【題目】金屬與人類生活、生產密不可分。
(1)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是________(填字母序號)。
A 陶瓷碗 B 不銹鋼炊具 C 橡膠手套 D 銅質水龍頭
(2)樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,這說明鋼鐵具有良好的________性。
(3)鐵生銹是與空氣中的_________發(fā)生反應,其_______的結構決定了其不能阻止內部的鐵繼續(xù)生銹。
(4)工人師傅切割鐵板時,用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。其反應的化學方程式為___________。
(5)在生產和生活中,大量使用的不是純金屬,而是它們的合金。合金與純金屬比較,其優(yōu)越的性能有_______(答出一條即可)。
【答案】BD 導電性 氧氣和水 疏松 耐腐蝕性高
【解析】
(1)金屬材料包括純金屬和合金不銹鋼炊具銅質水龍頭屬于金屬材料,故選:BD。
(2)鋼鐵做避雷針,利用鋼鐵的導電性,故填:導電性;
(3)鐵生銹的條件:鐵制品在與空氣,水同時接觸時易生銹;鐵銹蝕的實質是:是鐵與空氣中的氧氣,水等發(fā)生化學反應的過程;鐵銹呈紅色,其主要成分是三氧化二鐵,鐵銹的結構疏松,不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧,水等反應;防銹措施,保持鐵制品表面干燥,和隔絕空氣;在鐵制品表面通過物理或化學方法制成保護膜,如涂油,刷漆,鍍耐磨和耐腐蝕的鉻,或者制成耐腐蝕的合金,故填:氧氣和水;疏松;
(4)鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,故可以留下紅色印記,方程式為:
(5)合金相較于純金屬有更加優(yōu)異的性能主要體現在三高一低;強度硬度耐腐蝕性高,一低熔點低,故填:耐腐蝕性高
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了發(fā)展低碳經濟,科學家們提出“綠色自由”構想技術流程如下圖所示:把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中,生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解的性質,再把CO2提取出來,經化學反應使之變?yōu)榧状迹?/span>CH3OH)和水(部分條件及物質未標出)。下列說法正確的是( )
A.可循環(huán)利用的物質是K2CO3,其中碳元素的化合價為-4
B.碳酸鉀溶液所起的作用是富集空氣中的CO2,為合成甲醇提供CO2
C.通入高溫水蒸氣的作用是加快CO2的逸出,以便及時為合成塔提供CO2
D.合成塔中反應的化學方程式為:CO2+3H2═CH3OH+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有等質量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。下列說法中不正確的是( 。
A.生成氫氣的質量:甲>乙>丙
B.相對原子質量:乙>丙>甲
C.金屬活動性:乙>甲>丙
D.消耗硫酸的質量:甲>乙>丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是化學實驗室中常見的基本操作.據圖回答下列問題:
(1)如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶貼標簽的一面要____________,細口瓶的塞子要_______在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好.對其原因的敘述,不正確的一項是_______(填序號).
A 平衡氣壓,方便取下燈帽
B 減少酒精揮發(fā),利于點燃酒精燈
C 減少酒精揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:
①試管里的液體不應超過試管容積的_______。
②先對試管進行________,然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。
(4)如圖D所示,如果試管內壁附有不易洗掉的物質時,要用試管刷刷洗,刷洗時須_________試管刷,但用力不要過猛,以防損壞試管,洗凈的試管應______放在試管架上晾干.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中,加入一定質量Mg粉恰好完全反應。隨Mg粉消耗,Mg粉與帶液中FeSO4、CuSO4的質量變化見圖。請讀取圖象信息并結合金屬活動性服序分析,下面說法不合理的是
A. 反應前,溶液中溶質質量分數:FeSO4<CuSO4
B. 反應后,兩容液底部分別析出的金屬是Fe和Cu
C. 反應后,兩溶液底部析出金屬的質量:Fe<Cu
D. 反應后,若FeSO4和CuSO4對應新溶液的溶質質星分數分別為A、B,則A>B
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】國慶 70周年閱兵式上展示了我國研制的各種導彈,導彈有較高命中率離不開稀土元素釹(Nd)的貢獻。已知其形成化合物時常顯+3價,下列說法正確的是
A.釹元素屬于非金屬元素
B.釹的相對原子質量為144.2g
C.釹原子的中子數為84
D.釹的氧化物化學式為 Nd3O2
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【題目】隨著社會對能量的需求越來越大,能源的合理開發(fā)和利用非常重要。
(1)下列能源屬于新能源的是_____。
A 潮汐能
B 核能
C 天然氣
D 生物質能
(2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可在一定程度上減少汽車尾氣的污染,乙醇在空氣中完全燃燒的化學方程式為_____。
(3)如圖是汽車尾氣有害物質轉化的微觀示意圖:
I.在中“”與“”的質量比是_____(填最簡整數比)。
II.關于上述反應,下列說法正確的是:_____。
A 反應中存在 4種氧化物
B 反應前后所有元素的化合價均有改變
C 反應前后不變的微粒為①③
C 反應物中分子的個數比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理,某小組同學設計并進行實驗,探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
I.探究鐵生銹的條件
(1)由實驗B和C得出鐵生銹需要與水接觸,畫出實驗C的實驗裝置圖。__________
(2)證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗現象是____________。
II.探究影響鐵生銹速率的因素
(查閱資料)暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質。
(猜想假設)
(1)活性炭能加快鐵粉生銹的速率。
(2)食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
(進行實驗)下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后,在10分鐘內溫度上升的實驗記錄。
實驗編號 | 活性炭/g | 食鹽/g | 溫度上升值/℃ |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | x | 0.1 | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
(解釋與結論)
(3)表中x的值為____________。
(4)對比實驗1和3,得出的結論是____________。
(5)欲得出結論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”,需要對比________(填實驗編號)。
(反思與評價)
(6)下列說法正確的是_______。
A.暖貼在使用前要密封保存
B.暖貼使用后剩余物可以回收利用
C.利用鐵生銹的原理,鐵粉還可用于食品保鮮
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學常見的實驗裝置圖;卮鹩嘘P問題:
(1)儀器 a 的名稱是_____________________。
(2)使用 A 裝置采用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團棉花的作用是 _______________,反應的化學方程式為_________________。采用 D 裝置收集氧氣,氧氣的驗滿方法是__________________。
(3)要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體,甲同學選用裝置 BED 的組合,其中 E 中盛放的試劑是___________,二氧化碳氣體從_____________ (填“b”或“c”)端進入 E 裝置。乙同學認為用裝置 C 代替 B 更好,理由是______________。
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