【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無(wú)色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【查閱資料】
Ⅰ.初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.
Ⅲ.室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是 。
【作出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得PH>7,則猜想 錯(cuò)誤。
(2)小強(qiáng)為了確定該溶液的成份,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
取樣于試管中,滴加足量的 (填試劑的名稱(chēng)) | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想②正確 |
老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密。理由是氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置會(huì)發(fā)生變質(zhì),變質(zhì)后也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象。請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式 。
【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀察到有 產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是 ;靜置后,取上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液原來(lái)是 。
【探究啟示】做實(shí)驗(yàn)時(shí)取完藥品后應(yīng) 。
(3)探究這瓶NaOH溶液的變質(zhì)程度
【研究方案】取10g原溶液,向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量,從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度。
【解決問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。
請(qǐng)回答:①A點(diǎn)溶液中所含的溶質(zhì) (填化學(xué)式)。
②10g原溶液中含碳酸鈉的質(zhì)量 。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,此題2分)
③10g原溶液中未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量 。(不需要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
【答案】【得出結(jié)論】這瓶試劑不可能是 NaHCO3
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】(1)猜想 ③ 錯(cuò)誤
(2)稀鹽酸(填試劑的名稱(chēng));瘜W(xué)方程式 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【繼續(xù)探究】觀察到有 白色沉淀 產(chǎn)生,目的是 除盡碳酸鈉;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液原來(lái)是 NaOH
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng) 立即蓋上瓶塞,并放回原處
(3)①A點(diǎn)溶液中所含的溶質(zhì) NaCl和Na2CO3(填化學(xué)式)
②10g原溶液中含碳酸鈉的質(zhì)量 0.265g
③10g原溶液中未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量 0.8g
【解析】
試題分析:【得出結(jié)論】根據(jù)室溫時(shí)各物質(zhì)的溶解度,如果是碳酸氫鈉的飽和溶液,其最大的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不可能是10%,所以這瓶藥品不能使碳酸氫鈉;
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
(1)用pH試紙上測(cè)得該溶液的pH>7,說(shuō)明該溶液顯堿性,而氯化鈉溶液顯中性,所以不可能是氯化鈉,所以該瓶溶液可能是氫氧化鈉或者碳酸鈉;
(2) 取少量樣品與試管中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,該溶液是碳酸鈉溶液,反應(yīng)的方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,還可以選擇不同的試劑確定該溶液,只要能和碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)的,比如:CaCl2 或BaCl2、Ca(NO3)2、Ba(NO3)2、 Ca(OH)2、Ba(OH)2等 都可以,現(xiàn)象時(shí)產(chǎn)生白色沉淀;氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)是由于它易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,含有碳酸鈉,則碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;氯化鈉和氯化鈣呈中性。故取清液滴入無(wú)色酚酞,若無(wú)色酚酞變成紅色,說(shuō)明溶液呈堿性,即含有氫氧化鈉;
【解決問(wèn)題】①通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,該瓶溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉。加入稀鹽酸,稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)完全后再與碳酸鈉反應(yīng)。故A點(diǎn)表示氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),故溶質(zhì)有:氯化鈉和碳酸鈉;
②由反應(yīng)的圖示可知,生成的二氧化碳的質(zhì)量為0.11g。利用反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)碳酸鈉與二氧化碳的質(zhì)量比即可計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量。
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x;
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
X 0.11g
106/44=x/0.11g
X= 0.265g
③氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)是由于它易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。利用反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈉反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出變質(zhì)了的氫氧化鈉的質(zhì)量;
設(shè)變質(zhì)了的氫氧化鈉的質(zhì)量為y;
2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O
80 106
Y 0.265g
80/106 =y/0.265g
y=0.2g
10g原溶液中溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量=10g×10%=1g ;
故未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量=1g-0.2g=0.8g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A. t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B. t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C. 將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c
D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天里,來(lái)一瓶冰鎮(zhèn)汽水,涼快又解渴。小明對(duì)汽水產(chǎn)生了濃厚興趣,進(jìn)行了以下活動(dòng)。
(1)小明打開(kāi)汽水瓶塞,產(chǎn)生了大量氣泡,原因是__________________,使氣體的溶解能力變小。他將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,原因是_______________(填化學(xué)方程式)。
(2)小明選用圖一裝置自制汽水,錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:___________________。
(3)小華對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的食用安全性提出質(zhì)疑,通過(guò)查閱資料得知,食用檸檬酸溶液加熱后能產(chǎn)生二氧化碳,他將裝置改為如圖二所示。該裝置中導(dǎo)管下端伸到液面以下的原因是_________________,該裝置中導(dǎo)管的作用是__________。
(4)他們發(fā)現(xiàn)制得汽水口感遠(yuǎn)不如市售汽水。再次查閱資料得知,食用檸檬酸(化學(xué)式為C6H8O7)和食用小蘇打(化學(xué)式為NaHCO3)在常溫下就能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳,請(qǐng)補(bǔ)全其化學(xué)反應(yīng)方程式:C6H8O7+3NaHCO3=C6H5O7Na3+3_______+3CO2↑。經(jīng)過(guò)討論,他們最終采用圖三裝置制得了可口的汽水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】珍珠粉是由珍珠經(jīng)加工制成的白色粉末,含有碳酸鈣、蛋白質(zhì)等成分,是重要的藥品、化妝品原料.但市場(chǎng)上出現(xiàn)的假珍珠粉外觀上與真珍珠粉差不多,肉眼往往無(wú)法辨別它們.
