13.在當(dāng)今社會(huì)人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的.
(1)下列物質(zhì)屬于可再生能源的是(填寫(xiě)字母編號(hào))A
A.乙醇        B.石油       C.煤       D.天然氣
(2)乙醇俗稱酒精,化學(xué)式是C2H5OH,它的相對(duì)分子質(zhì)量是46;23g乙醇中含有碳元素12g.
(3)實(shí)驗(yàn)室使用乙醇作為液體燃料,燃燒的化學(xué)方程式是:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 (1)根據(jù)乙醇、石油、煤、天然氣的形成或制取方法回答.
(2)根據(jù)乙醇的化學(xué)式是C2H5OH計(jì)算.
(3)乙醇燃燒可以生成二氧化碳和水.

解答 解:(1)A.乙醇是玉米、高粱的種子發(fā)酵制成的,是可再生能源,所以正確;
B.石油是古代海洋生物的遺體經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的,是化石能源,不可再生,所以錯(cuò)誤;
C.煤是古代植物的遺體經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的,是化石能源,不可再生,所以錯(cuò)誤;
D.天然氣是古代海洋生物的遺體經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的,是化石能源,不可再生,所以錯(cuò)誤.
(2)C2H5OH的相對(duì)分子質(zhì)量=12×2+1×5+16+1=46;23g乙醇中含有碳元素的質(zhì)量=23g×$\frac{12×2}{46}$=12.
(3)乙醇燃燒可以生成二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案為:(1)A;
(2)46;12;
(3)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

點(diǎn)評(píng) 能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問(wèn)題,在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天,新能源的開(kāi)發(fā)和利用,它既是社會(huì)熱點(diǎn),也是化學(xué)考查的熱點(diǎn),特別是氫能、乙醇汽油等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)畫(huà)出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖,標(biāo)出氨氣分子中氮原子的化合價(jià)$\stackrel{+3}{N}$H3
(2)水分子中氧元素的質(zhì)量百分含量為88.9%.(保留一位小數(shù))
(3)寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式6NH3+4NO═6H2O+5N2
(4)簡(jiǎn)述汽車尾氣中氮的氧化物形成的原因空氣中的氧氣和氮?dú)馔ㄟ^(guò)汽車進(jìn)氣道進(jìn)入發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室,在電火花引發(fā)下發(fā)生反應(yīng)生成氮的氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.油炸食品、燒烤食品等被營(yíng)養(yǎng)專家稱作為“垃圾食品”,這是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境,而且食物中還會(huì)產(chǎn)生一些強(qiáng)致癌物質(zhì),因此這類食品不宜多吃、常吃.如在食物的煎炸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種叫丙烯醛有害物質(zhì),它的化學(xué)式為C2H3CHO.根據(jù)其化學(xué)式完成下列問(wèn)題:
(1)丙烯醛的相對(duì)分子質(zhì)量為56.
(2)丙烯醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9:1:4.
(3)丙烯醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64.3%,112克丙烯醛中碳元素的質(zhì)量為72克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.盛放液體試劑的儀器是( 。
A.集氣瓶B.廣口瓶C.試管D.細(xì)口瓶或滴瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.指出下列操作導(dǎo)致的后果.
(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是打破試管.
(2)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒(méi)對(duì)著手心,后果是腐蝕標(biāo)簽.
(3)使用膠頭滴管后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是污染別的試劑.
(4)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈,后果是發(fā)生火災(zāi).
(5)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的方向,后果是液體沸騰噴出傷人.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A、B是含有相同元素的無(wú)色液體,D是最輕的氣體,F(xiàn)是紅色固體單質(zhì).根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷.

(1)A 物質(zhì)是H2O2(填化學(xué)式);
(2)寫(xiě)出B→D的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)寫(xiě)出D和E反應(yīng)的化學(xué)方式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.金屬錫的純度可以通過(guò)下述方法分析:將試樣溶于鹽酸,發(fā)生反應(yīng)①:Sn+2HCl=SnCl2+H2↑,再加過(guò)量的FeCl3溶液,發(fā)生反應(yīng)②:SnCl2+2FeCl3=X+2FeCl2,最后用已知 濃度的K2Cr2O7溶液逐滴滴入,與FeCl2恰好完全反應(yīng)生成FeCl3,發(fā)生反應(yīng)③:6FeCl2+K2Cr2O7+14HCl=6FeC13十2KCl+2CrCl3十7H2O
(1)在基本反應(yīng)類型中反應(yīng)①屬于置換反應(yīng); 
(2)反應(yīng)②中物質(zhì)X的化學(xué)式SnCl4
(3)現(xiàn)有金屬錫樣品1g,經(jīng)上述各步反應(yīng)后,共用去質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的K2Cr2O7溶液24.7g 該試樣中錫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為89.8%(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng),計(jì)算結(jié)果保留到0.1% )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銅離子以及污泥.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體.方案流程如圖

回答下列問(wèn)題:
(1)操作①的名稱是過(guò)濾.
(2)步驟②中,加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后得到的溶液呈淺綠色.
(3)為了得到純凈的銅,步驟③中,加入稀硫酸,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(4)步驟④的操作時(shí)蒸發(fā)結(jié)晶,在該操作中玻璃棒的作用是攪拌.防止局部過(guò)熱造成液滴飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)要求將符合題意的物質(zhì)找出來(lái),并將其化學(xué)式或溶液的化學(xué)式填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上.
(1)CO、CO2、H2中用于滅火的氣體是CO2
(2)燒堿、濃硫酸、生石灰中可做食品干燥劑的是CaO.
(3)稀硫酸、氫氧化鈉溶液、食鹽水中能除去鐵銹的物質(zhì)是H2SO4
(4)食鹽、熟石灰、純堿中常用來(lái)改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca(OH)2

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