【題目】下圖能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是（ ）

A.向等質(zhì)量的鎂和鐵中加入濃度相同的稀鹽酸至過(guò)量

B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

C.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D.氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋

【答案】A

【解析】

A、等質(zhì)量鎂、鐵分別和濃度相同的稀鹽酸反應(yīng)，鎂生成氫氣的質(zhì)量比鐵多，故圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系。
B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能為0，故圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系。
C、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)加入的催化劑二氧化錳只改變反應(yīng)的速率，不會(huì)改變氣體的質(zhì)量，而該圖象中催化劑增加了生成物的質(zhì)量，故圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系。
D、加水稀釋氫氧化鈉溶液，溶液的堿性變?nèi)酰芤菏冀K顯堿性，溶液的pH不可能小于7，故圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。

（1）如1圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中分別加入下列物質(zhì)（懸掛物不參與反應(yīng)），說(shuō)明彈簧秤示數(shù)變化情況（填“變大”、“變小”或“不變”）:如果加入氯化鈉晶體，彈簧秤示數(shù)__________；如果加入蒸餾水，彈簧秤示數(shù)______________；如果加入氯化鉀晶體，彈簧秤示數(shù)_________．

（2）如圖2有關(guān)硫酸銨的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了硫酸銨的物理性質(zhì)是_______（答一條即可）；化學(xué)性質(zhì)是________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按照試驗(yàn)規(guī)范操作進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室配50g 10%的NaCl溶液，若量取液體時(shí)，仰視讀數(shù)，實(shí)際配制的溶液濃度___________(填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同)，若將藥品放到天平右盤稱量，實(shí)際配制溶液的濃度_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)放置在潮濕空氣中的鐵片和銅片均會(huì)被銹蝕。根據(jù)所學(xué)知識(shí)稀鹽酸能除去鐵銹，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。同學(xué)們聯(lián)想到能否用稀鹽酸除去銅銹呢？于是他們?nèi)∩倭裤~銹放在試管內(nèi)滴加足量的稀鹽酸發(fā)現(xiàn)銅銹溶解生成藍(lán)色溶液的同時(shí)產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體這一現(xiàn)象引起大家的興趣并進(jìn)行了如下探究。

（提出問(wèn)題）產(chǎn)生氣體的成分是什么？

（作出猜想）結(jié)合空氣中的氣體成分及反應(yīng)前后元素種類守恒同學(xué)們作出了如下猜想：

可能是氫氣；可能是氧氣；可能是二氧化碳；

可能是氮?dú)猓?/span>可能是氨氣。

（交流討論）大家討論后一致認(rèn)為該氣體肯定不是氨氣理由是___________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

（1）

收集一試管產(chǎn)生的氣體,將燃著的木條伸入試管內(nèi)燃著的木條熄滅

說(shuō)明該氣體肯定不是 ___________

（2）

再將產(chǎn)生的氣體 ___________

說(shuō)明該氣體肯定不是氮?dú)舛嵌趸?/span>

（得出結(jié)論）稀鹽酸除去銅銹時(shí)產(chǎn)生的無(wú)色無(wú)味的氣體是。

（反思拓展）（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程你認(rèn)為銅銹的成分是下列選項(xiàng)中的__________。

A銅鹽 B銨鹽 C碳酸鹽 D氧化銅 E氫氧化銅

（2）根據(jù)鐵生銹的條件類比推出：銅生銹是銅與空氣中的__________共同作用的結(jié)果。

（3）鐵片和銅片在外界條件相同時(shí)哪一種金屬更易銹蝕__________？說(shuō)明理由__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

(1)寫出下列儀器的名稱：①______②______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______填字母序號(hào),下同,收集裝置可選用______寫一種即可,取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器______,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。

(3)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置；②裝入藥品；③加熱；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集；⑥熄滅酒精燈；⑦水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序正確的是______。

A④②①③⑤⑦⑥ B④②③①⑥⑤⑦ C④②①③⑤⑥⑦ D②①④⑤③⑦⑥

(4)某同學(xué)用E裝置制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是______填化學(xué)式,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是______填化學(xué)式。請(qǐng)你寫出用該方法制取O2的文字表達(dá)式______；當(dāng)他觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用G裝置收集O2過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因可能是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3），使肌肉酸痛。放松一段時(shí)間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，從而使肌肉的酸痛感消失，下列關(guān)于乳酸的表述正確的是_____（填序號(hào)）

A 乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的

B 乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90

C 乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：2

D 乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是

A.Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷B.CO2：二氧化碳分子中含有氧分子

C.2H：2個(gè)氫元素D.：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的信息計(jì)算： 反應(yīng)的方程式為：2KOH+H2SO4=K2SO4+H2O。

（1）加入的稀硫酸質(zhì)量為_______________g。

（2）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________。（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)完全吻合的是

A.①往一定量的鹽酸中滴加NaOH溶液至過(guò)量

B.②將一定量的不飽和KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水

C.③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液

D.④用兩份等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣（甲加少量MnO2）

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