【題目】按如圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：

（1）燃燒時現(xiàn)象_____

（2）該反應的文字表達式為_____．

（3）實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于，請你幫助這位同學找出可能造成這樣結果的原因：_____．（寫一種）

（4）如將紅磷換成硫或木炭，該實驗能否成功？原因_____．

【答案】紅磷燃燒，發(fā)出黃光，產生白煙,放出熱量 磷+氧氣五氧化二磷 紅磷的量不足 不能，碳或硫燃燒生成氣體，瓶內氣壓不變

【解析】

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出黃光，產生白煙，放出熱量。

（2）磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷；故答案為：磷+氧氣五氧化二磷；

（3）造成結果小于時，要考慮藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗，同時要考慮同時一定要等到溫度恢復到室溫再打開止水夾，還要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因為氣密性不好，導致液體不能等體積進入而引起結果偏低。

（4）測空氣中氧氣的含量主要是根據(jù)物質燃燒消耗空氣中的氣體造成氣壓減小，減小的體積就是氧氣的體積，故生成物中不能有氣體，用碳或硫代替紅磷，碳燃燒生成物是二氧化碳氣體，硫燃燒生成二氧化硫，瓶內氣壓不變，故不會進入水。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：

（1）儀器①的名稱為_____，②的名稱為_____。在二氧化碳、氫氣兩種氣體中，能用C裝置收集的是_____，能用D裝置收集的是_____；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用_____（填A或B），反應的化學方程式為_____；

（3）用G裝置驗證二氧化碳能與水反應生成一種酸性物質，G中應放_____試液（填物質名稱），發(fā)生反應的化學方程式為_____；

（4）F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從_____（填“a”或“b”）進入F中。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等質量的鎂和鐵分別放入等質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，下列說法錯誤的是

A、反應結束后鎂一定有剩余

B、反應消耗鹽酸的總質量一定相等

C、0~t1時，產生氫氣的質量鎂比鐵大

D、0~t2時，參加反應的鎂的質量與鐵相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類文明進步與金屬材料發(fā)展關系十分密切。某課外興趣小組探究金屬的性質。

(1)用等質量相同表面積的鎂條，等體積不同濃度的稀鹽酸，在一定條件下反應，實驗結果如圖所示

對比a、b曲線，引起a曲線壓強迅速增大的因素可能有______，______。

(2)將1g含鎂48％的鎂鋁合金(不含其他元素)粉末在氧氣中加熱，至反應完全。

①該合金中鎂消耗氧氣的質量最多是多少?______(寫出計算過程)

②該合金與氧氣反應后生成固體的質量最多是______(計算結果保留一位小數(shù))。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關注。

（1）太陽能和石油中，屬于可再生能源的是_____，屬于不可再生能源的是_____。

（2）天然氣的主要成分是_____ （填化學式），天然氣燃燒是將化學能轉化為_____ 能，寫出天然氣燃燒的化學方程式_____。

（3）從環(huán)境保護的角度考慮，最理想的清潔燃料是_____（填化學式）。

（4）中國政府決定2018年1月1日起全面禁止“洋垃圾”入境，大量垃圾對我國大氣、地表水、土壤等造成嚴重污染。

①“洋垃圾”中的廢五金含有多種金屬。下列金屬年產量最高的是_____（填字母序號）。

A 銅 b 鐵 c 鋁

②無用“洋垃圾”直接露天焚燒會產生許多有毒氣體，其中_____（填化學式）極易與血液中血紅蛋白結合，引起中毒。

（5）不銹鋼是鐵、鉻（Cr）、鎳（Ni）的合金，常用來制造醫(yī)療器械、餐其等。通過實驗得知，鉻和鎳兩種金屬都能與稀硫酸反應生成氫氣，分別得到硫酸鉻（CrSO4）和硫酸鎳（NiSO4）溶液。請任意選取鉻或鎳中的一種，寫出其與稀硫酸反應的化學方程式_____，

