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【題目】下列有關實驗現象的描述不正確的是（ ）
A.圖①中 U 形管內液面左高右低
B.圖②中的蠟燭自下而上依次熄滅
C.圖③中小氣球變癟
D.圖④中的鐵絲劇烈燃燒，火星四射

【答案】C
【解析】解：A、硝酸銨溶解吸熱，所以圖①中 U 形管內液面左高右低，正確； B、因為二氧化碳密度比空氣大且不助燃，所以圖②中的蠟燭自下而上依次熄滅，正確；
C、因為二氧化碳與氫氧化鈉反應，所以圖③中小氣球變大，錯誤；
D、鐵與氧氣反應時，圖④中的鐵絲劇烈燃燒，火星四射，正確；
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的化學性質的相關知識，掌握氧氣的化學性質：特有的性質：支持燃燒，供給呼吸，以及對二氧化碳的物理性質的理解，了解物理性質：無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質含有氧分子的是(　　)

A. 過氧化氫 B. 水 C. 高錳酸鉀 D. 空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在物質狀態(tài)的變化中，伴隨分子之間的間隔的變化，同時發(fā)生變化的是(　　)

A. 分子數量 B. 分子大小 C. 分子種類 D. 分子能量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學學習小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設計了如下實驗方案．
（1）實驗準備： ①用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液．現有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還 需要的儀器有；在稀釋時，一定要 ， 并不斷攪拌．
②準備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條，并除去表面的氧化膜．要求兩種金屬片表面積相同的原因是 ．
（2）【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條，分別與相同體積相同質量分數的硫酸反應，觀察到鎂比鋁反應更劇烈，說明 ．
（3）【方案二】 ①連接儀器組裝成如圖所示實驗裝置．某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置，你認為該裝置是否漏氣？ ．
②依次進行鎂、鋁與硫酸反應，寫出鎂與硫酸反應的化學方程式：；
要比較兩種金屬活動性強弱，可以測定兩種金屬與硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的時間；還可測定 ．
（4）【方案三】請設計一個與上述實驗不同的方案，比較鎂和鋁的金屬活動性強弱： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是以實驗為基礎的學科，根據圖l、圖2、圖3回答下列問題：配置100g溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液．實驗操作如下：
（1）稱量氯化鈉固體的質量：所選砝碼為、游碼的示數為 ．
（2）量取水的體積：用量筒量取mL水（ρ水≈1g/cm3）．
（3）溶解：用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒． 裝瓶、貼標簽：在圖3的標簽中應填上的內容是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映相應實驗的是（ ） ①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
②向一定量的碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
③40℃時，將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質量的相同質量分數的稀硫酸混合．
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學方程式解釋下列反應原理．
（1）生石灰用作干燥劑．
（2）石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面．
（3）尿素是一種重要的化肥，其化學式為 CO（NH2）2 ． 工業(yè)上，可以在高溫、高壓的條件下，以二氧化碳和氨氣為原料制取尿素并生成水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列應用，利用了氧氣物理性質的是（ ）

A．工業(yè)上用空氣制氧氣 B．用氧氣氣焊金屬

C．氧氣供潛水員呼吸 D．用氧氣煉鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 關注健康，預防疾病。下列有關說法錯誤的是（ ）

A．健康人體血漿的pH范圍在0.9-1.5

B．幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良

C．含氟牙膏可防治齲齒

D．缺乏維生素A會引起夜盲癥

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