（6分）歸納總結(jié)是學習化學的重要方法，小明同學用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)
（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應(yīng)）。

（1）為了驗證反應(yīng)①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成        色。
（2）依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學反應(yīng)方程式為：                                     。
（3）小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有       和     （填符號）；用化學反應(yīng)方程式表示為：                     ，此反應(yīng)屬于
              （填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”）反應(yīng)。
（1）紅 ；（2）NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（3）Na+    Cl-    NaOH + HCl =" NaCl" + H2O  復分解反應(yīng) 
 
試題分析：（1）為了驗證反應(yīng)①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成紅色；依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學反應(yīng)方程式為：NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（3）小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有Na+和 Cl-用化學反應(yīng)方程式表示為NaOH + HCl =" NaCl" + H2O，此反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．二氧化碳可用于滅火
B．可用pH試紙測定溶液酸堿度
C．可用灼燒的方法鑒定羊毛、合成纖維
D．稀釋濃硫酸時可將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導下開展探究活動，請你和同學們一起進行實驗探究。
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【知識梳理】該反應(yīng)的化學方程式為（1）　            ；
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【猜想與假設(shè)】
甲組：只有Na2SO4    乙組：有Na2SO4和H2SO4 丙組：有Na2SO4和NaOH         
【收集證據(jù)】丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞試液溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有（2）            。
【表達與交流】為了驗證其余猜想，甲組同學的實驗方案是取少量試液于試管中，滴加氯化鋇溶液，觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生。你認為他們的實驗方案（3）        （填“正確”或“不正確”），你的理由是（4）                。
乙組同學取少量試液于試管中，加入（5）______             溶液，振蕩，觀察到（6）___________________________，證明自己的猜想是正確的。
【反思與評價】為回收硫酸鈉，應(yīng)取剩余試液于燒杯中，加入（7）______ 溶液，充分攪拌，蒸發(fā)即可得到純凈的硫酸鈉。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)。以下化學實驗設(shè)計中，能達到實驗目的的是（  ）
A．用銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液
B．用石灰石除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸
C．用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體
D．用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（4分）按要求從氧氣、氫氧化銅、氫氣、氫氧化鈉、硝酸鉀、鹽酸中
選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上。
（1）可燃燒的氣體單質(zhì)      ； （2）可用作化肥的鹽      ；
（3）可除鐵銹的酸        ；   （4）一種可溶性的堿      。 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）下圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中只有F為單質(zhì)，其他都是化合物，B、C、D是氧化物且D為黑色。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。

（1）寫出D物質(zhì)的化學式     ；D和F反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型            ；
（2）寫出G→E的化學方程式：                                ；
（3）寫出A→B+C的化學方程式：                                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列敘述錯誤的是
A．熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng)，可用熟石灰改良酸性土壤
B．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可將氮氣充入食品包裝袋內(nèi)延長食品保質(zhì)期
C．一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬
D．甲醛能使蛋白質(zhì)失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防腐

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

燒堿在生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，燒堿是指
A．碳酸鈉B．氫氧化鈉C．碳酸氫鈉D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

初中化學教材常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì)：
a．氧化性    b．還原性　　c．可燃性　　d．毒性　　e．吸水性　　f．酸堿性　　g．腐蝕性
請選擇合適的代號(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個代號)
（1）濃硫酸通常用作干燥劑，是因為它有_________；
（2）石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的_________；

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