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。已知CuSO4（白色）+5H2OCuSO45H2O（藍色），請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題。

（1）E裝置中X的名稱是_____。

（2）氫氣中混有的氯化氫氣體可選用_____裝置來除去，氣流應從_____口進。

（3）已知氫氣還原氧化銅可在E裝置中完成，則反應過程中E裝置中的現(xiàn)象是_____，驗證E裝置產生的水可選用_____裝置。

（4）用所給儀器和藥品制備純凈干燥的氫氣來還原氧化銅并驗證生成的水。請按氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學的基本特征是研究和創(chuàng)造物質。試從科學家認識物質的視角認識CO2。

（1）分類角度，CO2屬于______（填字母）。

a．單質 b．氧化物 c．有機物

（2）微觀角度，我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉化為甲醇（CH3OH）和X。若用“○”表示氫原子，“⊕”表示氧原子， “●”表示碳原子，該反應的微觀示意圖如下：

畫出X分子的微觀示意圖：______。

（3）性質角度，三百多年前，人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體，后來該氣體被證實是CO2。據(jù)此推測CO2具有的化學性質是_____。

（4）變化角度，如圖是某同學整理的物質間轉化圖。

實驗室中常用CO2→ CaCO3檢驗CO2氣體，寫出其化學反應方程式：______。

（5）應用角度

I．可用下圖所示方法自制汽水來消暑解熱。

制汽水時， NaHCO3與檸檬酸反應生成檸檬酸鈉、二氧化碳和水。

①據(jù)此推測，通常條件下不能與檸檬酸反應的物質是______（填字母）。

a．鎂帶 b．氯化鈉 c．燒堿

②打開汽水瓶蓋時汽水會自動噴出來。說明氣體在水中的溶解度與______有關。

Ⅱ．Al-CO2電池是一種新型電池。

③電池的工作原理：在O2的催化下，Al與CO2生化合反應生成Al2(C2O4)3。寫出此反應的化學方程式：______。

（6）環(huán)保角度，全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應進一步增強的根本對策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_____（填字母）。

a．制定旨在限制CO2排放的國際規(guī)定

b．減少化石能源的使用，開發(fā)太陽能等新能源

c．工廠通過加高煙囪直接排放含CO2的廢氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學為了測定某中碳酸鈣的質量分數(shù)，稱取25.0g珍珠粉樣品，進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復操作（雜質不參加反應），記錄數(shù)據(jù)如下：

操作次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質量（g）

21.6

19.2

16.2

16.2

試計算：

（1）完全反應后生成二氧化碳的質量是__g。

（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)。（寫出計算過程）__________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面文字，回答相關問題。

油炸薯片受到營養(yǎng)專家的反對，因為其經油炸后含有大量的反式脂肪酸（C18H34O2）。反式脂肪酸進入人體后，導致必需脂肪酸缺乏；抑制嬰幼兒的生長發(fā)育等。下圖為某品牌薯片的包裝和營養(yǎng)成分表：

（1）廠商常將N2充入包裝袋內做保護氣，是因為N2的化學性質_____（填“活潑”或“穩(wěn)定”）；該包裝采用鋁塑袋包裝，它是在雙層塑料薄膜中間夾一層鋁膜，該包裝袋是_____（填字母）。

a.無機材料 b.合成纖維 c.復合材料

（2）表中的脂肪、蛋白質和_____能夠為人體提供能量。營養(yǎng)成分表中未標示，但_____和水也是人體必需的基本營養(yǎng)物質。食用下列揚州特產主要與蛋白質攝入有關的是_____（填字母）。

a.儀征紫菜 b.高郵咸鴨蛋 c.寶應藕粉

（3）表中的鈉元素_____（填“屬于”或“不屬于”）人體必需的微量元素；兒童缺少_____（填元素符號），也會導致生長發(fā)育遲緩，智力低下。

（4）反式脂肪酸（C18H34O2）_____（填“是”或“不是”）有機高分子，其中碳元素的質量分數(shù)為_____（精確到0.1%）。

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