【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖，下列說法中正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

B.1個(gè)X分子中有2個(gè)原子

C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

D.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)和種類都沒有改變

【答案】A

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變。反應(yīng)前有1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子，反應(yīng)后有4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子，則X的一個(gè)分子為1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的物質(zhì)，即CO2。

該反應(yīng)的方程式為：。

A、該反應(yīng)是甲烷和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳。物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)。A正確；

B、通過分析可知，1個(gè)X分子中有1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子，共計(jì)3個(gè)原子。B錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)前，甲烷中氫元素是+1價(jià)、碳元素是-4價(jià)，氧氣中氧元素是0價(jià)。反應(yīng)后，二氧化碳中碳元素是+4價(jià)、氧元素是-2價(jià)，水中氫元素是+1價(jià)、氧元素是-2價(jià)。所以反應(yīng)前后碳元素、氧元素的化合價(jià)改變。C錯(cuò)誤；

D、反應(yīng)前有1個(gè)甲烷分子、2個(gè)氧分子，反應(yīng)后有1個(gè)二氧化碳分子、2個(gè)水分子。所以在反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)不變，但是分子的種類發(fā)生了變化。D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題:

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_______。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_。

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從___進(jìn)。(選“b”或“c”)

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是___，如何檢查該裝置的氣密性_____，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“新型冠狀病毒”的疫情防控過程中，場室常用“84消毒液”進(jìn)行消毒，“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），消毒原理是生成有漂白性的次氯酸。

（1）NaClO屬于_____（填“酸”、“堿”、“鹽”）。

（2）次氯酸僅存在于溶液中，有非常刺鼻的、類似氯氣的氣味，而且極不穩(wěn)定，見光會(huì)分解出氧氣和另一種常見酸，次氯酸分解的化學(xué)方程式為_____。

（3）如果將潔廁靈（主要成分HCl）和“84消毒液”同時(shí)使用，則會(huì)發(fā)生發(fā)應(yīng)：2HCl+NaClO=_____↑+NaCl+H2O，生成有毒氣體，危及生命，因此使用時(shí)要注意不能將二者混合使用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A. 圖①是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

B. 圖②是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

C. 圖③是向pH=1的酸溶液中不斷加水

D. 圖④是向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置。

如果G處是稀鹽酸，H處有少量鐵粉，向H處擠入少量稀鹽酸，一段時(shí)間后，在下圖位置加熱，加熱處的現(xiàn)象是_______________，其中發(fā)生的反應(yīng)方程式_________________________________。用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)很多，除試劑用量極少以外，還有____________________（答一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。

（提出問題）如何鑒別這兩種無色溶液？

（實(shí)驗(yàn)方案）小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你回答下列問題：

（1）其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____（填字母）；

（2）D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是_____。

（繼續(xù)探究）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無色澄清透明的溶液，對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究。

（3）已知氯化鈣溶液呈中性，則該溶液中除水、酚酞外還一定含有的溶質(zhì)是_____；

（4）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)_____（填字母）。

A pH試紙 B 硝酸銀溶液 C 紫色石蕊試液 D 銅 E 足量氫氧化鈉溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）①②③它們表示_______種元素；

（2）表示的是__________（填符號(hào)）；

（3）②③化學(xué)性質(zhì)_____________（填“相同”或“不同”）。

（4）硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”，其原子結(jié)構(gòu)示意圖中X= ______；硒元素屬于______元素；（填金屬或非金屬）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素，B是單質(zhì)，A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì)。(“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物已略去)請(qǐng)回答問題。

(1)寫出C的化學(xué)式____。

(2)寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)指明反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A. A B. 、B C. C D. D

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