氫氧化鎂在溫度達(dá)到380℃時(shí),能夠分解生成耐高溫的氧化鎂固體和水蒸氣,將它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。所以,氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。根據(jù)滅火原理你認(rèn)為氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是


  1. A.
    氫氧化鎂是一種堿
  2. B.
    受熱分解的產(chǎn)物能使燃燒物與氧氣隔絕
  3. C.
    氫氧化鎂不溶于水
  4. D.
    可以降低易燃性建筑材料的著火點(diǎn)
B
當(dāng)易燃性建筑材料起火時(shí),根據(jù)題意氫氧化鎂要分解,要吸收大量熱量,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體會(huì)覆蓋在材料表面,使材料和空氣隔絕;生成的水蒸發(fā)時(shí)能夠吸收大量的熱,可以使得溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下,所以應(yīng)選擇B. D選項(xiàng)不正確因?yàn)橐兹嘉锏闹瘘c(diǎn)是不變的.故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題.
材料一
在一次失火后的現(xiàn)場處理中,消防人員發(fā)現(xiàn)某種易燃物質(zhì)保存了下來.分析原因,得知該物質(zhì)中添加了一種阻燃劑(氫氧化鎂).當(dāng)火情出現(xiàn)時(shí),氫氧化鎂在溫度達(dá)到380℃時(shí)開始分解出水蒸氣,吸收熱量,同時(shí)生成耐高溫、穩(wěn)定性好的氧化鎂覆蓋在易燃物質(zhì)表面,這些都起到了阻止該物質(zhì)燃燒的作用.
材料二
常用阻燃劑主要有三類:A.鹵系(如四溴乙烷);B.磷系(如磷酸三苯酯);C.無機(jī)類(主要是氫氧化鎂和氫氧化鋁).鹵系和磷系的物質(zhì)沸點(diǎn)低,高溫時(shí)有煙生成,且高溫時(shí)受熱分解產(chǎn)生有毒、有害的污染物.無機(jī)類的氫氧化鎂和氫氧化鋁具有消煙、無毒、腐蝕性小等.
(1)寫出氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式
 
;
(2)從環(huán)保的角度考慮,應(yīng)用時(shí)較理想的阻燃劑是
 
類(填序號(hào));
(3)推測阻燃劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,生成的產(chǎn)物應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)(寫出一點(diǎn)即可):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)提供的材料,閱讀、思考并回答相關(guān)問題.
材料一:2009年1月,某市一酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi).該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.
材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃  性材料中能起阻燃作用.
(1)聚氨酯泡沫塑料屬于
 
(選填“金屬材料”、“無機(jī)非金屬材料”、“合成材料”或“復(fù)合材料”).從上述材料能總結(jié)出聚氨酯泡沫塑料具有的一條化學(xué)性質(zhì)是
 

(2)燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是
 
;
(3)氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
 
;根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有
 

材料三:氧化鋁(Al2O3)、氮化鋁(AlN)都是一種重要的無機(jī)非金屬材料,廣泛應(yīng)用于礦業(yè)生產(chǎn)和集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域.氧化鋁(Al2O3)、氮化鋁(AlN)能分別與氫氧化鈉發(fā)生以下反應(yīng):AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.NH3極易溶于水或酒精中,但不能溶解在動(dòng)植物的油脂中(1體積水可以溶解大約700體積氨氣).
(4)已知某氮化鋁中可能含有碳或氧化鋁中的一種或兩種雜質(zhì),為了確定雜質(zhì)的種類并測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).學(xué)校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了幾種實(shí)驗(yàn)方案,請你參與他們對實(shí)驗(yàn)方案的討論.
實(shí)驗(yàn)方案一:甲同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置,通過反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體的量來進(jìn)行計(jì)算.
主要操作步驟的順序?yàn)椋篴.往錐形瓶中放入適量的AlN樣品;b.檢驗(yàn)裝置的氣密性;c.從分液漏斗往錐形瓶中加入過量的NaOH濃溶液(不考慮氨氣在NaOH濃溶液中的溶解);d.讀出注射器內(nèi)氣體的體積數(shù).
①同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后,認(rèn)為樣品取用的量需要一定的控制,這是因?yàn)?!--BA-->
 

②同學(xué)們還認(rèn)為該方案的操作步驟順序有點(diǎn)不妥,應(yīng)作的修改為
 

實(shí)驗(yàn)方案二:乙同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置,與甲同學(xué)的相比,僅僅在收集方法上不同.
③你觀看了他的設(shè)計(jì)后,該方案中最后測得的氣體的體積應(yīng)該就是
 
 數(shù).
④同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為該方案最后所測得氣體的體積將會(huì)偏小,甚至有可能得不到氣體的體積數(shù),你認(rèn)為他們的理由是
 

⑤丙同學(xué)在仔細(xì)思考后認(rèn)為只要在廣口瓶的水中加一種物質(zhì)X(如右圖示),就可達(dá)到目的,你認(rèn)為X可以選用的物質(zhì)是
 
