【題目】劉敏同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含二氧化碳,就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的
A.做出結(jié)論 B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.建立假設(shè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.請(qǐng)結(jié)合小明同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問(wèn)題。(箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì))
(1)堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變 .
(2)氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為 ,所以氫氧化鈉必須 保存;
(3)請(qǐng)幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是 (填“酸”或“堿”或“鹽”)
(4)堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)閴A溶液中都含有 (填化學(xué)符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 點(diǎn)燃紅磷后,產(chǎn)生大量的白霧
B. 細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C. 鎂條在空氣中燃燒生成白色的氧化鎂固體
D. 點(diǎn)燃木炭后產(chǎn)生紅色火焰,生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】微型化錄音、錄象機(jī)的高性能磁帶中含有的材料之一是化合物CoFe2O4,式中Co與Fe的化合價(jià)都只有一種,可能是+2價(jià)或+3價(jià),則可確定化合物中鈷(Co)的化合價(jià)是 價(jià),鐵(Fe)的化合價(jià)為 價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________,中如果瓶中沒(méi)有少量的水,導(dǎo)致的后果能是_________________。
(2)B是測(cè)定空氣中氧氣含量的的實(shí)驗(yàn)改進(jìn),改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________________。
(3)C中探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),還必須探究的條件是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
①黃銅;②活性炭;③鐵;④二氧化碳;⑤青銅;⑥氧氣;⑦生鐵;⑧鋼
(1)可用于滅火的氣體是_________;(2)可用于消除水中異味的是_____________;(3)人類(lèi)歷史上使用最早的金屬材料是_________; (4)工業(yè)上以高爐為主要設(shè)備制得的主要產(chǎn)品是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南寧市人民政府規(guī)劃,未來(lái)三年內(nèi)將投資約176億元打造百里秀美邑江,就要從源頭上防止邑江水受到污染,下列做法容易造成水體污染的是( )
A. 嚴(yán)格控制在邑江流域網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)
B. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中提倡施用農(nóng)家肥
C. 沿江工廠的工業(yè)廢水未經(jīng)處理就排入邑江
D. 污水處理廠嚴(yán)格按照按有關(guān)要求和技術(shù)指標(biāo)集中處理生活污水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)”為研究對(duì)象。
Ⅰ、小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)證明質(zhì)量守恒定律,原因是_________。
(2)要用圖甲繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律,若藥品不變,改變實(shí)驗(yàn)裝置的方法是______;若裝置不變,改變藥品,寫(xiě)出選用藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
Ⅱ、小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖乙所示:
(1)當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起,天平的指針偏右。你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋是_________________。
(2)如果將碳酸鈣換成碳酸鈉粉末,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
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