【題目】在日常生活中,同學(xué)們常常見(jiàn)到下列一些變化,其中屬于物理變化的是( )
A.白菜腐爛B.煤氣燃燒C.輪胎爆炸D.牛奶變酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)選擇合適的方法區(qū)分實(shí)驗(yàn)室的下列物質(zhì)。
銅絲和鐵絲(_______)
白酒和水(_______)
白糖和食鹽(_______)
汽油和酒精(_______)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全。下列說(shuō)法正確的是
A.為了節(jié)約藥品,剩余藥品應(yīng)放回原瓶B.用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.85g的食鹽
C.點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨殭z驗(yàn)氫氣的純度D.品嘗稀鹽酸有酸味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( )
A. 點(diǎn)燃酒精燈
B. 檢查氣密性
C. 讀取液體體積
D. 加熱液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是:
A.氫氣——高能燃料B.活性炭——吸附劑
C.氦氣——填充氣球D.稀有氣體——制造電光源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法。下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)錯(cuò)誤的是( )
A.水屬于氧化物B.干冰屬于單質(zhì)
C.氯化鉀屬于鹽D.乙醇屬于有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源。
(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:通電一段時(shí)間后a管中產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式);與a管相連的電極是極,若將帶火星的木條放在b管口處,打開(kāi)活塞可觀察到的現(xiàn)象是;該實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:。
(2)圖2是水分子分解的示意圖,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出所缺微粒的模型圖:; 寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:。
(3)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)指標(biāo)的主要要求:a.應(yīng)澄清透明 b.不得有異嗅異味 c.不得呈現(xiàn)異色 d.不得含有細(xì)菌和病毒①為達(dá)到a指標(biāo),將靜置后的河水采用圖3裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):圖中還缺少的一種儀器是 , 該儀器的作用是。過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能原因有。(寫(xiě)一條)
②為了實(shí)現(xiàn)b、c指標(biāo),可以利用(填物質(zhì)名稱(chēng))的吸附作用而達(dá)到;
③取適量經(jīng)過(guò)上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說(shuō)明該河水是(填“硬水”或“軟水”),生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法:。
④加入消毒劑進(jìn)行消毒,得到的水滿足d指標(biāo)的要求,小明興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對(duì)此看法你是否同意?(填“是”或“否”),若要制取純水,還要采用的凈化方法是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙B. 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
C. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體D. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在FeO、Fe2O3和CaCO3的混合物中,已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%,則CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是:
A. 10%B. 30%C. 25%D. 35%
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