【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列總結(jié)的規(guī)律正確的是( )
A.含氧的化合物都是氧化物
B.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化
C.帶電的粒子都是離子
D.酸、堿、鹽中都含有金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
請計算:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 .
(2)該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(相對原子質(zhì)量:H﹣1 O﹣16)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理利用與開發(fā)能源,增強(qiáng)安全意識是我們大家共同關(guān)注的社會問題。
(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為__________。
(2)在實(shí)驗(yàn)室里不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立刻用 滅火,請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式____________。
(3)在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時,把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,如圖所示,觀察到的現(xiàn)象是先燃燒,通過此實(shí)驗(yàn),說明燃燒的條件之一是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境,防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題,以下做法中,不能達(dá)到預(yù)期效果的是( )
A.加快海底可燃冰開發(fā)——避免二氧化碳排放
B.加快車用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨
C.鼓勵回收各種廢棄塑料——防止白色污染
D.限制生產(chǎn)含磷洗衣粉——減少水質(zhì)污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是化學(xué)課外活動小組設(shè)計的探究工業(yè)煉鐵實(shí)驗(yàn)原理,其中A裝置的作用是將二氧化碳和碳粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳,回答下列問題:
(1)寫出裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(2)整套裝置還有一個明顯的不足之處是: .
(3)B中得到的黑色產(chǎn)物W,該活動小組同學(xué)根據(jù)圖2對產(chǎn)物W的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】黑色粉末W可能是什么呢?
【查閱資料】
①鐵的氧化物有氧化鐵,氧化亞鐵和四氧化三鐵等,其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色.
②鐵的氧化物中四氧化三鐵有磁性,能被磁鐵吸引.
③鐵的氧化物都難溶于水,卻都能與稀鹽酸反應(yīng)而被溶解.
④鐵的氧化物通常情況下不與CuSO4溶液反應(yīng).
【進(jìn)行猜想】
①甲同學(xué)認(rèn)為黑色粉末W全部是鐵粉.請寫出生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 .該反應(yīng)利用了CO的 性.
②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是 .
③丙同學(xué)認(rèn)為黑色粉末W中不含F(xiàn)e2O3,理由是 .
丙同學(xué)提出如下猜想,請你結(jié)合所學(xué)知識幫他補(bǔ)充完整.
猜想1:黑色粉末W由鐵粉和四氧化三鐵(Fe2O3)組成;
猜想2:黑色粉末W由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;
猜想3:黑色粉末W由 .
【實(shí)驗(yàn)探究】
方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 可能的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取適量黑色粉末W用磁鐵吸引 | 黑色粉末全部被吸引 | 猜想1正確 |
② | 取適量黑色粉末W用磁鐵吸引 | 黑色粉末部分被吸引 | 猜想2正確 |
③ | 取適量黑色粉末R用加入足量稀鹽酸 | 黑色粉末全部溶解 | 猜想3正確 |
④ | 取適量黑色粉末R用磁鐵吸引 | 猜想4正確 |
【得出結(jié)論】在高溫下一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)可生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵.
【反思提高】
丁同學(xué)認(rèn)為方案②和方案③中得出的結(jié)論不正確,其理由是 .
查閱資料知道:
Fe3O4溶于稀鹽酸生成FeCl3、FeCl2和水,其反應(yīng)方程式可表示為 .
Fe3O4也能溶于稀硝酸(HNO3),反應(yīng)生成Fe(NO3)3、NO和水,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué);瘜W(xué)研究小組利用過氧化氫溶液的分解來探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(“常溫”通常是指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).)
實(shí)驗(yàn)序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/mL | 反應(yīng)所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通過①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān).
(2)通過對比實(shí)驗(yàn) 和 可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 .
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣最適合的條件是 .寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(4)除了上述探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素外,還有哪些因素可能影響化學(xué)反應(yīng)的快慢,請你探究(探究一種因素即可).
影響因素: .
設(shè)計方案: .
得出結(jié)論: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請閱讀小資料,回答下列問題.
(1)圖1中反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ,集氣瓶中加入液體的作用是 .
(2)圖2中硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的 ,集氣瓶中加入的液體可能是 .
(3)寫出在實(shí)驗(yàn)室中能制的氧氣的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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