下圖是實驗室里標(biāo)簽破損的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同學(xué)對瓶中溶液是什么作了如下猜想，你認(rèn)為她的猜想一定不正確的是
A．硫酸鉀溶液B．錳酸鉀溶液
C．高錳酸鉀溶液D．碳酸鉀溶液
D

試題分析：根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式來判斷，A、硫酸鉀的化學(xué)式：K2SO4，對照標(biāo)簽，故有可能，B、錳酸鉀的化學(xué)式：K2MnO4，對照標(biāo)簽，故有可能，C、高錳酸鉀的化學(xué)式：KMnO4，對照標(biāo)簽，故有可能，D、碳酸鉀的化學(xué)式：K2CO3，對照標(biāo)簽，故不可能，錯誤，故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我市盛產(chǎn)茶葉，“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為，下列說法不正確的是（  ）
A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38︰26︰23　
D．一個單寧酸分子中含26個氫分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鎂有“國防金屬”的美譽(yù)。在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋正確的是
A．鎂屬于非金屬元素B．鎂原子的相對原子質(zhì)量是24．31g
C．鎂原子核外電子數(shù)是12D．鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成Mg2-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)符號與表述的意義相符的是（　　）
A．Cl2：兩個氯原子B．NO2：二氧化氮由一個氮原子和一個氧分子構(gòu)成
C．H2O2：過氧化氫中氧元素顯-1價D．Fe2+：一個鐵離子帶兩個單位正電荷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)欲用蠟燭燃燒驗證質(zhì)量守恒定律，實驗設(shè)計如下圖所示。實驗時用吸收劑將產(chǎn)生的水和二氧化碳進(jìn)行徹底吸收。下列實驗現(xiàn)象和分析錯誤的是
A．點燃蠟燭后天平指針向右偏轉(zhuǎn)
B．蠟燭燃燒反應(yīng)為氧化反應(yīng)
C．此實驗中生成CO2中的碳元素質(zhì)量一定等于
參加反應(yīng)蠟燭中碳元素質(zhì)量
D．此實驗中生成水中的氫元素質(zhì)量一定等于參
加反應(yīng)蠟燭中氫元素質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是
A．丙可能是單質(zhì)
B．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
C．丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D．若消耗3 g的乙，則生成17 g的丙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）．（1）工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹（Fe2O3），
反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      。
（2）下圖是某一反應(yīng)的微觀過程。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
                          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某化合物R在空氣中完全燃燒，消耗氧氣9．6g，生成二氧化碳8．8g、水5．4g，則化合物R中含有      種元素。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我國鐵路將進(jìn)入高鐵時代。為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長軌，常用反應(yīng)：
xAl + Fe2O3高溫 Al2O3 + xFe 進(jìn)行焊接，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作。下列說法不正確的是
A．Al2O3為氧化物B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)方程式中的x為3D．該反應(yīng)會放出大量熱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案