【題目】下列選項中物質(zhì)的俗名、化學式、用途完全對應的是（ ）

A.濃硫酸 HCl 生產(chǎn)藥品B.生石灰 CaO 干燥劑

C.食鹽 NaCl 除鐵銹D.火堿 NaOH 改良酸性土壤

【答案】B

【解析】

A．濃硫酸的化學式為H2SO4，故錯誤；
B．生石灰的化學式為CaO，生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，可用做干燥劑，故正確；
C．氯化鈉與金屬氧化物不反應，所以不能用于除鐵銹，故錯誤；
D．氫氧化鈉的腐蝕性很強，不能用于改良酸性土壤，故錯誤。
故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語表示：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子。下列物質(zhì)分別由什么微粒構(gòu)成？請用化學符號表示出來：
二氧化碳 氦氣 鐵 氯化鈉
（2）用化學用語表示：
三個亞鐵離子 4個氮分子 2個硝酸根離子
氬氣 碳酸銨 硫酸鋁
+5價的氯元素 標出氧化鐵中鐵元素的化合價
（3）標出下列各物質(zhì)中加下劃線元素的化合價：
Na2Cr2O7 (NH4)3PO4 O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ， b。
（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應的化學方程式為在試管口放一團棉花的作用是。
（3）實驗室收集二氧化碳選用裝置（填序號）。若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是。
（4）若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2 ， 則H2導入端為（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）由圖可獲得的一條信息是 ．
（2）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是 ．
（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液，轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 ． 變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質(zhì)量 （選序號）．
A.甲＞乙
B.甲＜乙
C.無法確定．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　　）

現(xiàn)象

解釋

A

濕衣服在太陽底下曬更容易干

溫度升高，分子運動速率加快

B

6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

氣體分子間空隙大，易于壓縮

C

在水中滴一滴紅墨水，很快整杯水也變紅

分子在不停地運動

D

自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂

氣體受熱，分子體積變大

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量增大且發(fā)生化學變化的是（ ）

A.濃硫酸B.濃鹽酸

C.食鹽D.氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學課堂上，同學們進行了蠟燭燃燒的實驗，并認真地做了觀察與記錄，課后同學們一起展開討論，大家對“蠟燭燃燒屬于化學變化”這一結(jié)論提出了一些自己的看法和依據(jù)，其中你認為合理的是（　�。�

A.燃燒時發(fā)光

B.燃燒時發(fā)熱

C.燃燒時白瓷板上有黑色物質(zhì)

D.燃燒時有蠟液流淌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】福建省的古曆大量使用木質(zhì)材料，一旦著火將造成巨大損失。當此類建筑著火時,一般會把相鄰的木質(zhì)建筑拆除以確�；饎莶粩U大，這利用了滅火中的原理是( )

A.使可燃物的溫度降到著火點以下B.隔絕空氣

C.降低可燃物的著火點D.清除可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒是生活中的常見現(xiàn)象，下列對燃燒現(xiàn)象的說法不正確的是（ ）

A.用火柴點燃酒精燈——使溫度達到著火點

B.木柴架空，燃燒更旺——增大與氧氣（或空氣）的接觸面積

C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物

D.白磷在開水中不燃燒——溫度沒有達到著火點

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同步練習冊答案