（2012?衡陽(yáng)）下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除雜方法
A CuO Cu 滴加足量鹽酸，然后過濾
B  CO2 CO 將氣體通過灼熱的氧化銅
C HCl 水蒸氣 將氣體通過生石灰
D NaCl溶液  Na2CO3 加適量的氫氧化鈣溶液
分析：本題屬于除雜質(zhì)題，一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．氧化銅與鹽酸反應(yīng)，雜質(zhì)銅與鹽酸不反應(yīng)，把原物質(zhì)除去了；雜質(zhì)一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下，生成銅和二氧化碳；生石灰既能吸收HCl氣體，又能吸收水蒸氣；Na2CO3與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉是新的雜質(zhì)．
解答：解：A、氧化銅與鹽酸反應(yīng)，雜質(zhì)銅與鹽酸不反應(yīng)，把原物質(zhì)除去了，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、雜質(zhì)一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下，生成銅和二氧化碳，故選項(xiàng)正確；
C、生石灰既能吸收HCl氣體，又能吸收水蒸氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、Na2CO3與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉是新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究，是中考的一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題型．根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認(rèn)真分析，綜合把握．還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性，從而突破難點(diǎn)，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?衡陽(yáng)）一定條件下，在一個(gè)密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)  CO2  O2  H2O W
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 6 58 5 23
反應(yīng)后質(zhì)量（g） X 10 32 0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?衡陽(yáng)）某化學(xué)興趣小組查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色粉末，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，常用在潛水艇中作供氧劑．該小組同學(xué)將過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)除了生成氧氣，還生成了一種白色固體．
【提出問題】該白色固體是什么？
【猜想】猜想a：碳酸鈉  猜想b：碳酸氫鈉
小周同學(xué)認(rèn)為猜想b不成立，理由是反應(yīng)物中沒有
氫（H）
氫（H）
元素．
【實(shí)驗(yàn)】取少量生成的白色固體于試管中，加入
稀鹽酸（稀HCl）
稀鹽酸（稀HCl）
，產(chǎn)生氣泡，再將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．
【結(jié)論】猜想a成立．
請(qǐng)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
．
【繼續(xù)探究】過氧化鈉能否與水反應(yīng)？生成物是什么？
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量過氧化鈉粉末于試管中，加入蒸餾水，再用帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生氣泡
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
 過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣
②向上述反應(yīng)后的試管中滴加酚酞試液
溶液變紅
溶液變紅
 所得溶液呈堿性，推斷過氧化鈉與水反應(yīng)生成
NaOH
NaOH
（填化學(xué)式）
【交流與反思】由于過氧化鈉常溫下能與二氧化碳和水反應(yīng)，所以保存過氧化鈉一定要
密封保存
密封保存
．

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