【題目】用化學(xué)符號(hào)和化學(xué)式表示:
兩個(gè)鎂原子__________;硫酸根離子________________ ;
氧化鋁中鋁元素顯正3價(jià)_________;磁鐵礦的主要成分___________。
【答案】2Mg SO42- Fe3O4
【解析】
由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)鎂原子表示為:2Mg。
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。硫酸根離子可表示為:SO42-。
由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素顯正3價(jià)可表示為:;
磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵,其化學(xué)式為Fe3O4。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,往25mL10%的稀鹽酸中逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液,得到如圖所示關(guān)系圖,圖中,x坐標(biāo)是所加氫氧化鈉溶液的體積,則y坐標(biāo)是( )
A.混合溶液的pH
B.混合溶液的溫度
C.混合溶液中NaCl的質(zhì)量
D.混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題:二氧化硫是酸性氧化物,易溶于水,且跟水化合生成亞硫酸:SO2+H2O=H2SO3.亞硫酸很不穩(wěn)定,容易分解生成二氧化硫和水:H2SO3=SO2+H2O.二氧化硫能漂白某些有色物質(zhì),如將二氧化硫通入品紅溶液中,能使品紅溶液褪色.二氧化硫的漂白作用是由于它能跟某些有色物質(zhì)反應(yīng)而生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì).這種無色物質(zhì)容易分解而使有色物質(zhì)恢復(fù)原來的顏色.某學(xué)生課外活動(dòng)小組利用圖所示裝置,分別做如下實(shí)驗(yàn):
(1)在試管中注入某無色溶液,加熱試管,溶液變?yōu)榧t色,冷卻后恢復(fù)無色, 則此溶液可能是_____溶液.加熱時(shí),溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是____________.
(2)在試管中注入某紅色溶液,加熱試管,溶液顏色逐漸變淺,冷卻后恢復(fù)紅色,則原溶液可能是_____溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體(如圖)。他們對(duì)此瓶無色液體產(chǎn)生了興趣,于是經(jīng)過教師同意后進(jìn)行了如下探究。
(提出問題)無色液體的成分是什么?
(大膽猜想)
猜想一:只是水 猜想二:稀硫酸 猜想三:過氧化氫溶液
小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析,他們一致認(rèn)為猜想一不合理。理由是_____。
(設(shè)計(jì)方案)
同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出如下探究方案。
(1)向盛有少量無色液體的試管加入幾顆鋅粒。
(2)向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口。
(實(shí)驗(yàn)與事實(shí))
實(shí)驗(yàn)(1)無明顯現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)(2)有_____產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃,證明生成的氣體是_____。在反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。
(結(jié)論與解釋)
(1)以上事實(shí)證明猜想_____是正確的;
(2)產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(反思與評(píng)價(jià))
(1)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集,然后用帶火星的木條檢驗(yàn),你認(rèn)為_____(填“有”或“沒有”)必要。
(2)為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意_____。
(拓展與遷移)
根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上化學(xué)式H2O2中氧元素的化合價(jià)為_____價(jià)。H2O2中氫、氧元素的質(zhì)量之比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置圖。請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A | B |
(1)A圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 (2)O2可用排水法收集,其原因是________。 | (1)B圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 (2)B中長(zhǎng)頸漏斗底端伸入液體內(nèi)的原因是________。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可以在實(shí)驗(yàn)室用模擬工業(yè)煉鐵;卮鹣铝袉栴}:
(1)CO使氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵,是煉鐵最重要的反應(yīng)之一,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。
(2)裝置末端的酒精燈的作用是:______________。
(3)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后,發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g,則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量肯定_____2.8g(填“>”或“<”或“=”),理由是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是C和D,C裝置中NaOH的作用是:__________。
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)目的是:_________
(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一會(huì)后,A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為:_______,反應(yīng)方程式為:______
(4)除CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原氧化鐵________(請(qǐng)寫一物質(zhì)的化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確_____:
(2)生成物中各物質(zhì)都是由_____構(gòu)成的;
(3)此變化中B到C的微觀實(shí)質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】疊氮化鈉(NaN3) 被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究。
[應(yīng)用研究]
(1)汽車經(jīng)撞擊后,30亳秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應(yīng)方程式為______;
[制備研究]
(2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH3+N2O=NaN3+NaOH+X, 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)x氣體使用的試紙是濕潤(rùn)______
[Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定]
工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖1裝置(已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體)。
(3)裝置A的作用是______。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為:①精確稱量樣品,檢查裝置氣密性;②打開彈簧夾,鼓入空氣,稱量裝置C;③關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗活塞;④反應(yīng)結(jié)束,再打開彈簧夾,________;⑤再次稱量裝置C.計(jì)算碳酸鈉含量至少需要測(cè)定_______個(gè)數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應(yīng),分析工業(yè)級(jí)NaN3中含有Na2CO3的可能原因_________。
[NaN3純度測(cè)定]
精確稱量0.140gNaN3樣品,設(shè)計(jì)如圖2裝置,測(cè)定其純度,已知2NaN3→3N2(NaNz中的N全部轉(zhuǎn)化為N2,其他產(chǎn)物略),反應(yīng)中放出大量的熱。
(4)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從水準(zhǔn)瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時(shí)間后,兩邊高度差______(填“變大”、“變小”或“不變”),說明氣密性良好。
(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是_______;
(6)使用冷水冷凝的目的是______。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時(shí),先需要進(jìn)行的操作是_______;
(7)常溫下測(cè)得量氣管讀數(shù)為67.2mL (N2 的密度為1.25g/L), 則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是____;(填字母序號(hào))。
A 100mL
B 1L
C 2L
(8)計(jì)算NaN3樣品的純度為____。
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