【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____（填序號(hào)）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）若用（2）選擇的氣體發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）裝置F可用來(lái)測(cè)量收集的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 B D CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng) 沒(méi)有

【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是長(zhǎng)頸漏斗；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（4）裝置F可用來(lái)測(cè)量收集的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)；植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有明顯影響，因?yàn)榕砰_(kāi)水的體積就是二氧化碳的體積。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。請(qǐng)對(duì)下列錯(cuò)誤觀點(diǎn)舉出相應(yīng)的否定例證（寫(xiě)出否定的化學(xué)方程式）：

錯(cuò)誤觀點(diǎn)

否定例證（寫(xiě)出化學(xué)方程式）

①

有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

① ___________

②

生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

② ___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草酸(H2C2O4)又名乙二酸，是一種有機(jī)酸易溶于水，廣泛存在于植物源食品中，草酸不穩(wěn)定，在濃硫酸的催化作用下，草酸固體受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究

（查閱資料）①CO2+2NaOH===Na2CO3+H20 ②濃硫酸具有吸水性

（提出問(wèn)題）生成物中有哪幾種碳的氧化物？

（實(shí)驗(yàn)猜想）猜想1：只有CO；

猜想2：只有____________(填化學(xué)式)；

猜想3：含有CO和CO2。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

A B C D E F

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成，請(qǐng)寫(xiě)出A裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________ ；

（2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO；

①C裝置中澄清石灰水_________________，F裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象；

②E裝置中出現(xiàn)____________________ 的現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立

草酸分解的化學(xué)方程式是_______________________ 。

（問(wèn)題討論）

（1）B裝置的作用是 ___________________________________ ；

（2）C裝置的作用是 ____________________________________；

（3）該試驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)還有一處明顯不足（實(shí)驗(yàn)前已排盡裝置內(nèi)的空氣）

請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)措施__________________________________________________ (任寫(xiě)一條)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A是一種堿溶液，B是一種鹽溶液。如圖實(shí)驗(yàn)操作（每一步恰好完全反應(yīng)，“↓”表示形成不溶于水的固體物質(zhì)）

（1）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)操作寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A_____ B_____ C_____ Q_____。

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。②_____，⑤_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w�，F(xiàn)要制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w（提示：鹽酸揮發(fā)出的少量氯化氫氣體可用硝酸銀溶液除去）。

①所選儀器的連接順序?yàn)椋ㄌ顚?xiě)儀器裝置序號(hào)字母）。________

②生成二氧化碳時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）氫氣與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，也具有還原性。（ 已知：3H2+ Fe2O32Fe+3H2O）。若裝置A中盛放鋅粒和稀硫酸，欲利用制備的氫氣來(lái)測(cè)定10g 氧化鐵樣品中氧化鐵的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），設(shè)計(jì)的儀器裝置連接順序?yàn)椋?/span> A→D→B1B2 （其中B1、B2為兩個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶，假設(shè)實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的反應(yīng)都充分反應(yīng)）。

①D處大玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為___________。

②實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先通一會(huì)兒氫氣再加熱，原因是___________

③本實(shí)驗(yàn)中D裝置樣品的質(zhì)量減少了ag，B1裝置的質(zhì)量增加了bg，則氧化鐵樣品中氧化鐵的純度為_________（計(jì)算結(jié)果用含字母的分?jǐn)?shù)表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g。需要氯化鈉的質(zhì)量為_____克，需水的體積為_____mL，該同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：其中操作錯(cuò)誤的步驟是_____（填字母）；E中玻璃棒的作用是_____。若圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為_____克。若無(wú)其它錯(cuò)誤，此實(shí)驗(yàn)最終導(dǎo)致所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____（填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)。他們之間的關(guān)系如圖所示，圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及反應(yīng)關(guān)系已略去)，其中E物質(zhì)是人體內(nèi)胃酸的主要成分，B是應(yīng)用最廣泛的金屬，A是紅棕色粉末，D是理想的“綠色能源”，C與E、C與F反應(yīng)都有白色沉淀生成�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)寫(xiě)出物質(zhì)B、D的化學(xué)式:B_____,D_____；

(2)寫(xiě)出A與E發(fā)生反應(yīng)方程式為_____，該反應(yīng)在生產(chǎn)中的應(yīng)用是_____；

(3)寫(xiě)出C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

(4)寫(xiě)出F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

(5)A與D發(fā)生反應(yīng)的基本類型是屬于_____；

(6)A～F六種物質(zhì)中沒(méi)有涉及到的物質(zhì)種類是_____(單質(zhì)、酸、堿、鹽或氧化物)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅渣中約含 Zn7%，ZnO 31%，Cu 50%，CuO 5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）

下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過(guò)濾

B. Ⅰ、Ⅱ中的現(xiàn)象均包含有無(wú)色氣泡生成

C. Ⅰ中發(fā)生 2個(gè)化學(xué)反應(yīng)

D. 溶液 B中只含硫酸鋅和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. 圖甲表示等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同濃度的鹽酸反應(yīng)，t3min時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量：X=Y

B. 圖乙表示電解水

C. 圖丙表示向CuSO4和NaCl的混合溶液中滴加NaOH溶液

D. 圖丁表示t3℃時(shí),分別用X、Y、Z的固體配制相同質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，所需要水的質(zhì)量大小關(guān)系為X﹤Y﹤Z

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