【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__________,②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________________,如采用A裝置作為發(fā)生裝置,需做的改進(jìn)是______________________。收集裝置常選用____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________________________________,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________________,選擇D裝置收集的理由是___________________________。若用裝置D收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是_________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為___________(填字母序號(hào)),由于甲烷難溶與水,收集甲烷常選用裝置為____________。
(6)①選用 E裝置收集二氧化碳時(shí)氣體從__________(填a 或b)處導(dǎo)管通入。
②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)裝滿水,氧氣從__________(填a或b)通入。
【答案】 試管 長頸漏斗 ① 略 試管口放一團(tuán)棉花 D E 略 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳密度比空氣大 將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則滿 A F
【解析】(1)有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管,②長頸漏斗。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑,如采用A裝置作為發(fā)生裝置,需做的改進(jìn)是試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管,或進(jìn)入水槽。氧氣的密度比空氣大,難溶于水,可以中向上排空氣法或排水法收集,收集裝置常選用D或者F;(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+O2↑,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止、也可以控制反應(yīng)速率;(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集,若用裝置D收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則滿;(5)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為固固加熱型A,由于甲烷難溶與水,收集甲烷常選用裝置為F。(6)①二氧化碳的密度比空氣大,選用 E裝置收集二氧化碳時(shí)氣體從a處導(dǎo)管通入。②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)裝滿水,氧氣的密度比水的小,從b通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:
(1)如果t1℃代表20℃時(shí),那么 a物質(zhì)的溶解性為____________
(2)欲將t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span> _______、___________ ;
(3) t2℃時(shí)將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。
(4)t2℃時(shí),將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃,所得a物質(zhì)溶液的質(zhì)量 ______b物質(zhì)溶液的質(zhì)量(選填“>”或“=”或 “<”)
(5)t1℃時(shí),a物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
10ml水溶液X溶液Y 溶液Z
則所得溶液x、y、z中,為飽和溶液的是______________ 。
(6)除去a固體中混有的少量固體b,提純的步驟是:加水溶解、________ 、_______ ,然后過濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是:( )
A. 玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴,也不成股流下
B. 用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
C. 連接玻璃導(dǎo)管與乳膠管時(shí),直接將導(dǎo)管旋進(jìn)乳膠管
D. 洗凈的試管用抹布擦干后放在指定的地方
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或多種物質(zhì)組成,小明為了探究其成分,設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答:
(1)操作①是________;
(2)原固體粉末中一定沒有的成分是________;
(3)生成沉淀A的化學(xué)方程式是________________________________;
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)確定原固體粉末中含有NaCl?請(qǐng)說明你的理由?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
(1)寫出E的化學(xué)式__________
(2) D物質(zhì)中中氫、氯、氧原子個(gè)數(shù)比是____________
(3)ClO2讀作________,ClO2是否是氧化物 _______(填“是”或“不是”);
(4)ClO2中氯元素的化合價(jià)為________價(jià);
(5)分析以上微觀變化過程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:
_____________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年6月5日,中央電視臺(tái)報(bào)道了不法分子為牟取暴利,在加工“碧螺春”茶葉的過程中,添加了化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”.經(jīng)檢測(cè),有的茶葉中鉛、鉻含量超標(biāo)高達(dá)60倍,這里的鉛、鉻是指( )
A.原子 B.離子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)生活中降低水的硬度的方法是______。
(2)下圖為污水處理過程的示意圖。一級(jí)處理中,“格柵”可除去水中大塊懸浮物,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的;“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì),該雜質(zhì)是_________;活性污泥池中活性炭的主要作用是_______________。
(3)消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學(xué)式為 ________ 。
(4)電解水的實(shí)驗(yàn)如下圖所示,收集到氧氣的試管是 ____________ (填“A”或“B”),檢驗(yàn)A管中氣體的操作:先將 ________________ 放在A口附近,再打開活塞。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 __________ ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由 __________ 組成的。
(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 _______________ (填字母序號(hào))。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.
(1)上圖A、B、C、D四種粒子共表示______種元素.
(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子.
(3)若E粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,則X=______.其離子符號(hào)為________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于化學(xué)科學(xué)研究?jī)?nèi)容的是( )
A. 尋找新的性能良好的材料 B. 治理環(huán)境污染
C. 開發(fā)新能源 D. 研究質(zhì)子、中子的結(jié)構(gòu)
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