,它的作用是
 

⑥裝置改良后,實(shí)驗(yàn)中廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)影響.
交流與計(jì)論:
⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若觀察到錐形瓶中還有固體,則樣品中肯定含有的雜質(zhì)是
 
;
⑧為確定是否還有另一種雜質(zhì),小李同學(xué)稱取1g氮化鋁固體樣品用方案二的改進(jìn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置中固體的質(zhì)量變化如曲線所示,最后量筒內(nèi)收到水的體積剛好500ml.(不考慮氣體的損失,查閱資料得知實(shí)驗(yàn)條件下收集到的氣體密度為0.68g/L),請通過計(jì)算幫助小李同學(xué)說明氮化鋁樣品中是否還有其它雜質(zhì)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題.
材料1:某日凌晨,某大廈發(fā)生火災(zāi),大火整整持續(xù)了近12個(gè)小時(shí).據(jù)初步調(diào)查,造成火災(zāi)的起因是工人擅離職守,工作中的無煙煤爐引燃棉被等,引發(fā)十樓起火.火災(zāi)造成3人死亡,另有多人因吸入有毒物質(zhì)送醫(yī)院治療.
材料2:氫氧化鎂是一種新型阻燃劑,在370℃時(shí)能發(fā)生分解反應(yīng),生成的氧化鎂能附著于可燃物表面.在整個(gè)阻燃過程中不會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì).
(1)無煙煤爐在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是
(填序號(hào));
①提供氧氣        ②使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)        ③提供可燃物
(2)無煙煤的主要成分為碳,碳不完全燃燒的化學(xué)方程式為:
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO

(3)若你被圍困于火災(zāi)現(xiàn)場,可以采取的合理逃生措施有:
CD
CD

A.直接從十樓跳下
B.坐電梯迅速逃生
C.在窗口揮動(dòng)白色毛巾求救
D.用濕毛巾捂住口鼻,沿逃生通道彎腰前進(jìn)
(4)從滅火原理看,氫氧化鎂能用作阻燃劑的主要原因是
將可燃物與氧氣隔離
將可燃物與氧氣隔離

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀材料,回答問題.
材料一
在一次失火后的現(xiàn)場處理中,消防人員發(fā)現(xiàn)某種易燃物質(zhì)保存了下來.分析原因,得知該物質(zhì)中添加了一種阻燃劑(氫氧化鎂).當(dāng)火情出現(xiàn)時(shí),氫氧化鎂在溫度達(dá)到380℃時(shí)開始分解出水蒸氣,吸收熱量,同時(shí)生成耐高溫、穩(wěn)定性好的氧化鎂覆蓋在易燃物質(zhì)表面,這些都起到了阻止該物質(zhì)燃燒的作用.
材料二
常用阻燃劑主要有三類:A.鹵系(如四溴乙烷);B.磷系(如磷酸三苯酯);C.無機(jī)類(主要是氫氧化鎂和氫氧化鋁).鹵系和磷系的物質(zhì)沸點(diǎn)低,高溫時(shí)有煙生成,且高溫時(shí)受熱分解產(chǎn)生有毒、有害的污染物.無機(jī)類的氫氧化鎂和氫氧化鋁具有消煙、無毒、腐蝕性小等.
(1)寫出氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式________;
(2)從環(huán)保的角度考慮,應(yīng)用時(shí)較理想的阻燃劑是________類(填序號(hào));
(3)推測阻燃劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,生成的產(chǎn)物應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)(寫出一點(diǎn)即可):________

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年江西省撫州市臨川七中中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀材料,回答問題.
材料一
在一次失火后的現(xiàn)場處理中,消防人員發(fā)現(xiàn)某種易燃物質(zhì)保存了下來.分析原因,得知該物質(zhì)中添加了一種阻燃劑(氫氧化鎂).當(dāng)火情出現(xiàn)時(shí),氫氧化鎂在溫度達(dá)到380℃時(shí)開始分解出水蒸氣,吸收熱量,同時(shí)生成耐高溫、穩(wěn)定性好的氧化鎂覆蓋在易燃物質(zhì)表面,這些都起到了阻止該物質(zhì)燃燒的作用.
材料二
常用阻燃劑主要有三類:A.鹵系(如四溴乙烷);B.磷系(如磷酸三苯酯);C.無機(jī)類(主要是氫氧化鎂和氫氧化鋁).鹵系和磷系的物質(zhì)沸點(diǎn)低,高溫時(shí)有煙生成,且高溫時(shí)受熱分解產(chǎn)生有毒、有害的污染物.無機(jī)類的氫氧化鎂和氫氧化鋁具有消煙、無毒、腐蝕性小等.
(1)寫出氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式    ;
(2)從環(huán)保的角度考慮,應(yīng)用時(shí)較理想的阻燃劑是    類(填序號(hào));
(3)推測阻燃劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,生成的產(chǎn)物應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)(寫出一點(diǎn)即可):   

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同步練習(xí)冊答案