(15分)水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明    d.不得含有細(xì)菌和病毒。
(1)家用凈水器中活性炭的作用是:                    。
(2)生活中可以用            區(qū)分硬水和軟水,可以通過     的方法降低水的硬度。
(3)自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會造成“赤潮”或“水華”
現(xiàn)象。這里的“氮和磷”是指      (填字母)
A.元素B.原子C.離子D.分子
(4)自然界的水硬度較高,需要經(jīng)過:①煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降等凈化過程,其中處理順序合理的是            。
(5)比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化,用分子原子的觀點分析其不同點:_______             ;

(6)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
①寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式________;

② 乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____________反應(yīng);
③ 上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有____________________(填化學(xué)式);
④ D物質(zhì)中氯元素的化合價為___________;
⑤ 以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:____________________
(1)過濾、吸附 (2)肥皂水;煮沸;(3)A   (4) ④③②① (5)圖1水分子發(fā)生變化是化學(xué)變化;圖2水分子沒有發(fā)生變化,只是分子間距離改變時發(fā)生物理變化;
(6)①H2O+Cl2=HCl+HclO;②分解反應(yīng)  ③Cl2、O2      ④+1  ⑤化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分。

試題分析:家用凈水器中用到活性炭因為活性炭是顆粒狀物質(zhì)有具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)所以(1)家用凈水器中活性炭的作用是:過濾、吸附;(2)生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,通過看產(chǎn)生泡沫的多少或是否產(chǎn)生浮渣來確定,降低水的硬度的方法可以通過煮沸。(3) 自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會造成“赤潮”或“水華”現(xiàn)象。這里的“氮和磷”是指元素,在說明書或商標(biāo)中出現(xiàn)的名稱一律指的是元素的名稱; (4) 當(dāng)自然界的水硬度較高,需要經(jīng)過④自然沉降③過濾②消毒①煮沸的順序凈水;(5)圖1水分子發(fā)生變化是化學(xué)變化;圖2水分子沒有發(fā)生變化,只是分子間距離改變時發(fā)生物理變化;這是二者水的變化的不同;(6)自來水消毒過程中①甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為H2O+Cl2=HCl+HClO;② 乙圖所示反應(yīng)的特點是“一變多”故基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);③ 上述物質(zhì)中有同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子有Cl2、O2 ④ D為HClO該物質(zhì)中氯元素的化合價根據(jù)化學(xué)式中元素的化合價代數(shù)和0故求出Cl元素的化合價為+1價;由微觀示意圖可知⑤ 以甲圖為例分析,總結(jié)出的結(jié)論是化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知α-氨基丙酸的結(jié)構(gòu)簡式為,它可與NaOH反應(yīng)生成α-氨基丙酸鈉,其化學(xué)式為C3H6O2NNa,又知味精的主要成分是谷氨酸一鈉,它可以由谷氨酸與與NaOH反應(yīng)生成,其結(jié)構(gòu)簡式為,

已知它具有下列相關(guān)性質(zhì):
①常態(tài)下為白色晶體,含有一分子結(jié)晶水,無氣味,易溶于水,有肉類鮮味;②在堿性條件下會生成似咸非咸、似澀非澀的谷氨酸二鈉,鮮味降低;③在150℃時失去結(jié)晶水,在210℃時生成對人體有害的焦谷氨酸鹽,并在270℃左右進(jìn)一步分解.根據(jù)以上信息填空:
(1)α-氨基丙酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(2)寫出谷氨酸二鈉結(jié)構(gòu)簡式:______;
(3)使用味精適宜的條件是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置。對海水加壓后,只有水分子可以通過淡化膜,離子等其他粒子不能通過淡化膜。加壓前后,裝置右側(cè)海水增加的是(  )
A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B.溶劑質(zhì)量
C.溶液質(zhì)量D.溶質(zhì)質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

我國是世界上水資源短缺的國家之一.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時,水污染日趨嚴(yán)重,導(dǎo)致很多淡水資源失去可利用價值.請回答:
(1)造成水污染的原因有哪些?(答兩點即可)
(2)生活中如何節(jié)約用水?(答一點即可)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,下列節(jié)水措施中不可取的是( 。
A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C.大量開采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的敘述中錯誤的是
A.地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富
B.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
C.電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2∶1
D.江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、消毒、殺菌后,可供人們生活用水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是
A.為保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.任意排放工業(yè)廢液,不會污染水體D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯,南海是我國的固有領(lǐng)海,蘊藏著豐富的海洋資源.
(1)南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源,還蘊藏著大量的可燃冰.可燃冰(主要成分是CH4)被科學(xué)家譽為“未來能源”,CH4燃燒的化學(xué)方程式               ,可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點是                                  

(2)南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的電能對海水進(jìn)行了如圖1所示的綜合利用.
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的          不同分離出淡水.
②將高鹽度濃縮海水進(jìn)行       可以分離得到粗鹽.
③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2:
上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是       (填序號),步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為                           .利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢是                         

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱。請回答下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是        。
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是                  ,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入        進(jìn)行吸附。

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