【題目】(6分)幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題。
(1)圖一實驗時可看到大量氣泡,天平指針 (“偏左”“平衡”“偏右”)若要用其驗證質(zhì)量守恒定律可采取的措施有 。
①調(diào)節(jié)砝碼和游碼使天平平衡 ②向左盤添加適量藥品直到天平平衡
③藥品改用硫酸銅溶液和鐵釘 ④藥品改用二氧化錳和雙氧水
⑤在密閉容器中進行實驗
(2)圖二實驗可得到的結(jié)論有 。
①CO2不供給呼吸 ②CO2不燃燒,也不支持燃燒
③CO2密度大于空氣 ④燃燒一般需要O2
(3)圖三實驗,從X處通入某氣體,并在P處點燃,實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅,澄清的石灰水變渾濁。
①則通入的氣體是 。
a.CO2 b.CO c.H2 d.O2
②小文提出在X處接一個澄清石灰水的洗氣瓶,以此用實驗證明通入氣體本身不會使澄清石灰水變渾濁,小誠認為不用,最合理的解釋是 。
a.CO2 沒有還原性,不會通CO2 氣體
b.點燃前先通入氣體一段時間,已證明
c.查閱資料知通入的氣體不能使澄清石灰水變渾濁
③實驗結(jié)束后先將P處火焰熄滅的主要原因是 。
a.節(jié)約燃料,低碳環(huán)保
b.防止空氣進入裝置,與通入氣體反應(yīng)發(fā)生爆炸
c.防止空氣進入裝置,氧化熾熱的Cu
d.防止液體倒吸進入反應(yīng)裝置,驟冷而炸裂
【答案】(1)偏右 ③⑤ (2)②③④ (3)①b ② b ③d
【解析】
試題分析:(1)由于碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體,又加上是敞口的容器,產(chǎn)生的二氧化碳氣體全部跑到空氣中去了,故使得左邊的質(zhì)量減少,故天平指針偏右;故要用其驗證質(zhì)量守恒定律可采取的措施:不要換成不產(chǎn)生氣體的實驗,故③藥品改用硫酸銅溶液和鐵釘是可以的;或者在密閉的容器中進行反應(yīng),使得氣體不能排到空氣中,故⑤也是正確的
(2)圖二實驗看到的現(xiàn)象:低高蠟燭先后熄滅,可得到的結(jié)論有:CO2密度大于空氣、CO2不燃燒,也不支持燃燒,由于隔絕了氧氣,蠟燭熄滅,說明燃燒一般需要O2
(3)①根據(jù)實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅,澄清的石灰水變渾濁,說明氣體具有還原性且反應(yīng)生成了二氧化碳,故選b,發(fā)生反應(yīng):CO+ CuO 加熱 Cu + CO2
②小文提出在X處接一個澄清石灰水的洗氣瓶,以此用實驗證明通入氣體本身不會使澄清石灰水變渾濁,小誠認為不用,最合理的解釋是:點燃前先通入氣體一段時間,已證明
③實驗結(jié)束后先將P處火焰熄滅的主要原因是:防止液體倒吸進入反應(yīng)裝置,驟冷而炸裂
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式是 ,還需補充的儀器是 。
(2)實驗室用B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式是 ,裝置中要改正的是 ,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到 ,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
(3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是 。
(4)成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是
A.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 B.用二氧化碳滅火器滅火
C.砍掉樹木形成隔離帶 D.消防隊員用高壓水槍滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列哪一組元素中,既有金屬元素,又有非金屬元素、還有稀有氣體元素( 。
A. H、C、F、O、N、He B. Mn、Na、Mg、Al、Si、P
C. S、Cl、Ne、I、K、Ca D. Fe、Cu、Zn、Ag、Hg、Ar
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個燒杯中,分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬,反應(yīng)后金屬都沒有剩余(反應(yīng)后生成的化合物中金屬都為+2價)。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法不正確的是
A.乙的活動性比甲強
B.甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(14分)實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:① ② ③ ④
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)。若用裝置E收集氧氣,氣體由 端進入,如何驗滿 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達式為 。
(4)實驗室要做鐵絲燃燒實驗,最好選用裝置 (填序號)來收集氧氣,
原因 寫出鐵絲燃燒的文字表達式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式是 ,還需補充的儀器是 。
(2)實驗室用B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式是 ,裝置中要改正的是 ,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到 ,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
(3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對一氧化碳的有關(guān)描述,錯誤的是
A.組成:由碳原子和氧原子組成 B.用途:可以作為燃料
C.性質(zhì):能燃燒 D.危害:易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中,14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D,若A的相對分子質(zhì)量為28,則B的相對分子質(zhì)量是
A.16 B.32 C.64 D.96
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