(1)為了尋找區(qū)分真假珍珠粉的方法,科學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖1實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:分別取真假珍珠粉適量置于兩支試管中,加一定量的稀鹽酸并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水均變渾濁,寫(xiě)出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 .說(shuō)明真假珍珠粉均含有 .
實(shí)驗(yàn)二:分別取真假珍珠粉少量置于鐵片上灼燒,發(fā)現(xiàn)真珍珠粉能聞到燒焦羽毛氣味;假珍珠粉未聞到燒焦羽毛氣味,由此可得出結(jié)論:假珍珠粉中不含 .
(2)為了比較真假珍珠粉中碳酸鈣的含量,共進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),每次各取5g真假珍珠粉,分別置于如圖2實(shí)驗(yàn)裝置中(稀鹽酸足量且真假珍珠粉中只有碳酸鈣與稀鹽酸會(huì)反應(yīng)生成氣體),測(cè)定生成氣體體積數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) 樣品 氣體體積ml | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
假珍珠粉 | 117.50 | 117.28 | 117.05 |
真珍珠粉 | 111.52 | 111.66 | 111.86 |
①圖2裝置氣密性的檢查方法是________,量氣管中水面上方加一層植物油的目的是 ,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:真珍珠粉中碳酸鈣的含量 假珍珠粉(填“>”、“<”、“=”).
②根據(jù)三次測(cè)量結(jié)果,取平均值,算得5g真珍珠粉生成的氣體質(zhì)量為0.22g,求:真珍珠粉樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年四川省南充市】下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.用活性炭可除去水中的色素和異味 B.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.電解水時(shí),正極產(chǎn)生氫氣,負(fù)極產(chǎn)生氧氣 D.生活污水需集中處理后再排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)我國(guó)紀(jì)念世界水日和中國(guó)水周的宣傳主題是“節(jié)約水資源,保障水安全”.下列做法符合宣傳主題的是
A.大量使用化肥農(nóng)藥
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.生活污水直接排放
(2)水在實(shí)驗(yàn)室中有不同用途.
①圖甲為電解水的裝置圖,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,試管a中收集的氣體是 ;
②圖乙為探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),性質(zhì)較穩(wěn)定的銅除了起支撐作用外,還表現(xiàn)出了 性.
(3)測(cè)定地下水的酸堿度可用 .(填字母序號(hào))
A.pH試紙 B.無(wú)色酚酞溶液 C.pH計(jì) D.紫色石蕊溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省宿遷市】下列有關(guān)水或溶液的說(shuō)法正確的是( )
A.用直流電電解水,發(fā)現(xiàn)負(fù)極與正極上得到的氣體體積比約為2:1
B.自來(lái)水廠的凈水過(guò)程中,加入明礬的作用是殺菌消毒
C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年5月25日,河南魯山縣老年公寓發(fā)生特大火災(zāi),著火房屋的墻體均由泡沫塑料填充的鐵皮夾層,俗稱(chēng)“鐵皮泡沫屋”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.泡沫塑料屬于有機(jī)合成材料,但不屬于易燃物
B.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警119
C.只要達(dá)到著火點(diǎn),可燃物一定會(huì)燃燒
D.可燃物燃燒的同事一定還會(huì)發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年廣東省南寧市】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種有毒的工業(yè)用鹽,NaNO2中氮元素的化合價(jià)是( )
A.﹣3 B.+3 C.+4 D.+5
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