【題目】生石灰(CaO)是一種傳統(tǒng)的建筑材料,工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石(CaCO3)制得二氧化碳和生石灰,其反應(yīng)原理是:,興趣小組的同學(xué),對某地剛出窯的生石灰的成分進(jìn)行探究。

(提出問題)剛出窯的生石灰有哪些成分?

(作出猜想)1.只有氧化鈣Ⅱ.只有碳酸鈣 Ⅲ.既有氧化鈣也有碳酸鈣

(查閱資料)石灰石不溶于水,生石灰能和水發(fā)生化合反應(yīng),放出大量的熱,生成熟石灰[Ca(OH)2],其反應(yīng)原理是:CaO+H2O=Ca(OH)2,熟石灰微溶于水(即:不能全部溶解)。

(實驗探究)

1)甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想成立,其理由是______

2)乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實驗不足以證明猜想I成立,理由是______。

3)丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想成立,請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______

______

______

______

猜想成立

(拓展反思)使用生石灰的建筑工地上常有一個大的石灰池,使用生石灰時,先將生石灰倒入池內(nèi)水中,一段時間后,再取用其中的石灰漿使用。長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚,其主要原因是(用化學(xué)方程式表示)______。

【答案】沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣 滴加的稀鹽酸不足量 取少量剩余固體于試管中,加水振蕩,過濾,取濾液滴加無色酚酞溶液 溶液變紅 取濾渣滴加足量的稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生

【解析】

[實驗探究]

1)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物不足以說明只有碳酸鈣,因為氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水,也是白色不溶物;

2)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,說明有氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣;不能說明猜想Ⅲ不成立,原因是即使有碳酸鈣,加入的少量稀鹽酸先消耗氫氧化鈣,也不會出現(xiàn)氣泡;

3)利用水、無色酚酞溶液證明氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,用稀鹽酸證明碳酸鈣存在;步驟如下:

①取少量剩余固體于試管中,加水振蕩,過濾,取濾液滴加無色酚酞溶液,溶液變紅;

②取濾渣滴加足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生;

①②可以推出猜想Ⅲ成立。

[拓展反思]

長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚,其主要原因是氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣,化學(xué)方程式是:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 室溫時,向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條

B. 加熱一定質(zhì)量的KClO3

C. 形狀和質(zhì)量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同一種稀硫酸中

D. 紅磷在密閉容器中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題。

(1)天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔燃料的是______

(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,可成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為______;

(3)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):,其中X的化學(xué)式為______;

(4)在生活中,人們利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量來做飯、取暖。下列有關(guān)說法正確的是______。

A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象 B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C.在當(dāng)今社會,人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用化學(xué)用語表示:

①天然氣的主要成分:______;

②5個銨根離子:______

③n個氦原子______

④硫酸鐵______

⑤畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】比較下圖兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖得到的以下說法中,正確的是

A. X屬于非金屬元素,Y是金屬元素

B. X、Y屬于同一種元素

C. X、Y兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相同

D. X、Y兩種粒子都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請回答:

1)生活中關(guān)閉煤氣閥門的滅火原理是_____________

2)現(xiàn)在廣泛使用的清潔燃料是天然氣,其主要成分燃燒的方程式為________________

3)中學(xué)生要具備一定的安全常識,下列做法不合理的是_______(填序號)

A.在山林中遇火災(zāi)時,向順風(fēng)方向奔跑,逃離火災(zāi)區(qū)

B.被圍困在火災(zāi)區(qū)時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離

C.室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗

D夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)關(guān)閉閥門,立即開燈檢查。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)實際和實驗室有很多金屬材料.

1)鐵制品表面經(jīng)常涂上一層鋁粉,鋁具有較好的抗腐蝕性能的原因是什么_____?

2)為驗證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗,該實驗?zāi)懿荒苓_(dá)到實驗?zāi)康模空f明理由_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室里同學(xué)們探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【探究活動】同學(xué)進(jìn)行了如圖實驗:

【搜集證據(jù)】加入一定量稀硫酸后觀察到(1) 現(xiàn)象,證明二者發(fā)生了反應(yīng).

【解釋與結(jié)論】用化學(xué)方程式表示滴入稀硫酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因(2)

【提出問題】最終燒杯溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:硫酸鈉;乙同學(xué)猜想:硫酸鈉和氫氧化鈉;

【評價與交流】大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是(3) (填“正確”或“錯誤”),理由是

(4)

甲同學(xué)為了證明自己的猜想,實驗如下:取少量鐵粉加入反應(yīng)后的溶液中,觀察到(5) 現(xiàn)象,證明自己的猜想是錯誤的,溶液中的溶質(zhì)應(yīng)為(6) (填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋁和鋁合金是一類重要的金屬材料。工業(yè)上用鋁土礦(含有Al2O3SiO2,不考慮其他雜質(zhì))制取金屬鋁的基本流程如下:

已知:SiO2是一種難溶于水,也不與鹽酸、硫酸反應(yīng)的物質(zhì)。

②鋁鹽與氨水反應(yīng),生成氫氧化鋁沉淀和銨鹽。

請回答下列問題:

1)金屬鋁抗腐蝕性強(qiáng),其原因是___________(填字母)

A.鋁不易與酸反應(yīng) B.鋁表面生成致密的氧化物薄膜

C.鋁不易與氧氣反應(yīng) D.鋁是一種不活潑的金屬

2)圖中鹽溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為____________.

3)電解熔融的Al2O3,除得到金屬鋁之外,還可以得到另一種單質(zhì),寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.

4)工業(yè)上電解熔融Al2O3的時,為了降低Al2O3的熔點還加入了冰晶石(Na3AlF6)熔劑,冰晶石中F元素的化合價為_______,冰晶石在物質(zhì)的分類中屬于_____(填字母)。

A.氧化物 B. C. D.

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