下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入瓶中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省合肥市南園學(xué)校九年級中考第二次模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

裝修材料會產(chǎn)生甲醛［CH2O］等有害物質(zhì)，可用氫氧化銅［Cu(OH)2］測定室內(nèi)甲醛的含量。下列說法正確的是

A. 一個甲醛分子中含有一個氫分子 B. 甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1

C. 氫氧化銅中含有一種金屬元素 D. 氫氧化銅中銅元素的化合價為+1

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省滕州市柴胡店九年級中考復(fù)習(xí)四月階段性自測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某品牌尿素標簽的一部分，下列有關(guān)尿素的說法中正確的是

A．尿素屬于復(fù)合肥料

B．尿素和熟石灰研磨有氨味

C．尿素中碳、氧、氮、氫的質(zhì)量比是1:1:2:4

D．若雜質(zhì)中不含氮元素，則這袋化肥中尿素的純度約為98.6%

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市平谷區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)制作了一副化學(xué)撲克牌，每張牌中含有一種物質(zhì)。下圖是其中的9張牌，請根據(jù)9張牌完成下列問題。

（1）9種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_______。

（2）進行游戲。

游戲規(guī)則：依據(jù)問題，進行搶答。

①若兩張牌上的物質(zhì)反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

②上述9張牌中除水外的另外8種物質(zhì)都能轉(zhuǎn)化生成水，寫出化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成水的化學(xué)方程式是________。

（3）“九宮格”起源于河圖洛書，是中國古代流傳下來的神秘圖案。將9張牌排列成如下“九宮格”，其相鄰的任何兩種物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化，若“九宮格”中的2、4、6和8四張牌分別代表Na2CO3 、CO2 、Ca(OH)2 、Fe2O3，則1、3、5、7、9五張牌分別代表_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市平谷區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

鈦在國防上有著很重要的用途。工業(yè)上常采用金屬熱還原法制金屬鈦：反應(yīng)①將TiO2（或天然的金紅石）和炭粉混合加熱至1000～1100K，進行氯化處理，并使生成的TiCl4，蒸氣冷凝TiO2＋2C＋2Cl2＝TiCl4＋2CO； ②在1070K用熔融的鎂在氬氣中還原TiCl4可得多孔的海綿鈦：TiCl4＋2Mg＝2MgC12＋Ti。下列有關(guān)說法正確的是

A. 冶煉過程對環(huán)境沒有污染

B. 反應(yīng)①中只有氧元素化合價沒有改變

C. 反應(yīng)②屬于置換反應(yīng)

D. 金屬Ti在加熱時不易跟氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市平谷區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列微粒中，能表示2個氫分子的是

A. 2H B. 2

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市平谷區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列金屬活動性最強的是

A．Mg B．Ag C．Cu D．Zn

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級4月調(diào)研測試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

馬鈴薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C、磷、鈣等。下列說法錯誤的是

A. 鈣元素可以預(yù)防佝僂病 B. 蛋白質(zhì)、淀粉屬于有機高分子

C. 維生素C可以預(yù)防壞血病 D. 可用加碘食鹽檢驗馬鈴薯中的淀粉

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市東城區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

倡導(dǎo)“低碳”生活，應(yīng)從生活中的點滴做起。下列不符合“低碳”理念做法的是

A. 外出隨手關(guān)燈 B. 循環(huán)使用教材等書籍

C. 騎自行車出行 D. 過度砍伐樹木用于造紙

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同步練習(xí)冊答案