱ.Cl2化學性質很活潑,具有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸,其產(chǎn)物溶于水形成鹽酸。
材料Ⅲ.Cl2可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
(1)氯氣物理性質有 、化學性質有 ,若戰(zhàn)爭時士兵遇到該毒氣,應該往 、(填高地或低洼)方向跑;
(2)氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的方程式為 ;
(3)下列說法錯誤的是 (選填字母序號)
A.燃燒一定包含著化學變化
B.燃燒不一定要有氧氣參加
C.物質與氧氣發(fā)生的反應都屬于氧化反應
D.爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應
(4)NaClO中氯元素的化合價為 ;往使用氯元素的消毒劑消毒的水中加入硝酸銀,生成了白色沉淀,那么使用氯元素的消毒劑會使水中增加 (填微粒符號)。
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【題目】下列實驗不能成功的是( )
A、用肥皂水檢驗軟水和硬水
B、將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑
C、用相互刻畫區(qū)分純銅與黃銅
D、除去H2中少量O2通過灼熱的銅網(wǎng)
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【題目】將等質量的鋅粉和鐵粉分別與溶質質量分數(shù)相同且等質量的稀硫酸充分反應,產(chǎn)生氫氣的質量與時間的關系如圖所示。請回答下列問題:
(1)表示鋅粉與稀硫酸反應的曲線是: (填 a 或 b)
(2)對于曲線a表示的反應, (填化學式)有剩余。
(3)若有一種金屬剩余,則剩余的金屬一定是 (填化學式)
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