【題目】下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.圖甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系
B.圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生的O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間t的關(guān)系
C.圖丙表示往鋅中加入足量的稀H2SO4,產(chǎn)生的H2的質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系
D.圖丁表示往稀鹽酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量m2與NaOH溶液質(zhì)量m1的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
(1)用文字描述下列化學(xué)符號的意義:
①3Fe2+ ;② ;
③2Si ;④4CH4 ;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①氫氧化鈉溶液中和鹽酸: ;
②紅磷在空氣中燃燒: ;
③稀鹽酸除鐵銹: ;
④硫酸銅溶液與石灰漿配制波爾多液: 。
(3)如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:
①P點(diǎn)的意義是 ;
②t2℃時,將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解,得到a的溶液的質(zhì)量為 g(a物質(zhì)不含結(jié)晶水);
③t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋?/span> ;將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是 ;
④t2℃時,將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方?/span> 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是水分解的微觀模擬留,請回答間題:
(1)請將C圖補(bǔ)充完整,以使其正確;
(2)物質(zhì)A屬于①___________(填單質(zhì),或“化合物”或混合物”),請從微觀角度說出判斷依據(jù)②__________________________
(3)該變化中反應(yīng)物與兩種生成物的質(zhì)量的最簡比為:______________________
(4)B到C變化的實(shí)質(zhì)是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溶液的說法正確的是
A. 溶液都是無色透明的 B. 水可以溶解任何物質(zhì)
C. 均一,穩(wěn)定的液體都是溶液 D. 飽和溶液不一定是濃溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的元素;B元素的原子內(nèi)有11個質(zhì)子,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子;C元素的原子內(nèi)沒有中子,由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體;D元素的原子內(nèi)共有13個電子,它是地殼中含量最多的金屬元素.請根據(jù)上述的信息回答下列問題:
(1)請寫出這四種元素的元素符號:A是 ;B是 ;C是 ;D是 ;
(2)B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為: B元素屬于 (填“金屬元素”或“非金屬元素”),在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子.
(3)D元素與氧元素組成的氧化物的化學(xué)式為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個還原氧化鐵的量更多,將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置,再通過圖乙中的儀器組合.為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,圖乙中儀器選擇和連接最好的是( )
A.cba B.cda C.cbd D.bca
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能用于鑒別空氣、氧氣、二氧化碳的最簡便方法是 ( )
A.聞氣味 B.分別伸入燃著的木條 C.分別加入澄清的石灰水 D.分別伸入帶火星的木條
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一條酸河,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)是由于河水中含有的物質(zhì)R在氧氣的作用下發(fā)生反應(yīng)所致,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4,則R的化學(xué)式是
A.FeS B.Fe2S3 C.FeO D.FeS2
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