【題目】如圖所示為a、b、c三各固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：

（1）P點是a、c兩條曲線的交點，其含義是_____。

（2）t2℃時，將a物質(zhì)20g加入到50g水中，充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量是_____g。

（3）t2℃時，將a、b、c的飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____。

【答案】在t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等 65 b>a>c

【解析】

（1）P點是a、c兩條曲線的交點，其含義是：在t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等；故填：在t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等

（2）t2℃時，將a物質(zhì)20g加入到50g水中，充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g；故填：65

（3）t2℃時，將a、b、c的飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是：b>a>c，因為降溫后b的溶解度大于a，c的質(zhì)量分數(shù)不變，還是最��；故填：b>a>c

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某混合溶液中含有硫酸和鹽酸，取該混合溶液20g于燒杯中，不斷滴加氫氧化鋇溶液，反應過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量、溶液pH的變化如圖所示（BaCl2溶液呈中性）。求：

（1）完全反應后生成沉淀的質(zhì)量為_____g；

（2）與鹽酸反應的氫氧化鋇溶液質(zhì)量為_______g;

（3）原混合溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水，固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示。請計算：

（1）反應過程中生成沉淀的質(zhì)量__________g；

（2）固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量_____；

（3）恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年4月25日是第12個世界瘧疾日，中國中醫(yī)科學院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學家們在國際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應對方案。青蒿素的分子式為，關于青蒿素的說法錯誤的是（　�。�

A. 青蒿素由三種元素組成

B. 每個青蒿素分子由42個原子構(gòu)成

C. 青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：1

D. 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國醫(yī)學著作博大精深，許多化學物質(zhì)很早就出現(xiàn)在了我國醫(yī)書中。如李時珍的《本草綱目》中就有綠礬（）的相關記載。綠礬又名皂礬、青礬，性酸、涼、無毒，主要藥用功能是除濕、解毒、收斂、止血。

（1）請寫出鐵與稀硫酸反應的方程式_____。

（2）某實驗小組欲用久置的硫酸亞鐵溶液制備綠礬（）晶體，小明同學提出該硫酸亞鐵溶液可能變質(zhì)了，于是進行了以下探究活動：

（查閱資料）

①易被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì)。

②在溶液中呈淺綠色，在溶液中呈黃色。

③的檢驗：向含的溶液中滴加無色的KSCN（硫氰化鉀）溶液，溶液會變?yōu)檠t色。

（猜想與假設）猜想Ⅰ：該硫酸亞鐵溶液沒有變質(zhì)。

猜想Ⅱ：該硫酸亞鐵溶液已經(jīng)變質(zhì)。

（設計實驗并驗證）

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量樣品于試管中，加入2~3滴_____溶液

試管中溶液變成血紅色

______

（實驗拓展1）下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且形成無色溶液的是_____。

A 、、 B 、、

C 、、 D 、、

（實驗拓展2）該實驗小組繼續(xù)查閱資料得知，單質(zhì)鐵能與硫酸鐵溶液反應生成硫酸亞鐵。于是向上述久置的硫酸亞鐵溶液中加入過量的鐵粉，寫出其中的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖，圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應是（　�。�

A. 2H2+O2 2H2OB. H2+Cl2 2HCl

C. 2CO+O2 2CO2D. 2H2O2H2↑+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)A～H均為初中化學常見物質(zhì)，B是二氧化碳，D為常用食品干燥劑，E為稀硫酸，G是黑色固體粉末，F溶液呈淺綠色，H溶液呈藍色。如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關系（部分反應物和產(chǎn)物已省略；“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能反應），請回答下列問題。

（1）G的化學式為______。

（2）寫出B→C反應的化學方程式________________。

（3）寫出H→F反應的化學方程式___________，此反應屬于______反應（填基本反應類型）。

（4）寫出物質(zhì)A在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式，在括號后注明其基本反應類型

①鎂條燃燒_____（____）

②水通電_____（____）

③根瘤菌有“固氮”作用，在它的催化下，能把空氣中的氮氣跟碳和水作用生成氨氣（NH3）和二氧化碳，則該反應的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答問題：

（1）溫度為_____℃時，A與C物質(zhì)的溶解度相等；

（2）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是_____（填字母代號）；

（3）t2℃時，把A、B物質(zhì)各25g分別加到50g水中，不能形成飽和溶液的是_____（填字母代號），若要使之達到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入_____g該溶質(zhì)。

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