【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
A.Fe + 2HCl =FeCl2 + H2↑ B.2H2+O2點(diǎn)燃 2H2O
C.HCl+ NaOH=NaCl+H2O D.2H2O通電2H2↑+ O2↑
【答案】C
【解析】復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分,生成另兩種化合物的反應(yīng),A、B、D的反應(yīng)中都含有單質(zhì),不符合題意,鹽酸與氫氧化鈉是酸堿發(fā)生的中和反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),符合題意,故正確.故選C
試題分析:復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分,生成另兩種化合物的反應(yīng),根據(jù)各選項(xiàng)中反應(yīng)物與生成物中類(lèi)別和特征分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)將二氧化碳通入到A裝置中,觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)利用二氧化碳與B裝置中的澄清石灰水反應(yīng),在實(shí)驗(yàn)室中可用于 ;
(3)將二氧化碳沿C裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,通過(guò)觀察到
的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可說(shuō)明二氧化碳具有 的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物,以降低水的硬度,你認(rèn)為可行的方法是
A.煮沸 B.靜置 C.過(guò)濾 D.用活性炭吸附
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)甲中玻璃棒的做用是 。
(2)乙中的現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是 。
(3)丙中可以觀察到 (填“A”或“B”)試管中液面上升的更高,該對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是 。
(4)丁中C處放置一燃著的酒精燈是為了 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于海水曬鹽原理的分析正確的是( )
A.利用陽(yáng)光照射,使海水升溫得到食鹽
B.利用海風(fēng)降溫析出食鹽晶體
C.利用海水在陽(yáng)光下發(fā)生分解反應(yīng)制得食鹽
D.利用陽(yáng)光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)氫原子_________;
(2)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)_______;
(3)天然氣的主要成分_________;
(4)硝酸銨的陰離子__________;
(5)地殼中含量最高的金屬元素__________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列儀器名稱(chēng)中書(shū)寫(xiě)都正確的是( )
A.試管、椎形瓶 B.鐵架臺(tái)、量筒
C.膠頭滴管、坩堝鉗 D.長(zhǎng)頸漏斗、水槽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】AgNO3固體見(jiàn)光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時(shí),放出一種有刺激性氣味的氣體,它可能是
A.SO2 B.NH3 C.NO2 D.N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分) 請(qǐng)從紅磷、氧氣、鐵、硫酸銅、二氧化錳、氯酸鉀中選取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式:
(1)軍事上用作煙幕彈的化合反應(yīng)__________________________________;
(2)濕法冶金的原理___________________________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)_________________________________________。
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