【題目】下列關(guān)于金屬材料的說法不正確的是( )

A．常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜

B．鐵在干燥的空氣中容易生銹

C．硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁

D．金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

【答案】B

【解析】A．鋁的化學性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜；B．鐵生銹是鐵與氧氣、水三種物質(zhì)共同作用的結(jié)果，鐵在干燥的空氣中不容易生銹；C．相對于純金屬，合金的組成和結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，其性質(zhì)也改變，硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁。D．金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源。正確；選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中主要發(fā)生物理變化的是（ ）

A．石油分餾 B．火藥爆炸 C．糧食釀酒 D．高爐煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將CO、CO2和O2各1mol在一密閉容器中充分反應，冷卻后該容器內(nèi)的碳、氧原子的個數(shù)比為

A、1：1 B、1：2 C、2：3 D、2：5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1） D所表示的粒子是______（填寫化學符號），氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是______（填序號）。

（2）D、F形成化合物的化學式是_________。

（3）與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是______（填序號）。

①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對原子質(zhì)量

③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是( )

序號

混合物（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

除雜試劑或方法

A

Fe 粉（Cu）

CuSO4 溶液

B

NaCl (沙子)

加水溶解，過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

C

Na2SO4 溶液（ Na2CO3）

過量稀鹽酸

D

CO2(CO)

點燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016 年 12 月 16 日第一批“共享單車”進入容桂，方便了容桂市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是( )

A. 分子停止運動 B. 分子質(zhì)量變大

C. 分子本身的體積變大，分子運動速率減慢 D. 分子間隔變大，分子運動速率加快

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類的寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( )

A．空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是氮氣 B．空氣是混合物

C． 氧氣具有可燃性 D．稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習了金屬的化學性質(zhì)后，科學老師布置了一項課外學習任務：調(diào)查化工顏料店出售的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬？某學習小組通過調(diào)查，分別獲得了“銀粉”是銀粉、鋁粉、鋅粉這三種不同結(jié)果。為了確定究竟是哪一種金屬，學習小組同學將一小包“銀粉”帶回實驗室，進行了如下實驗和分析。(相關(guān)反應的化學方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；2Al+6HCl=2AICl3+3H2↑)

（1）取少量“銀粉”于試管中，滴加適量鹽酸，觀察到有______產(chǎn)生，說明“銀粉”一定不是銀。

（2）為了進一步確定“銀粉”是鋁還是鋅，學習小組通過理論計算，獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系，并繪制成如圖所示圖像。在繪制鋅的圖像時，a點所對應的鋅的質(zhì)量m為多少？（通過計算回答）

（3）取1.8克“銀粉”（雜質(zhì)忽略不計）加入到50克稀鹽酸中，恰好完全反應，生成氫氣0.2克。根據(jù)上圖可知，“銀粉”是_______。計算實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工業(yè)鐵紅(Fe2O3)樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質(zhì)。根據(jù)工業(yè)制取鐵紅的流程分析，該雜質(zhì)可能是FeO或CuO。興趣小組同學為探究樣品中是否含有雜質(zhì)及雜質(zhì)的成分，進行如下實驗。

（1）甲組同學分別取質(zhì)量相等的樣品和Fe2O3，加入試管Ⅰ、Ⅱ中，然后加入等體積稀硫酸進行如圖對照實驗，并得出結(jié)論：樣品中不含雜質(zhì)。你認為該結(jié)論_______（填“合理”或“不合理”）。

（2）乙組同學按下列步驟進行實驗：

【收集資料】

①上述三種氧化物在加熱條件下，都能與氫氣反應得到相應的金屬單質(zhì)和水。

②三種氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為____________。

③鐵粉中混有少量銅時，難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅。

【設計方案進行實驗】

乙組同學用下圖裝置進行實驗（堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體混合物）。

①乙組同學的實驗裝置中，依次連接的合理順序為A→F→_____→_______→______→B。檢驗裝置氣密性后，向各裝置中加入藥品。裝置F中試劑X是_____溶液，裝置C的作用是___________。

②下列實驗操作步驟的合理順序是________（填寫操作編號）。

a．加熱裝置D中反應管 b．檢驗H2的純度

c．打開裝置A中分液漏斗的活塞，向圓底燒瓶中加入稀鹽酸

③該實驗處理問起的方法是______________。

【實驗分析與結(jié)論】

乙組同學的兩次實驗數(shù)據(jù)如下表：（兩次實驗工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應）

實驗編號

加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質(zhì)量(g)

實驗后裝置E的增重（g）

1

8.0

2.6

2

16.0

5.2

①分析數(shù)據(jù)，你的實驗結(jié)論是_________________。

②請幫助乙組同學設計實驗方案確認該樣品中雜質(zhì)的成分________________。（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論，若該樣品中不含雜質(zhì)本題不必作答）

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