Question

5．2010 年“世界水日”的活動主題：“保障清潔水源，創(chuàng)造健康世界”．
（1）關(guān)注水資源的質(zhì)量和數(shù)量同等重要，檢驗水樣是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；日常生活中可通過煮沸方法（寫一種）降低水的硬度．
（2）除去水中難溶性的固體物質(zhì)的實驗操作方法是過濾．
（3）如何愛護水資源？請舉一例生活中合理的做法：淘米水澆花，洗衣服的水沖廁所等等．

Answer 1

分析 （1）從日常生活中降低水硬度的方法、硬水與軟水的區(qū)別方法去分析；
（2）過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；
（3）根據(jù)生活中愛護水資源的常見做法來解答該題．

解答 解：（1）通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水；硬水中含有較多的鈣鎂化合物，易生水垢，與肥皂不易起泡沫，易起渣，而軟水則與肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；
故答案為：肥皂水；煮沸；
（2）用過濾的方法可以除去水中難溶性的固體物質(zhì)．
故答案為：過濾．
（3）生活中可以通過一水多用的方法來節(jié)約用水，例如：淘米水澆花，洗衣服的水沖廁所等等；
故答案是：淘米水澆花，洗衣服的水沖廁所等等．

點評 本題考查了水的凈化以及硬水和軟水的鑒別和硬水的軟化方法、節(jié)水措施，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．