【題目】生命的孕育和維系需要水,科學(xué)研究離不開水.請你完成下列探究.

探究一:用水作溶劑.在盛有5ml水和5ml汽油的兩只試管中各加入12小粒高錳酸鉀,可觀察到的現(xiàn)象是_____,結(jié)論:同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同.

探究二:用水區(qū)別物質(zhì).自選兩種白色固體,用水區(qū)別它們,設(shè)計實驗完成下表內(nèi)容.

兩種白色固體

主要操作、現(xiàn)象和結(jié)論

_____

_____

探究三:溶質(zhì)在水中的溶解與結(jié)晶.

【查閱資料】20℃時,五種物質(zhì)的溶解度如下表.

物質(zhì)

NaCl 

 NH4HCO3

NH4Cl 

NaHCO3

Na2CO3

 溶解度/g

 36.0

21.0

 37.2

9.6

21.5

相同溫度下,不同溶質(zhì)同時溶解在同一溶劑中,溶解度不變.

【提出問題】20℃時,將11.7gNaCl15.8gNH4HCO3同時放入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,靜置,有晶體析出(溫度仍為20).析出的晶體是什么?

【設(shè)計實驗】設(shè)計方案,并進行實驗.

(1)取少量晶體與熟石灰粉末混合、研磨,無明顯現(xiàn)象.實驗?zāi)康氖?/span>_____

(2)取少量晶體于試管中,加入_____,現(xiàn)象為_____

【實驗結(jié)論】(3)析出的晶體是_____,晶體的質(zhì)量為_____g

【實驗拓展】(4)析出晶體的原因是_____

【答案】 高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液,而高錳酸鉀難溶于汽油 碳酸鈣、氧化鈣 分別將兩種固體加水溶解,難溶于水的是碳酸鈣,與水劇烈反應(yīng)且有熱量放出的是氧化鈣 證明晶體不是氯化銨 鹽酸 有無色氣體產(chǎn)生 NaHCO3 7.2 NaClNH4HCO3溶于水未達飽和,所以不能以晶體析出,它們在水中解離出Na+Cl、NH4+HCO3,陰陽離子運動結(jié)合成NaHCO3 NH4Cl,由于NH4Cl溶解度較大,未達飽和,故不能析出,但NaHCO3的溶解度小,且溶液已達飽和,所以過多的NaHCO3以晶體形式析出

【解析】探究一;高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液,而高錳酸鉀難溶于汽油

探究二:選用碳酸鈣、氧化鈣;主要操作、現(xiàn)象和結(jié)論分別將兩種固體加水溶解,難溶于水的是碳酸鈣,與水劇烈反應(yīng)且有熱量放出的是氧化鈣;(答案合理即可)

探究三;(1) 20℃時氯化鈉的溶解度大于11.7g,碳酸氫銨的溶解度大于15.8g,二者都不可能析出,溶液中的Na+、Cl、NH4+、HCO3四種離子重組后可能出現(xiàn)氯化銨和碳酸氫鈉,銨根離子遇到氫氧根離子會放出氨氣,故該步驟是證明晶體不是氯化銨;(2)NaHCO3的溶解度小,并已經(jīng)證明不是氯化銨,故應(yīng)該是碳酸氫銨,驗證碳酸氫銨用稀鹽酸,現(xiàn)象是由氣泡冒出;(3)15.8gNH4HCO3中碳酸氫根的質(zhì)量為

15.8g=12.2g,含12.2g的碳酸氫根的碳酸氫鈉的質(zhì)量為:12.2g=16.8g,20℃時碳酸氫鈉的溶解度為9.6g,故析出的碳酸氫鈉晶體的質(zhì)量為16.8g-9.6g=7.2g;(4)析出晶體的原因同(1)、(2)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中“●”“O”分別表示兩種元素的原子,能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是 ( )

A. 2CO+O22CO2 B. C+CO22CO

C. H2+Cl22HCl D. 2H2+O22H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗工業(yè)冶煉金屬的過程,在實驗室里做了用CO還原CuO的實驗。他們稱得裝有CuO粉末的玻璃管重42 g,反應(yīng)完全后,恢復(fù)到室溫稱量,玻璃管和固體殘留物共重40.4 g,并收集到CO2 4.4 g,請你和他們一起計算:

(1) 42 g40.4 gl.6 g,1.6 g表示__________________的質(zhì)量。

(2)該反應(yīng)制得的銅的質(zhì)量為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是補鈣劑的商品標簽圖。

小蓉同學(xué)為測定其碳酸鈣的含量標注是否屬實,她取出4片片劑,研碎后放入燒杯中.逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40.0g,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為47.8 g(不含燒杯要量,假定鈣片中其他成分不與鹽酸反應(yīng))。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。

(2)通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,加入絮凝劑明礬的作用是_______________________

(2)上圖吸附池內(nèi)的活性炭起________作用,經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水_______純水(不是”)。

(3)家庭生活中可以用___________檢驗?zāi)乘畼邮怯菜是軟水。長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,生活中可采用______________的方法。

(4)有些科學(xué)家預(yù)言:世界上最后一滴水就是人類的眼淚。這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用水的做法____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,請回答:

(1)從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一周期的元素的原子具有的相同點是_____________。

(2)氧元素的原子的結(jié)構(gòu)示意圖是:,氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(得到失去”)電子,變成_______離子;氧元素與上圖中的_______(填元素符號)元素化學(xué)性質(zhì)相似。

(3)鈉元素與硫元素形成的化合物的化學(xué)式是__________

(4)請寫出該周期從左到右呈現(xiàn)的一個規(guī)律____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(毎空1分,共3分)央視熱播的“農(nóng)夫山泉飲用天然水”的廣告中有如下畫面:

[情景描述]兩個玻璃杯中分別盛有兩種水樣,其中一只盛“農(nóng)夫山泉飲用天然水”,另一只盛其他的水。水樣中分別浸有pH試紙后,一杯呈現(xiàn)淡橘黃色(弱酸性),一杯呈現(xiàn)淡綠色(弱堿性),廣告提示大家:弱堿性的水對人體健康有利。

請你回答:

(1)常溫時,“農(nóng)夫山泉飲用天然水”的pH約為 。

A.4 B.5.6 C.7.3 D.14

(2)小茜同學(xué)看了圖示中測定水樣pH的方法后指出:這種測定方法是錯誤的,請你說出錯在哪里? 。

(3)請你判斷:從(1)中選出的結(jié)果能用一般的pH試紙測出的嗎? (填“能”或“不能”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是四位同學(xué)對生活中的化學(xué)現(xiàn)象進行探究后的描述,其中不正確的是( )

A. 純堿其實不是堿,屬于鹽類

B. 可用純堿代替洗滌劑洗滌餐具表面的油污

C. 純堿既可從內(nèi)陸湖中提純,又可用侯氏聯(lián)合制堿法生產(chǎn)

D. 用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)實驗小組在實驗室制備氫氣時,發(fā)現(xiàn)沒有鋅;蜩F屑,僅有一些碎鋁片。根據(jù)有關(guān)資料提示,他們將鋁片放入氫氧化鈉溶液中, 除去表面的氧化膜(Al2O3),洗凈后用于制取氫氣。

(1)已知氧化鋁和氫氧化鈉反應(yīng)時會生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

(2)上圖是實驗小組組裝的制取氫氣的發(fā)生裝置,檢驗該裝置氣密性的方法是__________

(3)用金屬鋁和稀鹽酸反應(yīng)制氫氣的化學(xué)方程式是_______________。

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