【題目】在一只密閉容器內有四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | X | Y | Z | Q |
反應前質量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
反應后質量/g | 待測 | 24 | 8 | 23 |
下列說法正確的是
A.該反應一定是置換反應
B.Y、Q的相對分子質量比一定為11:9
C.參加反應的X、Z的質量比為1:4
D.反應后X的質量為0
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【題目】海水是重要的資源,每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質
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【題目】下表是某地區(qū)市場上銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明,請根據(jù)此表,結合所學知識,回答下列問題。
配料表 | 精制海鹽,碘酸鉀 |
含碘量/kg | 30mg~60mg |
包裝日期 | 見封底 |
儲存方法 | 密封、避光、防潮 |
食用方法 | 烹調時,待食品熟后加入碘鹽 |
(1)根據(jù)加碘食鹽的儲藏方法和食用方法可推測:碘酸鉀的化學性質 (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)
(2)碘酸鉀的化學式為KIO3,則碘酸鉀的相對分子質量為 ,其中碘元素的質量分數(shù)為 ,(保留至0.1%)碘元素的化合價為 價.
(3)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質量比為 ;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,每500克該加碘食鹽中碘酸鉀KIO3的質量范圍是
A、15~30mg B、25~51mg C、60~120mg
(5)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg。假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天至少攝入這種食鹽應為 克 。
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【題目】下列有關說法中,正確的是
A.室內放置一大盆水,就可防止煤氣中毒
B.室內著火,應立即開窗通風
C.夜間室內有煤氣泄露,可立即開燈檢查
D.久未開啟的地窖、窖井,不可冒然進入
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【題目】化學反應前后,下列各項中:①原子總數(shù);②分子總數(shù);③物質總質量;④ 物質的種類;⑤元素的種類,一定不發(fā)生改變的是
A、②④ B、①③⑤ C、①②③④⑤ D、④
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【題目】(9分)在下面關系圖中,A、B、C是初中化學中常見的單質,甲在大氣中含量過高會引起溫室效應,乙在常溫下呈液態(tài),丙是雞蛋殼的主要成分。(其中④⑤⑥略去了條件和部分反應物)請回答下列問題:
(1)寫出化學式:A是 C是 ;反應②的反應類型是 。
(2)反應①中,若B不足,則產物為D。其化學方程式為 ;因此,冬天用煤火取暖時,要防止 (填物質名稱)中毒。
(3)如果加熱反應③得到的溶液,可觀察到試液由紅色變?yōu)樽仙。該現(xiàn)象說明 ________ 。
(4)某同學認為反應⑤中,與D反應的物質一定是氧化物。你的看法是 (填“一定”或“不一定”);原因是 ;
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【題目】(5分)新聞聯(lián)播報道:14年6月14日,湖南一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠周邊的三百多小學生血鉛超標,該廠以鋅鉛粉為原料,生產電鋅。記者來到廠區(qū)發(fā)現(xiàn)排廢水直通湘江,廠區(qū)院內散發(fā)刺鼻的氣體。而當?shù)?/span>官員指著廢水池說這里無鉛,你可以取樣檢查,還說兒童鉛超標是在學校嘴里咬鉛筆造成的。
據(jù)此探究:
[提出問題]廠區(qū)內的刺鼻氣體是怎樣產生的?廢水池內是否含有鉛離子?
[反思與評價]學習化學要樹立科學的思想觀,揭露偽科學,學生咬鉛筆能否造成鉛中毒?請你評價
(1)______________________________________;
調查發(fā)現(xiàn),該廠用鋅鉛粉(主要成分為ZnS和PbO)和稀硫酸混合進行生產,請你寫出產生刺鼻的氣體的化學反應方程式(2)___________ __;
[實驗與探究]已知pb(NO3)2溶液沒有顏色,假設廢水池中含有Zn(NO3)2和pb(NO3)2,將廢水濃縮(溶液蒸發(fā)部分水)后,將一種(3)__________金屬加入到廢水中進行檢驗,看到的現(xiàn)象是(4)__________________________,證明廢水中含有鉛離子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是
A.分別測定它們的密度 B.觀察顏色并聞它們的氣味
C.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
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