【題目】分類、類比、推理是學習化學常用的方法。

1)隨著科學研究的進展,化學實驗的方法也從定性到定量發(fā)生了質的轉變。若按實驗方法分類,應將實驗D_____(填字母)分為一類,依據(jù)是_____

2)觀察所給粒子排列規(guī)律,將合適的化學符號填入空白:、_____、。

【答案】B 兩個實驗都進行的是定量實驗 Ne

【解析】

1)由圖可知A圖碳酸鈉溶液與石灰水反應的實驗是定性實驗,B圖拉瓦錫研究空氣的成分的實驗是定量實驗,C圖甲烷在空氣里燃燒實驗是定性實驗,D圖鐵釘和硫酸銅溶液反應前后質量測定的實驗是定量實驗;按實驗方法分類,應將實驗DB分為一類,依據(jù)是兩個實驗都進行的是定量實驗。

2)由所給粒子排列“、_____、、”可知,按照所給粒子的原子序數(shù)逐漸增大的順序排列且都為10電子的微粒,因此空白處的微粒為原子序數(shù)為10的微粒,可以是氖原子,符號為Ne。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】設計對比實驗,控制變量是學習化學的重要方法,下列對比實驗不能達到目的是

A.探究同種物質在不同溶劑中的溶解性

B. 探究物質燃燒的條件

C. 探究鐵生銹的條件

D.探究NaOH溶液能否發(fā)生反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Na2CO3NaCl的混合物10g加入50g水中形成溶液,再向其中加入CaCl2溶液(反應的化學方程式為:Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3+ 2NaCl ),反應時CaCl2溶液與產(chǎn)生的沉淀的質量關系如圖所示,請解決以下問題:

l)計算原混合物中NaCl的質量_____。

2)恰好反應完時所得溶液的溶質質量分數(shù)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類是自然之子,水則如同孕育生命的母親。201953日至6日,首屆大運河文化旅游博覽會在揚州成功舉辦。

1)圖1:清澈的瘦西湖水是_____(填“混合物”或“純凈物”)。

2)圖2:在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_____(填字母)。

a.水分子大小改變 b.水分子之間間隔不變 c.水分子中氫、氧原子不變

3)圖3:通電一段時間后,若A管中收集20mL的氣體,則B管內收集的氣體體積約為_____mL。電解時,加入少量NaOH溶液能增強導電性,是因為溶液中有能自由移動的__________(填離子符號)。電解水的化學方程式為_____,該反應屬于_____(填基本反應類型)。

4)圖4:水源中含有較多的雜質。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____(填“軟水”或“硬水”),區(qū)分硬水和軟水常用_____(填物質名稱)。自來水廠常用氯氣殺菌消毒,變化的化學方程式為Cl2H2OXHClO,X的化學式是_____。

5)飲用礦泉水有助于健康。某品牌礦泉水主要成分如下表所示,請根據(jù)本表回答:

水質主要成分(mg/L

偏硅酸(H2SiO3 28.942.9

碳酸氫根(HCO3 173205

氯離子 1.08.0

硫酸根(SO42 16.0619.52

2.57.5

0.010.32

545

4570

0.52.0

pH 7.8±0.5

.用化學用語表示:碳酸氫鈉_____;標出偏硅酸中硅元素的化合價_____。

.該礦泉水略顯_____性,共含_____種金屬元素。鈣元素有助于青少年預防_____。“SO42“2”的意義是_____。

6)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是_____(填字母編號)。

A 用漱口杯接水刷牙

B 不間斷地邊流水邊洗衣

C 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

D 用噴灌、滴灌的方法代替漫灌澆灌農(nóng)田

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,下列說法錯誤的是( 。

①需稱取氫氧化鈉固體2.0g

②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零,并調節(jié)平衡

③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,為防止污染托盤,可將氫氧化鈉放在紙上稱量

④選用250mL量筒量取18mL的水

⑤存放溶液時,為確保數(shù)據(jù)準確,將試劑瓶用蒸餾水清洗后,立即倒入所配溶液封存

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語,按要求回答下面問題:

1)寫出2個二氧化硫分子的符號_______

2)畫出鎂原子的結構示意圖_______。

3CH4中右下角數(shù)字“4”的意義_____

4)寫出SO42中右上角數(shù)字“2”的意義______。

5)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者的區(qū)別是_______。

6)冰箱中放活性炭,除去異味,這是用了活性炭的_____性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案能達到實驗目的是(

A.證明 CO2可與H2O反應生成H2CO3

B.除去CO2中的少量CO

C.證明可燃物燃燒需要與O2接觸

D.證明集氣瓶中已充滿CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】XY、Z三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。

A. T2℃時三種物質的飽和溶液降溫到T1℃后,溶質質量分數(shù)大小關系為:YXZ

B. Y的溶解度為50g

C. 降低溫度可使Z的不飽和溶液變成飽和溶液

D. T2℃時,50gH2O50gX混合,可得到100gX的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示,下列說法錯誤的是

A.乙可能是該反應的催化劑

B.x=30%, 該反應符合質量守恒定律

C.生成的甲,丙兩物質的質量比為19: 41

D.參加反應的丁的質量等于生成的甲和丙的質量之和

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