【題目】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋,對(duì)于該溶液是否變質(zhì),小明邀約幾個(gè)喜歡探究的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(1)(提出問(wèn)題1)該溶液是否變質(zhì)?

(實(shí)驗(yàn)探究1

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

取少量該溶液放于試管中,滴加足量稀鹽酸

____產(chǎn)生

說(shuō)明該溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因是____(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)

(2)(提出問(wèn)題2)該溶液變質(zhì)程度怎樣?

(提出猜想)

猜想一:已完全變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3

猜想二:部分變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)含有____。

(查閱資料)氯化鋇溶液呈中性。

(實(shí)驗(yàn)探究2

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

先取少量該溶液放于試管中,加入過(guò)量氯化鋇溶液

____生成

猜想____成立

靜置,取上層清液于另一支試管中,加入2-3滴酚酞溶液

上層清液變紅

(3)(反思交流)在(實(shí)驗(yàn)探究2)中加入過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是什么?____

【答案】氣泡 NaOHNa2CO3 白色沉淀 將碳酸鈉完全除去

【解析】

1)氫氧化鈉吸收二氧化碳變?yōu)樘妓徕c,若發(fā)生變質(zhì)則有碳酸鈉的存在,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)則會(huì)有二氧化碳生成,有氣體生成,溶液中有氣泡產(chǎn)生,所以觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,變質(zhì)反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以化學(xué)反應(yīng)方程式為;

2)[提出猜想]氫氧化鈉全部變質(zhì)則溶質(zhì)全部為碳酸鈉,部分變質(zhì),則說(shuō)明有剩余的氫氧化鈉,所以溶質(zhì)為氫氧化鈉與碳酸鈉,所以猜想二為NaOH、Na2CO3;

[實(shí)驗(yàn)探究2]由于氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鋇沉淀,所以可以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有白色沉淀生成,而加入氯化鋇溶液為中性,生成氯化鈉溶于水中也為中性,所以再滴加酚酞后溶液變紅色,則說(shuō)明還含有氫氧化鈉,所以猜想二成立;

3)由于碳酸鈉溶液顯堿性,若不加入足量的氯化鋇將碳酸鈉全部反應(yīng)完畢,將會(huì)影響加入酚酞后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,所以加入足量氯化鋇的目的是將碳酸鈉完全除去。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鈉是一種重要的化工原料,利用海水可制得氯化鈉并進(jìn)而可以制造氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2)。其主要工藝流程如下圖所示。

(1)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其核電荷數(shù)為

(2)海水在貯水池里待澄清的凈水方法是______

(3)粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。

①實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,多步操作需要用到的同一種玻璃儀器是_____。

②實(shí)驗(yàn)室要除去粗鹽中的氯化鈣,可加入適量的_____(填序號(hào))

A K2CO3溶液

B AgNO3溶液

C Na2CO3溶液

(4)常溫下,配制1000kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的氯化鈉飽和溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為____Kg。

(5)電解氯化鈉飽和溶液的化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】澳大利亞工程師研制出的新型太陽(yáng)能電池路燈將極大提高能量轉(zhuǎn)化效率。

①如圖所示物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是______。

②鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是______(用化學(xué)方程式表示);燈柱材料使用的鋁合金屬于_____(填純凈物混合物)。

84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑。主要成分為次氯酸鈉NaClO,廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒。消毒液中次氯酸鈉自身沒(méi)有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸HClO,同時(shí)得到了一種含鈉離子的鹽。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

④氰化鈉是工業(yè)上冶煉黃金的重要原料,工業(yè)上生產(chǎn)氰化鈉的化學(xué)方程式為:,X的化學(xué)式為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,請(qǐng)回答:

1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若用D裝置來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),若要控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填序號(hào))。

4)①用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配制100g10%的鹽酸,除了用到膠頭滴管、玻璃棒和量筒外,還需補(bǔ)充的一種儀器是_____。

②將上述配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,請(qǐng)?jiān)趫D所示的標(biāo)簽內(nèi)填入相應(yīng)的內(nèi)容_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

B. a點(diǎn)所示溶液中,溶質(zhì)只有NaCl

C. b點(diǎn)表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

D. 向點(diǎn)c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鍍錫銅線表面錫的褪除及回收的工藝流程如圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)Sn(OH)4中錫(Sn)的化合價(jià)為_________________。

(2)步驟Ⅲ中操作a的名稱是_____________,該操作中用到的一種玻璃儀器的名稱是______________。

(3)寫(xiě)出過(guò)程I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________;過(guò)程IV發(fā)生的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下,說(shuō)法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體一段時(shí)間后再加熱,防止發(fā)生爆炸

B.甲試管略向下傾斜,乙玻璃管保持水平,主要是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同

C.兩者都可以通過(guò)觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生

D.乙中需尾氣處理裝置,是因?yàn)橐谎趸加卸?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組選用如圖裝置進(jìn)行常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取。提示:常溫下CO2難溶于飽和的NaHCO3溶液。

回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱為_____________。

(2)若實(shí)驗(yàn)室要加熱KMnO4制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是_______________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸,選取B、D裝置制取CO2,制得的CO2中混有HC1。為了除去CO2中混有的HCl,可在BD裝置之間連接F裝置,導(dǎo)管口a應(yīng)連接______ ( b”或“c),F裝置中盛裝的試劑為__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請(qǐng)根據(jù)表中信息回答問(wèn)題:

1)氟元素的質(zhì)子數(shù)是___,它屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

2)圖中碳元素和____元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

3)硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易____(填“得”或“失”)電子,成為____(填符號(hào))。

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