(10無錫32)某大理石中的主要雜質(zhì)是氧化鐵,工業(yè)上由該大理石制各CaCO3,的主要流程如下
(1)加入的試劑A是 ;加入的試劑B是
(2)操作①的名稱是 ;操作②的名稱是
(3)寫出加入試劑C后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題四 氣體的制備(一) 題型:填空題
(10無錫35)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請?bào)w分析并填空。
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱:① ②
(2)若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣,則所用的藥品是
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣,發(fā)生裝置可選擇 ,收集裝置可選擇 或F.若
選用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從 口通入(填“a”或“b”)。
(4)該小組成員查閱資料知道:氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體;常溫下
l體積水約能溶解2體積氯氣,其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性);常溫下,Cl2能和NaOH
溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2根據(jù)上述信息
判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(I)~( Ⅳ)中的 。
(I)AD (II)AE (III)AFG (IV)AFH
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五 探究題(四) 題型:探究題
(10無錫36)某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個(gè)充滿()2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失。該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
①只有CO ②只有CO2 ③只有O2 ④CO和O2混合氣體
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有 (填序號)。
(2)小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗(yàn)證自己的猜想,他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進(jìn)行探究。
請你回答下列問題:
①裝置B中濃硫酸的作用是 。
②若小明的猜想成立,則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是
于是她設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想
【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象;
【步驟2】將乙中的氣體通人澄清石灰承中,觀察現(xiàn)象。
指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后,指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足。
①步驟I應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)問后方可加熱。你認(rèn)為這樣修改的原因是
②沒有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn),其理由是 。
“’若反應(yīng)前甲、乙兩容器中碳粉與氧氣的質(zhì)量比分別表示為。 當(dāng)小明和小芳的猜想均成立時(shí),則 (填>”、“<”或=”)
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題四氣體的制備(一) 題型:填空題
(10無錫35)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請?bào)w分析并填空。
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱:① ②
(2)若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣,則所用的藥品是
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣,發(fā)生裝置可選擇 ,收集裝置可選擇 或F.若
選用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從 口通入(填“a”或“b”)。
(4)該小組成員查閱資料知道:氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體;常溫下
l體積水約能溶解2體積氯氣,其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性);常溫下,Cl2能和NaOH
溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2根據(jù)上述信息
判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(I)~( Ⅳ)中的 。
(I)AD (II)AE (III)AFG (IV)AFH
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