將二氧化碳分別通入氫氧化鈣溶液、濃硫酸、氫氧化鈉溶液中，將氧化鈣分別加入稀鹽酸、氯化鈉溶液、碳酸鉀溶液中．能與二氧化碳、氧化鈣發(fā)生反應(yīng)的溶液共有


  1. A.
    3種
  2. B.
    4種
  3. C.
    5種
  4. D.
    6種
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?桂林模擬）九年級化學(xué)課本“練習(xí)與應(yīng)用”中，有一道習(xí)題是“怎樣鑒別石灰水和氫氧化鐵溶液？”，在征得老師同意后，同學(xué)們在實驗室對這一問題進行試驗探究．
【設(shè)計方案】經(jīng)過討論，大家認為可以向這兩種溶液中分別通入二氧化碳氣體．
【進行試驗】向兩只試管中分別加入2ml澄清石灰水溶液和2ml氫氧化鈉溶液，再分別通入二氧化碳．
（1）盛
澄清的石灰水
澄清的石灰水
溶液的試管出現(xiàn)白色渾濁，寫出該試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
（2）當(dāng)看到兩只試管出現(xiàn)不同現(xiàn)象時即停止通入氣體，將兩只試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中充分震蕩反應(yīng)，并將廢液進行過濾，同學(xué)們對廢液成分進行了探究．
【提出問題】濾液中除水外，還含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假設(shè)】小亮認為：只含有氫氧化鈉
小紅認為：只含有碳酸鈉；
小兵同學(xué)認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；
小天認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
小力認為：含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
【分析討論】大家討論后認為
小天
小天
的猜想不合理理由是
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．（用化學(xué)方程式表示）．
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取濾液于試管中，
加入足量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)
加入足量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)

  
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
 小力的猜想正確
②
再往試管中滴加酚酞試液
再往試管中滴加酚酞試液
酚酞試液變紅色
酚酞試液變紅色
 
【實驗分析】甲同學(xué)針對自己的猜想進行了如下實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣于試管中，滴入足量稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 猜想正確
你認為小亮對實驗結(jié)果判斷
錯誤
錯誤
（填“正確”或“錯誤”）請說明理由是
因為小兵的猜想也可能出現(xiàn)一樣的現(xiàn)象
因為小兵的猜想也可能出現(xiàn)一樣的現(xiàn)象
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

桌上放有兩瓶無標簽的無色液體，一瓶為蒸餾水，一瓶為硬水．請你參與小強對水的以下探究，并回答有關(guān)問題：
（1）可用多種方法鑒別蒸餾水與硬水．請設(shè)計實驗進行鑒別，并完成下表：
鑒別所加物質(zhì)或方法 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
小強設(shè)計的實驗方案 分別加熱蒸干 一無色液體蒸干無固體析出；另一無色液體蒸干有固體析出
無固體析出的
無固體析出的
是蒸餾水
你設(shè)計的另-實驗方案 分別加入肥皂水
一無色液體產(chǎn)生泡沫多
一無色液體產(chǎn)生泡沫多

一無色液體產(chǎn)生泡沫少
一無色液體產(chǎn)生泡沫少
泡沫多的是軟水
泡沫多的是軟水

泡沫少的是硬水
泡沫少的是硬水
（2）將硬水蒸干有固體析出，是因為硬水中含有較多可溶性的碳酸氫鈣[化學(xué)式：Ca（HC03）2]等化合物．碳酸氫鈣受熱，可分解生成水、放出大量的氣體，同時得到一種難溶性的鹽．
[猜想]①小強認為難溶性鹽可能是碳酸鈣；
      ②你認為生成物中的氣體可能是
二氧化碳
二氧化碳
．
[設(shè)計實驗方案]請你設(shè)計簡單的實驗方案，來驗證你的猜想是否正確：
      驗證你的猜想是否正確可采用的方法是：
取少量硬水于試管并加熱，將生成氣體通入澄清石灰水中
取少量硬水于試管并加熱，將生成氣體通入澄清石灰水中
．
[現(xiàn)象與結(jié)論]如果你的猜想正確；現(xiàn)象應(yīng)該是：
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
．
如果你和小強的猜想都正確，碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)方程式為
Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3+H2O+CO2↑
Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?朝陽區(qū)一模）課外小組同學(xué)用實驗證明“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應(yīng)”．
（1）實驗準備
查閱資料
①過氧化鈉能與水、二氧化碳，鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)過程中均有氧氣放出．
過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時，除生成氧氣外，還生成一種工業(yè)上制玻璃的原料，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
．
②CO2能與碳酸鈉水溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉，CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．
設(shè)計方案
①小組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置．

②老師指出，應(yīng)在M點前增加下列
C
C
裝置（如圖2），才能得到更準確的實驗結(jié)論．
（2）實驗過程
①連接儀器，檢查裝置的氣密性，將K1、K2關(guān)閉；
②向裝置中分別加入所需藥品，寫出裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
③實驗時，先打開
K2
K2
（填K1或K2 ），將帶火星的木條置于a口處，一段時間后，關(guān)閉它，再打開另一個彈簧夾，再將帶火星的木條置于a口處．
④實驗過程中觀察到帶火星的木條始終不復(fù)燃．
（3）實驗分析
①為觀察到最終木條復(fù)燃，甲建議在Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管，目的是
除去未充分反應(yīng)的CO2
除去未充分反應(yīng)的CO2
；
②乙認為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復(fù)燃，也不能證明CO2與Na2O2發(fā)生反應(yīng)，原因是
水與Na2O2反應(yīng)生成氧氣
水與Na2O2反應(yīng)生成氧氣
．
（4）實驗反思
丙同學(xué)認為：應(yīng)進一步證明CO2與Na2O2反應(yīng)生成新物質(zhì)．他補充的實驗是：�、笾蟹磻�(yīng)后所得固體滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則證明有新物質(zhì)生成．
丁同學(xué)認為：丙同學(xué)實驗時應(yīng)將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水，否則不能證明CO2與Na2O2反應(yīng)，其理由是
Ⅲ中固體含有未反應(yīng)完全的Na2O2，與稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生O2，不能確認Na2CO3的存在
Ⅲ中固體含有未反應(yīng)完全的Na2O2，與稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生O2，不能確認Na2CO3的存在
．

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科目：初中化學(xué) 來源：走向清華北大·初三化學(xué) 題型：013

下列敘述不符合實驗事實的是

[　　]

A．在硝酸銀、硫酸鈉、碳酸鉀溶液中分別滴入BaCl2溶液，均產(chǎn)生白色沉淀

B．久置于空氣中的熟石灰，加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體

C．在滴入酚酞試液的蒸餾水中加入氫氧化銅，無明顯現(xiàn)象

D．將二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液中，產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列敘述不符合實驗事實的是


  1. A.
    在硝酸銀、硫酸鈉、碳酸鉀溶液中分別滴入BaCl2溶液，均產(chǎn)生白色沉淀
  2. B.
    久置于空氣中的熟石灰，加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體
  3. C.
    在滴入酚酞試液的蒸餾水中加入氫氧化銅，無明顯現(xiàn)象
  4. D.
    將二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液中，產(chǎn)生白色沉淀

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同步練習(xí)冊答案